19.Размещение созданного сайта в компьютерной сети

Сайт — сов-ть электронных документов (файлов) частного лица или организации в компьютерной сети, объединённых под одним адресом (доменным именем или IP-адресом). Просмотр сайтов в Интернете, а также размещение сайтов (выгрузка) происходит по определенным сетевым протоколам.

Сетевой протокол - это набор правил, предназначенный для общения компьютеров в сети между собой. Таких протоколов несколько. Каждый протокол предназначен для своих целей и работает с определенными программами.

Протокол HTTP - основной протокол используемый в Интернете для просмотра сайтов.

Протокол FTP - это протокол, с помощью к-го передаются файлы с одного компьютера сети на другой, например от пользователя на сервер и наоборот. Для передачи файла с помощью протокола FTP нужны 2 программы: FTP-клиент и FTP-сервер. FTP-клиент - это программа, устанавливающая соединение с FTP сервером. Такие программы называются менеджерами загрузки. FTP-сервер - компьютер, к-ый содержит общедоступные файлы и настроен на работу по протоколу FTP.

Иногда в образовательном учреждении выход в Интернет осуществляется через программу прокси-сервер. Эта программа также может быть настроена на запрет доступа к нужному вам ftp-серверу, в этом случае доступ откроет администратор вашей внутренней локальной сети.

20.Понятие мультимедийной презентации, цели и задачи ее создания

Мультимедийные презентации могут быть проведены человеком на сцене, показаны через проектор или же на другом локальном устройстве воспроизведения. Широковещательная трансляция презентации может быть как «живой», так и предварительно записанной. Широковещательная трансляция или запись могут быть основаны на аналоговых или же электронных технологиях хранения и передачи информации. Стоит отметить, что мультимедиа в онлайне может быть либо скачана на компьютер пользователя и воспроизведена каким-либо образом, либо воспроизведена напрямую из интернета при помощи технологий потоковой передачи данных. Мультимедиа, воспроизводимая при помощи технологий потоковой передачи данных может быть как «живая», так и предоставляемая по требованию. Мультимедийные ресурсы яв-ся перспективным и высокоэффективным инструментом в образовательной области. Использование мультимедийных презентаций, как одного из самых доступных электронных ресурсов, наиболее востребовано в настоящее время в учительской, преподавательской среде в качестве иллюстративного материала к урокам, лекциям, и даже в качестве основы для организации, например, практического занятия, или экспресс-опроса.

Однако следует отметить, что при создании и использовании презентации в учебном процессе, кроме традиционных методических требований должен соблюдаться целый ряд специфических принципов и правил ее построения и оформления, которые обусловлены особенностями восприятия человеком информации с экрана при воспроизведении электронного продукта. Практический опыт показывает, что эти достаточно простые правила зачастую недостаточно известны широкому кругу участников образовательного процесса, которые активно используют презентацию в своей учебной практике, что приводит к снижению уровня качества создаваемых электронных продуктов. Именно поэтому разработка общих методических принципов и правил создания и использования презентации в учебном процессе на сегодняшний день чрезвычайно актуальна. В процессе подготовки настоящих методических рекомендаций методистами ЦИО по данной теме был проанализирован и обобщен обширный материал из ресурсов, как опубликованных в печатных изданиях, так и размещенных в сети Интернет. При разработке методических рекомендаций по созданию учебных презентаций были поставлены и решались следующие цели и задачи:

Цели:

Повышение качества презентационных материалов педагогических работников ОУ.

Повышение качества учебных презентаций, используемых в учебном процессе.

Задачи:

Проанализировать типичные недочеты и ошибки при создании презентаций.

Обобщить принципы и правила создания мультимедийных презентаций.

Предложить типовые структуры презентаций.

Выработать рекомендации по подготовке презентаций.