- •О. Кузьмин б.А. Сутырин
- •Москва Академический Проект
- •Кузьмин к.В., Сутырип б.А.
- •Ishn 5-8291-0476-8 (АкадемическийПроект)
- •Isi1n 5-902358-38-8 (Трикста)
- •От авторов
- •Раздел 1
- •Глава №1 предметы и задачи курса «история социальной работы»
- •Глава №2 периодизация истории социальной работы за рубежом и о россии
- •Раздел 2
- •Глава №1 понятие блага в этике и философии
- •Глава №2 архаическая благотворительность и ее особенности
- •Глава №3 благотворительность и религиозные верования
- •Раздел 3
- •Глава №1 положения о благотворительности и призрении в законах древнейших государств месопотамии, индии и китая
- •Глава №2 благотворительность и общественное призрение в древней греции
- •Глава №3 благотворительность и общественное призрение в древнем риме
- •Глава №4 римское право о проблемах усыновления и попечительства
- •Раздел 4
- •Глава №1 западный мир в период раннего и классического средневековья (V-XV века)
- •Глава №2 роль церкви в средвие века
- •Глава №3 экономика средневекового запада. Голод и эпидемии. Отношение средневекового общества к нищим и убогим
- •Раздел 5 Основные тенденции развития благотворительности в Древней Руси (IX XV века)
- •Глава №1 христианство и его роль в развитии благотворительной деятельности
- •Глава №2 княжеская благотворительность. Русское подвижничество и появление профессионального нищенства
- •Глава №3 юродивые и колдуны на святой Руси
- •Глава №4 церковная благотворительность и основные тенденции ее развития
- •Раздел 6
- •Глава №1 западная европа в период становления буржуазных отношений
- •Глава №2 кризис общинного призрения о европе и «охота на ведьм»
- •Глава №3 положение изгоев общества (венерические больные, безумцы и нищие)
- •Глава №4 смена ролей в призрении и появление светских институтов социальной помощи
- •Глава №5 дальнейшая борьба с нищенством. Создание системы работных домов. Благотворительные школы
- •Раздел 7
- •Глава №1 стоглавый собор 1551 года и новые тенденции в развитии благотворительности на руси
- •Глава №2 благотворительность на руси в конце XVI и в XVII веке
- •Глава №3 реформа системы социальной помощи в период правления петра I
- •Глава №4 состояние благотворительности в россии в 1725-1801 годах
- •Раздел 8
- •Глава №1 век просвещения в европе и его влияние на реформирование системы призрения
- •Глава №2 этапы реформирования системы изоляции во второй половине XVIII века
- •Глава №3 новое место больничных заведений. Врач и проблемы призрения
- •Глава №4 реформа уголовного права и создание пенитенциарной системы
- •Глава №5 буржуа и пролетарии в XIX веке. Появление социального законодательства
- •Глава №6 основные тенденции в развитии благотворительности и призрения в XIX веке. Возникновение «карцерной» системы
- •Раздел 9
- •Глава №1 состояние и основные тенденции развития системы государственного призрения
- •Глава №2 ведомственная и общественная благотворительность в россии
- •Глава №3 частная филантропическая деятельность в россии
- •Глава №4
- •Глава №5 первые исследования по явлениям социальной патологии. Основные итоги развития системы социальной помощи в россии к началу XX века
- •Заключение
- •Литература
- •Содержание
- •История социальной работы за рубежом и в россии (с древности и до начала XX века)
- •111399, Москва, ул. Мартеновская, 3, стр. 4
- •111399, Москва, ул. Мартеновская, 3, стр. 4
- •610033, Г. Киров, ул. Московская, 122.
Раздел 2
Понятие блага.
Архаичный период благотворительности.
Благотворительность и религиозные верования
[21]
Глава №1 понятие блага в этике и философии
В литературе дается следующее определение: «Благотворительность... в узком смысле — оказание частными лицами или организациями безвозмездной помощи нуждающимся людям или социальным группам населения. В широком смысле — безвозмездная деятельность по созданию и передаче финансовых, материальных и духовных ценностей (благ) для удовлетворения насущных потребностей человека, социальной группы или более широких общностей, попавших в трудную жизненную ситуацию» (Словарь-справочник по социальной работе. М., 1997).
Известно, что понятие блага в этике и философии издревле означало то, что заключает в себе определенный положительный смысл. Однако, с течением времени содержание названного понятия менялось. Так, в античной (древнегреческой) философии благо трактовалось различно: как наслаждение; как воздержание от страстей; как добродетель в смысле господства высшей, разумной природы над низшей, эмоционально-чувственной.
Например, в киренской школе древнегреческой философии, основанной в IV в. до н. э. Аристиппом из Кирены (ум. после 366 г. до н. э.), утверждалось, что душе свойственны два вида движения: «плавное», дающее наслаждение, и «резкое», вызывающее боль. Наслаждение являлось целью жизни, а счастье оказывалось совокупностью наслаждений. Однако некоторые наслаждения вызывают беспокойство, поэтому не следует стремиться получить все возможные наслаждения. Богатство же само по себе — не благо, а только средство для получения наслаждений.
Сам Аристипп считал, что все существующее действует ради какого-либо блага или зла и единственны ми достойными внимания предметами являются цен
[22]
ности: хорошее и плохое. Диоген Лаэртский (1 пол. III в.) в сочинении «О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов» писал об Аристиппе: «Он говорил, что лучше быть нищим, чем невеждой: если первый лишен денег, то второй лишен образа человеческого. Кто-то сказал, что всегда видит философов перед дверьми богачей. "Но ведь и врачи, — сказал Аристипп, — ходят к дверям больных, и тем не менее всякий предпочел бы быть не больным, а врачом". Однажды в дороге утомился раб, который нес его деньги. "Выбрось лишнее,— сказал ему Аристипп,— и неси, сколько сможешь". Он осуждал людей за то, что при покупке они проверяют, хорошо ли звенит посуда, и не заботятся проверить, хорошо ли живет человек».
В то же время Аристипп учил, что нужно сохранять самообладание и не становиться рабом наслаждений. Сам он слишком высоко ценил личную свободу, не желая быть гражданином какого-либо государства, предпочитая везде оставаться чужестранцем. Имущество обременяет того, кто к нему привязан, так что Аристипп советовал друзьям иметь столько, сколько можно спасти при кораблекрушении.
Сходных воззрений придерживался другой греческий философ Эпикур (341 —270 гг. до н. э.), считавший, что наслаждение — единственное благо для человека, причем наслаждение понималось Эпикуром как отсутствие страданий. Лучшим же средством избегнуть страданий Эпикур считал самоустранение от тревог и опасностей, от общественных и государственных дел; независимость от внешних условий. Своих современников он призывал «прожить незаметно».
Эпикур писал: «Из тех действий, которые закон признает справедливыми, действительно справедливо только то, польза чего подтверждается нуждами человеческого общения, будет ли оно одинаково для всех или нет. А если кто издаст закон, от которого не окажется пользы в человеческом общении, такой закон по природе уже будет несправедлив. И если даже польза, содержащаяся в справедливости, теряется и лишь на некоторое время соответствует нашему о ней предвос-
[23]
хищению, то в течение этого времени она все же будет оставаться справедливостью, — по крайней мере для тех, кто смотрит на существо дела и не смущается пустыми словами».
Оригинальны воззрения Эпикура на религию. Признавая существование богов, он считал, что_ те обитают между мирами и наслаждаются блаженством, не вмешиваясь в жизнь людей, так как это нарушило бы их безмятежное существование. Богов нужно почитать, но не следует их бояться или ожидать от них помощи.
Совершенно иначе понимала благо — как воздержание от страстей — философская школа киников. Их учение было создано в период кризиса античного полиса людьми, не имевшими своей доли в гражданском укладе жизни, и обобщало опыт индивида, который мог духовно опереться лишь на самого себя. Оно предлагало ему осознать разрыв патриархальных связей как возможность достичь высочайшего из благ —духовной свободы.
Киники окружали себя атмосферой парадокса, сенсации, уличного скандала, именуя себя космополитами («гражданами мира») и обязуясь жить в обществе ■ не по его законам, а по своим собственным, с готовностью приемля статус нищих и бродяг. Именно то положение человека, которое считалось не только крайне бедственным, но и унизительным, избирается ими как наилучшее: «без дома, без общины, без отечества».
Киники хотели быть «нагими и одинокими», а социальные связи и культурные навыки казались им мнимостью, «дымом». Все виды физической и духовной бедности для киников оказывались предпочтительнее богатства. Так, например, Антисфен (450 — 360 гг. до н. э.), будучи незаконнорожденным, учил всемерному ограничению потребностей и называл себя богатейшим из людей, поскольку не имел желаний, которые не мог бы удовлетворить; единственное подлинное наслаждение давал, по Антисфену, труд, а целью жизни он считал добродетель. Он писал: «В общественной жизни мудрец руководится не общепринятыми законами, а законами добродетели».
[24]
Другой представитель кинической школы, Диоген Синопский (ум. ок. 330 —320 г. до н. э.), отвергал всякое знание, лишенное этической направленности. Он жил в бочке, сведя до минимума свои потребности и существуя на подаяние. Достигнутая таким способом независимость была, по его утверждению, доблестью и высшим счастьем. Прославился Диоген Синопский и своим ответом Александру Македонскому, поинтересовавшемуся, нет ли у философа какой-либо просьбы: «Отойди и не засти мне солнца». Не случайно современники называли философа «умалишенным». По свидетельству Диогена Лаэртского, однажды люди хвалили человека, который подал философу милостыню. «А меня вы не похвалите за то, что я ее заслужил?» — спросил Диоген.
В то же время аскетизм Диогена вовсе не подразумевает выраженного внешнего отказа от удовольствий мира, и Диоген в своей лишенности потребностей может, по мнению немецкого философа П. Слотердайка, считаться первым человеком, реализовавшим идею помощи самому себе, то есть был аскетом в том смысле, что мог помочь себе, отрешаясь от потребностей и иронизируя над ними — от тех потребностей, за удовлетворение которых другие расплачиваются своей свободой. И дело здесь не в обязательной бедности, обращенной в догму, а в том, чтоб освободиться от бремени ложного, от тяжестей, лишающих подвижности.
Третья трактовка блага в античной философии представлена именами Платона (427 — 347 гг. до н. э.) и Аристотеля (384 — 322 гг. до н. э.).
Так, Платон считал благо высшей ступенью в иерархии бытия. В этическом учении Платона выделяются две важнейшие категории: индивидуальная добродетель и общественная справедливость. Постоянное противоборство двух этих начал в человеческом обществе обусловлено тем, что первое начало (индивидуальная добродетель) основывается на чувствах и эмоциях, второе же (общественная справедливость) — на разуме. Высшим благом, по Платону, станет конечное примирение двух начал путем постепенного согласования отдельных добродетелей со строем государства
[25]
в целом. Ведущая роль в данном процессе будет принадлежать государству — создателю разумных законов.
По мнению Платона, имеются три начала человеческой души: вожделение, пыл и рассудительность, соответствующие трем классам общества (ремесленники, воины и правители), каждому же классу соответствует своя добродетель: воздержанность, мужество и мудрость. Соответствие всех этих моментов, достижимое на путях правильного воспитания, обеспечивает справедливость, идеальный строй в государстве, посмертную награду; несоответствие порождает несправедливость, разные типы несовершенного государственного устройства, загробное наказание. Законы, имеющиеся в государстве, должны подробно регламентировать индивидуальную и социальную жизнь и препятствовать дальнейшему разладу между волей человека и мировым законом.
По мнению Аристотеля, благо есть добродетель в смысле господства разумной природы, причем выделялись блага трех родов: 1) телесные (здоровье, сила); 2) внешние (богатство, честь, слава); 3) душевные (острота ума, нравственная добродетель). Конечной целью развития Аристотель считал достижение «счастливой и прекрасной жизни», а основной задачей государства полагал воспитание граждан в нравственной добродетели («арете») путем создания хороших,-разумных законов. Однако не всякое государство способно выполнить поставленную задачу. Так, в демократическом обществе, где все решения принимаются большинством голосов, зачастую под влиянием эмоций, рациональное, разумное начало отходит на второй план. Желательным государственным строем, по мнению Аристотеля, является господство аристократии («правление лучших»), где разумное начало превалирует над эмоционально-чувственным. Аристотель также развивал «учение о середине», считая, что в процессе движения государства к достижению счастливой жизни поляризация бедных и богатых граждан будет устраняться ростом численности зажиточных средних слоев.
Таким образом, в античной философии благо как нечто положительное расценивается по-разному: и как
[26]
наслаждение жизнью, и как полное самоустранение от нее, и как создание идеального общества посредством подчинения чувств разуму.
В период Средневековья смысл и содержание понятия блага принципиально меняется: в качестве высшего блага выступает Бог, который является источником всех благ и конечной целью человеческих устремлений. Тем самым достижение блага для конкретного человека представляет собою познание божественной истины, но продвижение по пути познания неотделимо от страдания — божественной кары за грехи.
Страдание свидетельствовало о заброшенности человека, от которого отвернулся Бог. Однако после искупительной жертвы Христа у человечества появилась надежда на спасение "через «любовь к ближнему». Именно христианская традиция вводит в философию новое понятие — «сострадание», которое в дальнейшем оказывается неотделимо от понятия блага.
В основе страдания и сострадания, по мнению средневековых философов, лежали два связанных между собою начала — НомосиАгапе. Номос означает справедливость, подчинение Божьей воле, посвящение себя Богу. Из идеи номоса родилось понимание любви к Богу как самозабвенного служения и подчинения своих интересов интересам высшего существа. Агапе подразумевает*любовь Бога к своему созданию. Это абсолютно свободная и бескорыстная любовь, которую нельзя заслужить и которая не нуждается во взаимности. Представление об идеальной любви, которую человеческие существа должны испытывать к Богу, постигая истину на пути к высшему благу, было разработано в работах Августина Блаженного (354 — 430) и Фомы Аквинского (1225/1226-1274).
В Новое время (XVI —XIX вв.) сложились две основные философские традиции трактовки понятия «благо». Первая традиция исходила из того, что в основе человеческих добродетелей лежит разумное начало, вторая же выводила добродетели из эмоционально-чувственного начала. Принципиальное противоречие этих двух подходов состоит в том, что совершенно - различно понимается процесс формирования индивидуальных добродетелей: в первой традиции они явля-
[27]
ются результатом воздействия на человека общественной среды, во второй же — добродетели суть врожденные качества конкретного человека.
Так, например, английский философ-материалист Томас Гоббс (1588— 1672) считал, что природа человека неизменна, а в основе нравственности лежит естественный закон — стремление к самосохранению и удовлетворению потребностей. «Благо», по Гоббсу, есть предмет влечения и желания, а «зло» — предмет отвращения и ненависти. Добродетели и пороки обусловлены разумным пониманием того, что способствует и что мешает дости*-жению блага. Гражданский мир в обществе есть величайшее благо, а естественные законы нравственности должны совпадать с гражданскими добродетелями.
Данная традиция в XIX в. дала толчок развитию утилитаризма, считавшего пользу основой нравственности и всеобщим критерием человеческих поступков. Так, например, его основоположник английский философ и юрист Иеремия Бентам (1748— 1832) в качестве нравственного идеала определял «наибольшее счастье наибольшего числа людей», а в качестве критерия морали — «достижение пользы, выгоды, удовольствия, добра и счастья». Средством к достижению блага, согласно И. Бентаму, являются деньги, однако не всякие деньги способны принести счастье. Скупой рыцарь, умерший на сундуках со своими сокровищами от страха их потерять, был глубоко несчастным человеком. Накопление денег посредством их «омертвления» (в виде сокровищ, золотых слитков и пр.) счастья не приносит. Средством к достижению блага являются, таким образом, деньги, находящиеся в обороте и приносящие прибыль.
Совершенно иначе понималось благо другой философской традицией, основанной шотландским философом Фрэнсисом Хатчесоном (1694—1747), считавшим, что в основе нравственности, религии и красоты лежат врожденные чувства. Добродетель здесь понималась как инстинктивная склонность ко всеобщему благу, имеющая эмоциональный характер.
Яркое воплощение данная традиция получила в религиозно-этическом учении датского философа Се-
[28]
рена Кьеркегора (1813— 1855), который представил достижение блага в виде процесса инстинктивного познания человеком божественной истины. Движущей силой в познании, по мнению С. Кьеркегора, является глубокий внутренний страх перед сатаной. Человек на своем пути к Богу проходит три качественно различные стадии: эстетическую, этическую и религиозную. Эстетически живущий индивид обречен на отсутствие выбора, единственным благом для него становится получение наслаждений. Не случайно поэтому в качестве примера философа, оставшегося в своем развитии на эстетической стадии, С. Кьеркегор назвал немецкого философа Людвига Фейербаха (1804— 1872), считавшего любовь главной движущей силой в развитии человечества, а естественным ее результатом — «производство» детей. Эстетически живущим литературным персонажем С. Кьеркегор назвал Дон Жуана, проведшего всю свою жизнь в любовных утехах.
Однако мало того, что нахождение на эстетической стадии обедняет жизнь человека и влечет за собою отказ от «истины» своего существования, оно же толкает человека к сатане. Под действием страха человек переходит на другую, этическую стадию, где главным становится выполнение долга. Примером философа, находящегося на этической стадии, С. Кьеркегор назвал Иммануила Канта (1724—1804), предлагавшего людям руководствоваться так называемым «категорическим императивом». И. Кант определял смысл данного понятия следующим образом: «Поступай так, чтобы ты всегда относился к человечеству и в своем лице, и в лице всякого другого также, как к цели и никогда не относился бы к нему только как к средству». Категорический императив созвучен известной библейской мудрости: не поступай по отношению к другому так, как не хочешь, чтобы поступали по отношению к тебе.
Этически живущим индивидом назвал С. Кьеркегор древнегреческого философа Сократа (ок. 470 — 399 гг. до н. э.), приговоренного афинским судом к смерти по вздорному обвинению. У Сократа был выбор: либо исполнить долг, подчиниться закону и выпить чашу с ядом, либо отправиться в изгнание и продолжать на
[29]
слаждаться жизнью. Сократ предпочел первое, оставшись тем самым на этической стадии своего развития. В то же время именно на второй стадии человеком овладевает отчаяние, ибо выбор ограничен: либо долг, либо любовь. Именно поэтому человек переходит на новую, высшую стадию — религиозную. Здесь главной становится вера в Бога, а так как Бог безграничен, то и выбор у человека столь же безграничен.
Вера в Бога дает человеку осознание религиозного значения своей личности и ведет к познанию божественной истины — к высшему благу. С. Кьеркегор привел пример с известным библейским персонажем Авраамом, которому явившийся ангел Божий велел принести в жертву своего сына. Авраам привел сына на жертвенную гору, но, когда занес над ним нож, ангел отвел его руку — Бог убедился, что Авраам искренне верует. Философом же, достигшим религиозной стадии развития, С. Кьеркегор считал самого себя.
Значение этического учения С. Кьеркегора состоит в том, что фактически впервые был сделан вывод о многогранности понятия «благо», о том, что на разных стадиях развития человека понимание блага так же различно.
В западноевропейской философии Нового времени уделялось также внимание характеристике понятий «страдание» и «сострадание». Так, например, Георг Гегель (1770— 1831) называл страдание, бедственность и нищету сущностными характеристиками индивидуального бытия человека. С точки зрения Иммануила Канта, сострадание имеет ограниченную моральную ценность: как долг человечности его следует культивировать, но само по себе оно несвободно и неразумно, а потому — неморально. Германский философ-идеалист Артур Щопенгауэр (1788— 1860), напротив, видел в сострадании основание человеческой морали, полагая, что именно эта «нравственная пружина» должна преодолеть эгоистические побуждения.
Новое понимание страдания и сострадания обнаруживается у философов конца XIX — начала XX в. Так, например, у Освальда Шпенглера (1880— 1936) страдание и сострадание становятся критериями и соде ржа -
[30]
пнем подлинной духовности: именно «героические деяния» личности и составляют содержание истинной человеческой культуры. Для Фридриха Ницше (1844 — 1900) понятия страдания и сострадания, наоборот, оказываются противоположностями: страдание является средством к величию души, а сострадание— депрессивным состоянием, умаляющим ценность жизни. Отсюда не случайным стало появление крайне противоречивой идеи о «сверхчеловеке», в которой культ сильной личности, преодолевающей буржуазный мир вне псяких моральных норм и начисто лишенной чувства < острадания к ближнему, сочетается с романтической мечтой о «человеке будущего», который оставит позади современность с ее пороками и ложью.
Неотделимы от понятий «благо» и «сострадание» также понятия «добро» и «зло», то есть две категории, обозначающие должное и нравственно-положительное, с одной стороны, и предосудительное и нравственно-отрицательное — с другой. Здесь были развиты две основные тенденции в философском осмыслении названных категорий.
Материалистическая тенденция связывала эти понятия с человеческими потребностями и интересами, с законами природы или фактическими желаниями и устремлениями людей, с наслаждением и страданием, счастьем и несчастьем человека и т. п.
Идеалистическая тенденция либо выводила понятия добра и зла из божественного веления или разума, из неких потусторонних идей, сущностей, законов, в результате чего противопоставлению добра и зла придавался смысл борьбы двух извечных начал в мире, либо сводила содержание данных понятий к выражению субъективных пожеланий, склонностей, симпатий и антипатий человека.
Понятия о добре и зле наполнялись различным содержанием на протяжении человеческой истории. Фридрих Энгельс (1820— 1895) был прав, когда писал: «Представления о добре pi зле так сильно менялись от народа к народу, от века к веку, что часто противоречили одно другому».
[31]
Итак, содержание понятий «блага», «сострадания», «добра» и «зла» в истории человечества постоянно менялось, что отражалось в их философско-этическом осмыслении. Потому-то коренным образом в различные исторические периоды менялся характер социальной работы.
Задача данного курса — показать, какой смысл вкладывали люди в понятие «благотворительность» в период рабовладения, в средневековье, в Новое время
[32]
