Четверте заняття Тема принципи і галузі застосування психологічного консультування

1. Письмова робота (15 хв). Максимальна оцінка — 10 з. о.

Варіанті

4. Поясніть взаємозв'язок консультування і психотерапії (3 з. о.).

5. Сформулюйте найважливіші завдання при консультуванні у галузі екзйстенційних та особистісних проблем підлітка.

6. Що означає прийняття клієнтом відповідальності за те, що 3 ним відбувався як принцип консультування?

Варіант 2

1. Що означає принцип консультування «розмежування осо­бистих і професійних стосунків»?

2. Охарактеризуйте три можливі позиції консультанта сто­совно клієнта під час консультування?

3. Розкрийте зміст понять «перенесення» і «контрперенесення».

Варіант

1. Поясніть взаємозв'язки консультування з іншими галузя­ми психологічної допомоги.

2. Назвіть найголовніші галузі психологічного консульта­тивної допомоги.

3. Сформулюйте принципи психоконсультування.

2, Дискусія на тему: «Психоконсультування — ремесло чи творчість?» (25 хв). Максимальна оцінка — 15 з. о.

Запитання до дискусії

1. Як би Ви розв'язали проблему, навколо якої точаться супе­речки між тими, хто вважає психоконсультування наукою, і тими, хто вважає її ремеслом? Обґрунтуйте свою точку зору.

2. Що таке психологічне консультування як напрямок пси­хологічної допомоги?

3. Без врахування яких принципів психологічне консульту­вання немислиме й неефективне?

4. Підбиття підсумків та визначення завдань до наступного заняття (5 хв).

Тьюторські заняття до модуля 4

Першезаняття Тема

БЕСІДА ЯК МЕТОД ПСИХОЛОГІЧНОГО КОНСУЛЬТУВАННЯ

Письмова робота (15 хв). Максимальна оцінка - 10 з. о.

Варіанті

1. Які типові помилки консультативної бесіди?

2. Які критерії для визначення простору бесіди?

3. Як визначити часові межи бесіди?

Варіант 2

1. Наведіть визначення бесіди як методу психологічного кон­сультування.

2. Що повинен знати консультант щодо правильної просторової організації психоконсультативної бесіди?

3. Які вимоги до проведення бесіди? Варіант З

1. Що означає адекватність контакту з клієнтом під час бесіди? .. 2. Яке визначення вербального контакту? Наведіть приклади. 3. Які засоби невербального контакту?

II. Дискусія на тему: «Організація психоконсультативної бесіди» (25 хв). Максимальна оцінка -15 з. о. Запитання до дискусії

1. У чому полягають основні правила ведення психоконсультативної бесіди?

2. На які етапи можна умовно поділити бесіду?

3. Як має поводитися із клієнтом консультант на початку бесіди?

4. Підбиття підсумків та визначення завдань до наступного за­няття (5 хв).

Друге заняття Тема інтерв'ю як метод психологічного. Консультування

І. Письмова робота (15 хв). Максимальна оцінка - 10 з. о.

Варіанті

1. У чому полягає відмінність інтерв'ю від інших методів роботи психолога?

2. Що є суттєво важливим для проведення інтерв'ю?

3. Яку роль відіграють питання з ході інтерв'ю?

Варіант 2

1. Які основні стулені інтерв'ю існують?

2. Яку роль у завершенні інтерв'ю відіграє домашнє завдання?

3. Що є головною ознакою ефективності інтерв'ю? Варіант З

   1. Що означає поняття «розпитування клієнта»?

   2. Які завдання другої стадії інтерв'ю?

   3. Який основний зміст індивідуальної та групової роботи під час інтерв'ю? ; < т;

II. Дискусія на тему: «Організація плідної співпраці консультанта і клієнта під час інтерв'ю?» (25 хв). Максимальна оцінка—15 з. о. Запитання до дискусії

2. Чи можливі відхилення від первинного плану інтерв'ю?

3. Наскільки ефективність інтерв'ю .залежить від індивіду­альних та культурних особливостей співрозмовників?

4. На якій стадії клієнт досягає психологічного комфорту та когнітивного сприйняття ситуації під час інтерв'ю?

5. Підбиття підсумків та визначення завдань до наступного заняття (5 хв).