По заочной форме обучения (на базе споо)

• проработка материала (конспекта) лекций ……………….1 час.;

• подготовка к семинарским занятиям ……………………...3 часа ;

• чтение и конспектирование источников …………………36 часов;

• самоконтроль с помощью тестов ………………………...8 часов;

• Подготовка докладов, рефератов …………………………6 часов;

• Подготовка к зачету ………………………………………..8 часов

Всего: ……..…………………………………………….. 62 часов

0. 5.2. Задания для срс Подготовка докладов, сообщений, рефератов

Данная форма направлена на самостоятельное овладение содержанием курса по тем аспектам, которые представляют практический или научный интерес для студента. Ниже приводится примерный перечень тем для докладов, сообщений, рефератов.

Темы докладов, cообщений, рефератов

1. Проблемы взаимодействия мышления и речи.

2. Информационные стимулы как средство организации образовательной среды.

3. Роль коммуникативной компетенции в профессиональном становлении личности.

4. Особенности интроспекции как эмпирического метода исследования в психологии.

5. Генетические методы исследования в психологии.

6. Проблемы профессиональной деструкции личности.

7. Психодиагностика в профессиональном консультировании.

Самоконтроль студента с помощью тестов

Самостоятельная работа студента предусматривает выполнение разнообразных тестов по различным модулям (темам). Ниже приводится примерный вариант теста, оценивающего качество изучения первого модуля.

Выберите правильный ответ.

1. Предметом изучения психологии является:

а) сознание человека

б) психика человека и животного

в) психика человека

2. Сознание человека рассматривают как продукт:

а) духовного развития

б) эволюционного развития

в) общественно-исторического развития

3. Мышление человека относится к:

а) психическим состояниям

б) психическим процессам

в) психическим свойствам

4. К познавательным относят следующие психические процессы:

а) восприятие, память, мышление;

б) эмоции, чувства, волю;

в) темперамент, характер, способности;

5. Психические образования человека включают в себя:

а) ощущение, воображение, представление;

б) знания, навыки, умения;

в) этническую, классовую, конфессиональную принадлежность;

6. Психические состояния определяют качества:

а) нервной системы человека

б) функционирования психики

в) эмоционального развития человека

7. Разнообразными методами исследования психология изучает

в человеке:

а) несознательное и сознательное

б) осознанное и неосознанное

в) сознательное и бессознательное

8. К эмпирическим методам в психологии относят:

а) формализацию и абстрагирование

б) наблюдение и эксперимент

в) дедукцию и индукцию

9. Психологическое тестирование это метод, с помощью которого

получают информацию о:

а) навыках и умениях

б) способностях и качествах личности

в) знаниях и успеваемости

10. Носителем психики человека является:

а) первая сигнальная система

б) головной мозг

в) система рефлексов

11. Основателем бихевиоризма в психологии считают:

а) Дж.Локка

б) Д.Уотсона

в) А.Маслоу

12. И.П. Павлов является основателем:

а) психоаналитической теории

б) рефлекторной теории

в) когнитивной теории

13. Общей методологией психологии является:

а) метафизический подход

б) диалектико-материалистический подход

в) синергетический подход

14. Естественнонаучную основу психологии составляют:

а) анатомия и физиология человека

б) первая и вторая сигнальные системы

в) физиология высшей нервной деятельности

15. Одной из основных функций психики человека является:

а) отражение

б) обобщение

в) абстрагирование

16. Отдельного человека со всеми присущими ему особенностями называют:

а) субъектом

б) индивидом

в) личностью

17. Психическая и физиологическая деятельности человека функционируют

как:

а) единый организм

б) единая система

в) единый механизм

18. Головной мозг человека образуют

а) передний и задний мозг

б) три блока

в) кора больших полушарий

19. Деятельность нервной системы человека осуществляется на основе:

а) концентрации и торможения

б) возбуждения и иррадиации

в) возбуждения и торможения

20. По характеру рефлекторная деятельность человека представляет собой:

а) аналитико-синтезирующую

б) мнемическую

в) смыслообразующую

21. К закономерностям высшей нервной деятельности относят:

а) сигнальную деятельность коры головного мозга

б) безусловные рефлексы

в) условные рефлексы

22. Психическое свойство, определяющее линию поведения человека,

обозначают термином

а) направленность

б) характер

в) способности

Конспектирование источников

Самостоятельная работа студента включает в себя конспектирование рекомендованных для изучения каждого модуля источников. Качество этого вида работы оценивает преподаватель.

Выполнение научно-исследовательской работы

Является одним из видов самостоятельной работы студента, который студент

может выбрать, если он проявляет желание и интерес к изучению какого- либо раздела изучаемого курса. В качестве продукта этой деятельности может выступать доклад на студенческой научно-практической конференции, тезисы, статья.

5.3. Самоконтроль может осуществляться также с помощью Интернет-тренажеров, ФЭПО-тестирования, тестов, включенных в АST – оболочку.

0. 5.4. Контроль самостоятельной работы студента

Контроль самостоятельной работы студентов осуществляется посредством:

- Интернет-тестирования;

- тестирования;

- оценивания конспектов лекций;

- оценивание конспектов , в которых отражена подготовка студентов к семинарским занятиям

- оценивание материалов, отражающих самостоятельную работу студента над темой доклада , сообщения, реферата;

- оценивание подготовленных студентом докладов, сообщений, рефератов, тезисов, статей.