Третє заняття Тема консультування подружньої пари .

І. Письмова робота (25 хв). Максимальна оцінка - 16 з. о.

Варіант 1

1. Які особливості консультування при роботі з подружньою парою?

2. У чому сутність організації роботи з одним із членів по­дружжя?

3. Які особливості консультування подружжя з приводу сек­суальних проблем?

Варіант 2

1. Що означає поняття «страх самотності»?

2. Як вирішуються під час консультування проблеми дітей?

3. Які особливості консультування «винуватця розриву»?

Варіант З

1. Що означає поняття «реорганізація стосунків із партнером

2. Як і методи консультування вирішують проблему «знеці­нювання партнера»?

3. Як Ви розумієте одиничність любові, що ускладнює роз­лучення з партнером?

II. Дискусія на тему: «Консультування подружньої пари». (25 хв).

Максимальна оцінка-Т 5 з. о.

Запитання до дискусії

1. Як Ви розумієте термін «безумовна любов»?

2. Які труднощі взаєморозуміння переживають клієнти, що розлучаються під час псйхоконеультування?

3. Які особливості консультування у ситуації підозри у зра­ді, що є не очевидною, а лише передбачуваною клієнтом?

4. Підбиття підсумків (5 хв).

5. Додатки

Додаток А

Завдання для самостійного опрацювання до модуля 6

(За книгою Семиченко В. П., Заслуженюк А. В. Психологія сімейного спілкування, — К., 2001).

Завдання 1

Ви відчуваєте, що ваші стосунки з партнером постійно викли­кають напруження. Хоч би як ви прагнули підтриму вати добрі сто­сунки, між вами постійно виникають сутички, конфлікти.

Перше, з чого можна почати з'ясування джерела цього напру­ження,— це виявити, чи немає у вас розбіжностей на рівні гло­бальних життєвих поглядів, настанов. Ваші сімейні стосунки сут­тєво від них залежать.

Молоді пари, що вступають у шлюб, і гадки не мають, що во­ни дещо часто «запрограмовані» на непорозуміння. Справа в тому, що зараз існують різні погляди на сімейне життя, на розподіл фун­кцій та обов'язків. Поряд із нормами традиційної сім'ї все більше поширюються нові, принципово відмінні сучасні норми. У деяких людей переплетення цих норм утворюють складні візерунки. Якщо в шлюб вступають чоловік та жінка, які мають принципово різні погляди на сімейне життя, можна безпомилково спрогнозувати, що на них чекають постійні сутички або ж тривалі конфлікти.

Якби майбутнє подружжя більш детально орієнтувалося у сі­мейних поглядах (своїх та партнера), це, напевно, значно поліпшило б ситуацію. Дехто, можливо, взагалі б відмовився від цього конкрет­ного шлюбу, щоб уникнути в майбутньому взаємного розчаруван­ня. В усякому разі це набагато краще, ніж все життя провести в не­скінченних сварках. Але більшість мала б змогу або переглянути свої погляди, або виявити напрямки взаємних поступок, кроків на­зустріч одне одному.

Таку «ревізію» сімейних орієнтацій корисно зробити І по­дружжю зі значним стажем спільного життя. Можливо, саме тут є джерело найбільшого напруження.

Анкету, яку ми наводимо, чоловік та жінка заповнюють окремо. З двох альтернативних варіантів відповіді виберіть той, що відпові­дає вашій власній думці. Не замислюйтесь над тим, яка із відпові­дей «добра» або «погана». Головне, щоб вона дійсно відповідала вашим переконанням.

1. а) Якщо є така змогу, заміжній жінці не слід працювати.

б) Чоловік і жінка повинні завжди мати рівні права на пра­цю, професійну кар'єру, суспільну діяльність.

2. а) Сім'я повинна бути багатодітною. Чим більше дітей, тим краще.

б) Кількість дітей повинна обмежуватись відповідно до бажання кожного з партнерів та реальних можливостей батьків дати їм щасливе життя.

3. а) Характер виховання визначає батько, а займається вихованням мати.

б) Бажано, щоб вихованням постійно займалися і батько, і мати.

4. а) Дітей слід виховувати-в суворій дисципліни

б) Виховання дітей здійснюється з урахуванням їхніх заці­кавлень, думок.

5. а) Щоб гарно виховати дитину, необхідно постійно їй розповідати, як себе поводити, керувати її поведінкою, вказува­ти на недоліки у поведінці і стосунках з іншими людьми,

б) Виховання базується на особистому прикладі батьків, а не на суворій дисципліні.

6. а) Ведення господарства — обов'язок жінки, чоловік повинен бути звільнений від господарських обов'язків, крім найважчої фізичної праці,

б) Повинен бути гнучкий розподіл обов'язків між чоловіком ^п і дружиною з урахуванням їхніх вмінь, ступеню зайнятості на роботі, особистих побажань.

7. а) Чоловік повинен бути «годувальником», а дружина розпоряджається тими грішми, що він їй видає, б) Внесок у матеріальний добробут родини роблять як чоловік, ¹ так і жінка, відповідно до професійного статусу і можли­

востей додаткового заробітку.

8. а) Спілкування з гостями, розваги повинні відбуватися виключно в родинному колі,

б) Частину дозвілля подружжя можуть проводити окремо, поза родиною, щоб не набридати одне одному.

9. а) Чоловік може бути автономнішим, ніж жінка, бо вона повинна більше присвятити себе родинним справам, тоді як він може дозволити собі розваги «на стороні»,

б) Чоловік і дружина мають однакові права на проведення вільного часу поза родиною окремо одне від одного.

10. а) Спілкування між подружжям повинно бути присвячено переважно сімейним проблемам, господарству, сімейному Дозвіллю спілкуванню з родичами; не слід приносити в дім професійні або загальнолюдські проблеми.

б) Спілкування повинно мати товариський характер і охоп­лювати, крім сімейних проблем, усі сфери життя, про­фесійні справи, аматорські захоплення (хобі) чоловіка і дружини.

11 а) Сім'я повинна обов'язково спілкуватись з широким ко­лом родичів, мати приятельські стосунки з сусідами.

б) Для родини важливіша орієнтація на дружні зв'язки і спілкування за інтересами, необов'язкове підтримання - формальних родинних зв'язків, контактів і спілкування з сусідами.

12 а) Чоловік може мати більше друзів, ніж дружина,

б) Дружина і чоловік мають рівні права заводити собі друзів.

13 а) Чоловік — голова в родині, саме він приймає одноосібні рішення з головних питань.

б) Подружжя приймають головні рішення після спільного .обговорення або можливий розподіл лідерства в різних сферах залежно від рівня компетентності кожного,

14 а) Сім'я повинна контролювати поведінку жінки і поблаж­ливіше ставитися до поведінки чоловіка,

б) Сім'я рівною мірою здійснює контроль за відхиленнями від норми (пияцтво, грубощі) в поведінці як жінки; так і чоловіка.

15 а) Душевне тепло, ніжність, емоційна підтримка притаманні в більшій мірі жінці, чоловікові вибачається суворість, стриманість у прояві почуттів.

б) Подружжя чекає емоційної підтримки одне від одного.

16 а) Шлюби повинні братися лише в межах однієї національ­ності або окремої соціальної групи, бажано з підвищен­ням соціального статусу через шлюб. -

б) Значення мають лише особистісні фактори (любов,^; взає­моповага); статутні, національні та інші питання не повинні впливати на прийняття рішення: про вступ до шлюбу.

17. _а) Сексуальні стосунки мають у сімейному житті другорядне значення лише як умова дітонародження.

б) ^Сексуальні стосунки відокремлюються від репродуктив­ної функції, мають самостійне значення у житті родини.

17. а) Мораль сімейного життя поблажливо ставиться до позашлюбних зв'язків чоловіка, але суворо забороняє їх для жінки.

б) Мораль однаково засуджує позашлюбні зв'язки як чолові­ка, так і жінки.

17. а) Дівчина не може мати дошлюбних сексуальних зв'язків, тоді як у чоловіка вони не контролюються, соціальне не засуджуються.

б) Дошлюбні сексуальні зв'язки допускаються і не осуджу­ються, якщо в їхній основі — кохання.

Якщо у ваших відповідях переважають варіанти під індексом «а», то ви поборник так званої традиційної сім'ї. Якщо ж доміну­ють відповіді «б», то ваші погляди більш сучасні. Проте для подружжя часто не має значення, «старі» чи «сучасні» у них погля­ди. Важливіше, щоб вони збігалися.

Якщо кожен з вас виконував де завдання самостійно, підра­хуйте, скільки разів збіглися ваші варіанти відповідей (ви незалежно одне від одного вибрали той самий варіант з окремих питань).

Можна вважати, що ваші сімейні орієнтації співпали, якщо кількість однакових відповідей дорівнює 12 і більше. В інтервалі 8-12 розбіжності є, ате є й спільні погляди, які можуть стати фун­даментом для порозуміння. Якщо ж кількість однакових орієнтацій менше 8, то з будь-якого питання між вами можуть виникали су- їички^непорозуміння.

Завдання 2

Глибина і тривалість конфліктів, що виникають, будуть зале­жати від того наскільки важливе значення надається відповідній проблемі. Приділіть ще кілька хвилин дослідженням.

Для подальшої роботи наріжте 13 квадратиків паперу. На кож­ному напишіть визначення однієї сфери сімейного життя (не за­будьте вказати відповідний номер).

1. Професійна^— питання роботи, професійної кар'єри, соціаль­ного престижу.

2. Репродуктивна — народження дітей, їх кількість.

3. Виховна — питання стратегії та розподілу відповідальності за виховання дітей.

4. Господарсько-побутова — розв'язання побутових проблем.

5. Економічна — заробіток та розподіл фінансів.

ПСИХОЛОГІЧНЕ КОНСУЛЬТУВАННЯ ТА КОРЕКЦІЯ 1

Навчальний посібник Модульно-рейпшнговий курс 1

ЗАГАЛЬНІ ЗАСАДИ ОРГАНІЗАЦІЇ ПСИХОЛОГІЧНОГО КОНСУЛЬТУВАННЯ 5