
- •Тема 1 Предмет та завдання соціальної психології
- •Тема 2 Методологічні основи соціально-психологічного дослідження
- •Тема 3 Спілкування як форма активності
- •Тема 4 Спілкування, як обмін інформацією
- •Тема 5 Спілкування як взаємодія
- •Тема 6 Спілкування як сприймання людини людиною
- •Тема 7 Психологічні способи впливу в процесі спілкування
- •Тема 8 Особистість як об’єкт і суб’єкт спілкування
- •Тема 9 Проблема соціалізації індивіда
- •Тема 10 Соціальна роль як реалізація статусу і позиції особистості
- •Тема 11 Проблема групи в соціальній психології
- •Тема 12 Психологічні характеристики великих соціальних груп
- •Тема 13 Психологія малих соціальних груп
- •Тема 14 Динамічні процеси в малій соціальній групі
Тема 14 Динамічні процеси в малій соціальній групі
В якому періоді розпочався етап експериментально-емпіричного дослідження малих груп? |
*У 20-30рр ХХст |
У 10-20рр ХХст |
У 50-60рр ХХст |
У 30-40рр ХХст |
Дайте визначення терміну «групова дискусія». |
Виконання групових завдань |
*Метод групового обговорення проблеми |
Спосіб або манера поводження індивіда |
Увага до потреб підлеглих |
Дайте визначення терміну «групове інтерв’ю». |
*Засіб, який має на меті збір суджень і думок членів групи |
Метод групового обговорення проблеми |
Спосіб або манера поводження індивіда |
Увага до потреб підлеглих |
Дайте визначення терміну «групові очікування». |
Спосіб взаємодії в групі, де відбувається орієнтація учасників на відповідні цінності взаємовідносин |
Сукупність механізмів та засобів, за допомогою яких група стимулює нормативну поведінку |
*Сукупність уявлень, про те, як поводитися той чи інший член групи в певній ситуації |
Сукупність індивідуальних характеристик членів групи |
Дайте визначення терміну «комунікативна структура групи». |
Своєрідний зв'язок членів групи між собою і зовнішнім середовищем |
*Сукупність комунікативних властивостей і можливостей членів спільності |
Спосіб організації взаємодії групи |
Існування внутрішніх чинників в групі |
Дайте визначення терміну «конфлікт». |
суперечливе ставлення учасників взаємодії до спільної мети та діяльності; |
непорозуміння між групами та членами груп в соціальному середовищі; |
*відкрите зіткнення протилежних позицій, інтересів, поглядів, думок суб’єктів взаємодії; |
неспівпадання інтересів, поглядів, думок соціальних груп та спільностей; |
Дайте визначення терміну «кооперація». |
Різновид сумісної діяльності, яка ґрунтується на груповій власності на засоби виробництва і кінцевий результат праці. |
* Одна з основних форм організації міжособистісної взаємодії, що характеризується об'єднанням зусиль учасників для досягнення спільної мети при одночасному розприділенні між ними функцій, ролей та обов'язків. |
Прагнення людини до найбільш нового виявлення, розвитку та реалізації своїх особистісних можливостей; |
Цілеспрямоване сприйняття, яке зумовлене завданням діяльності. |
Дайте визначення терміну «Співробітництво як стратегія взаємодії». |
прагнення людини досягти задоволення своїх інтересів за рахунок інших; |
*взаємодія між партнерами, що дає змогу альтернативно задовольнити інтереси обох сторін; |
наміри суб'єктів взаємодії реалізовувати свої інтереси з врахуванням інтересів протилежних сторін; |
поступлення власними інтересами заради інтересів іншої людини; |
Дайте визначеня терміну «комунікативний потенціал групи». |
*Своєрідний зв'язок членів групи між собою і зовнішнім середовищем |
Сукупність комунікативних властивостей і можливостей членів спільності |
Спосіб організації взаємодії групи |
Існування внутрішніх чинників в групі |
Назвіть відмінності між керівником і лідером в групі. |
Можливості цільової взаємодії обмежені |
*Керівника призначають офіційно, а лідер формується стихійно |
Гармонійна взаємодія із старшим керівником |
Передавання моделей діяльності |
Назвіть найважливіший компонент мотиваційної сфери особистості керівника. |
*Потреби |
Цілі |
Мотиви |
Досягнення |
Назвіть один з механізмів групової динаміки. |
*психологічний обмін |
Потреба в інформації |
Відносини між особою |
Орієнтовані завдання |
Назвіть основоположника напряму групової динаміки, згідно з яким поведінка особистості визначається взаємодією соціальних і психологічних детермінант? |
З.Фрейд; |
*К.Левін; |
Дж.Мід; |
М.Альберт; |
Назвіть основу ціннісних орієнтацій особистості керівника. |
*Потреби, цілі, мотиви |
Адаптація, влада |
Стиль керівництва |
Підкорення, влада |
Охарактеризуйте основні ознаки авторитарного стилю. |
Інструкція у формі пропонувань |
*Ділові, короткі розпорядження |
відсутність співробітництва |
Заборони з погрозою |
Охарактеризуйте поняття «етнічна група». |
*Це група, яка формується та розвивається природно історичним шляхом |
Це відносно короткочасне безструктурне скупчення людей, об’єднане просторовою близькістю |
Група, яка характеризується стихійністю виникнення |
Група, для якої характерні тісні особисті взаємозв’язки |
Поясніть значення слів компроміс як стратегія взаємодії. |
прагнення людини досягти задоволення своїх інтересів за рахунок інших; |
взаємодія між: партнерами, що дає змогу аль-тернативно задовольнити інтереси обох сторін; |
*наміри суб уєктів взаємодії реалізовувати свої інтереси з врахуванням інтересів протилежних сторін; |
поступлення власними інтересами заради інтересів іншої людини; |
Що включає в себе термін «конформність»? |
*піддатливість людини реальному чи уявному тиску групи, що проявляється в зміні її поведінки та установок; |
підкорення однієї людини іншій з метою уникнення суперечностей у спільній взаємодії; |
пристосування членів групи до загальної мети, способів та механізмів досягнення результатів діяльності, що запропонована іншою впливовою людиною; |
підкорення більшості меншості з метою зняття конфліктної ситуації; |
Що є одним із етапів прийняття групових рішень? |
*діагностика проблеми |
Вирішення проблеми |
Реалізація проблеми |
Вибір альтернативи |
Як ви розумієте визначення «інцидент в конфлікті»? |
*формальний привід для зіткнення сторін |
руйнування структур взаємодії |
виникнення суперечностей у взаємовідносинах людей |
нетактовність у спілкуванні |
Як ви розумієте поняття «психологічна сумісність»? |
*має найбільшу ступінь можливостей взаємозаміни та взаємо доповнення в соціальній системі співіснування; |
має місце у безконфліктних вирішеннях складних соціальних проблем; |
має високий рівень підкорення однієї людини іншим на основі приниження; |
має високий ступінь соціальної захищеності в умовах політичної та економічної нестабільності; |
Яка назива об’єктивної сторони конфлікту?
|
*Конфліктна ситуація; |
Інцидент |
Вирішення конфлікта; |
Усвідомлення конфлікта. |
Як називається ситуація взаємодії, яка дозволяє усвідомити учасникам наявність об’єктивного протиріччя? |
Інцидент; |
Конфліктна ситуація; |
*Конфлікт; |
Діалог; |
Яка група є «середньою» соціальною групою? |
*Група, яка має чітку просторову локалізацію спільної діяльності (колектив цеху, підприємства) |
Група, до якої належать нації, народності |
Група для якої характерні тісні особисті взаємовідносини |
Група, яка характеризуєть-ся стихійністю виникнення |
Які головні функції виконує референтна група? |
Особистісну, оціночну |
*Статусну, регулятивну |
Рольову, ефективну |
Соціальну, реальну |
Яку групу можна назвати неорганізованою? |
*Група, яка характеризується стихійністю виникнення (натовп) |
Група, до якої належать нації, народності |
Група для якої характерні тісні особисті взаємовідносини |
Група, яка характеризуєть-ся стихійністю виникнення |
В чому полягає функція контролю? |
*Особливий вид діяльності пов'язаний з наданням своєчасної допомоги співробітникам |
Орієнтація на кінцеві результати |
Орієнтація на досягнення мети |
В забезпеченні самоконтролю |
Від чого залежить якість соціального контролю? |
Від дієвості керівника |
*Від поінформованості курівника |
Від гуманного ставлення до співробітників |
Від забезпечення самоконтролю |
Дайте визначення «групомислення». |
*Спосіб мислення, коли збереження єдності і солідарності групи вважається більш важливим, ніж реалістичний погляд на речі |
Завдання в якому результати роботи групи визначаються, тим, як добре справиться з ним найсильніший член групи |
Стереотипний погляд на супротивника |
Метод зєднання рівноправнивних членів групи |
Дайте визначення терміну «маніпулювання». |
Різновид масового спілкування, яке здійснюється шляхом поширення інформації |
Встановлення зв’язків на рівні індивід-група |
*Система засобів психологічного впливу з метою зміни громадської думки |
Зміст інформації для реципієнта |
Назвіть в якому періоді лідерство стало обєктом дослідження. |
*На початку ХХст |
На початку ХІХст |
На початку ХVІІІст |
На початку ХХІст |
Назвіть головну мету психологічного контролю. |
*Сприяння зближенню фактичних і бажаних результатів робіт |
Виявлення недоліків і проблем у роботі підлеглих |
Виявлення стереотипного мислення |
Виявлення якості продукції |
Назвіть межі конфлікту. |
*просторовими межами |
Соціальними межами |
Індивідуальними межами |
Політичними межами |
Що є основною ознакою авторитарного стилю?
|
Інструкція у формі пропонувань |
*Ділові, короткі розпорядження |
відсутність співробітництва |
Заборони з погрозою |
Назвіть основні форми зовнішнього впливу на особистість. |
*Прохання |
Критика |
Осуд |
Покарання |
Охарактеризуйте поняття «лідер групи». |
Член групи, який користується прихильністю та опікою керівних осіб. |
Член групи, для якого головним є колективні дії, спільні групові інтереси. |
*Людина, яка завдяки своїм особистим якостям володіє організуючим впливом на членів групи. |
Людина, яку поважають усі члени групи. |
Охарактеризуйте поняття «лідерство». |
Виконання групових завдань |
*Один із просесів організації та управління малою соціальною групою, який сприяє досягненню групових цілей |
Спосіб, або манера поводження індивіда |
Увага до потреб підлеглих |
Охарактеризуйте поняття «масова комунікація». |
*Різновид масового спілкування, яке здійснюється шляхом поширення інформації |
Встановлення зв’язків на рівні індивід-група |
Зміст інформації для комунікатора |
Зміст інформації для реципієнта |
Охарактеризуйте термін «теорія рис». |
Сфера діяльності лідера, де він є лідером |
Керівництво підлеглими |
*Особистісна теорія лідерства, де лідером може бути лише така людина, яка має певний набір особистісних якостей |
Процес прийняття рішення керівником |
Поясніть термін «самовияв особистості». |
Сприяння зближенню фактичних і бажаних результатів робіт |
*Джерело ініціативи творчого ставлення до роботи, висока відповідальність |
Виявлення стереотипного мислення |
Виявлення якості продукції |
Розкрийте суть терміну «феномен групової поляризації». |
Природній процес, який властивий людині |
*Процес дискусії, в якій відбувається своєрідна екстрималізація групової думки |
Групове рішення виявляється більш радикованим |
Система прийомів впливу лідера на групу |
Хто вперше виявив феномен «зрушення до ризику»? |
К.Левін |
З.Фрейд |
М.Шеріф |
*Дж.Стоунер |
Хто є автором напрямку групової динаміки ? |
* К.Левін |
З.Фрейд |
М.Шеріф |
Дж.Стоунер |
Що включають у структуру конфлікту? |
*сукупність стійких зв’язків конфлікту, що забезпечують його цілісність та тотожність |
індивіди, що захищають групові інтереси |
конфліктуючі сторони |
засоби комунікації |
Якими методами можна розв’язати гостроту конфлікту залежно від його змісту? |
*педагогічним |
Відкритим |
Політичним |
Ефективним |
Які методи відносять до основних соціально-психологічних методів дослідження міжособистісних стосунків? |
опитувальники та анкетування; |
спостереження та експеримент; |
соціометрія та тестування; |
*соціометрія та референтометрія; |
Які стилі характерні директивному керівнику? |
*Структурна простота і можливість оперативного використання |
Прогресивність |
Внутрішня конфліктність |
Психологічна захищеність керівника |