
- •Мета і завдання курсу
- •Розподіл навчальНого часу за темами
- •Рекомендації до організації самостійної роботи
- •Алгоритм виконання Лабораторної роботи
- •Вимоги до оформлення звіту за лабораторне заняття
- •Зразок оформлення титульної сторінки звіту
- •Тема 1. Поняття про адикцію. Адиктологія в системі наук
- •Тема 2. Основні форми залежної поведінки
- •Алкоголізм та супутні психоемоційні й поведінкові розлади.
- •Опіоїдна залежність та наслідки зловживання опіоїдів.
- •Канабіолова наркоманія.
- •Тема 3. (для самостійного опрацювання) адиктивна поведінка в медико-біологічному та соціальному ракурсах
- •Адикція в розрізі нейропсихології та патопсихології.
- •Вікові аспекти адикції.
- •Гендерні відмінності в проявах адикцій.
- •Тема 4. Психологічна допомога споживачам наркотичних сполук
- •Тема 5. Робота психолога з наркозалежними, які мають соціально-небезпечні захворювання
- •СЕмінарсьКі заняття
- •Література
- •Нехімічні адикції. Психологічна допомога споживачам наркотичних сполук
- •Література
- •ЛабораторНі заняття
- •Психологічна допомога споживачам наркотичних сполук
- •Література
- •Робота психолога з наркозалежними, які мають соціально-небезпечні захворювання
- •Література
- •Вимоги до заліКу
- •Питання до заліКу
- •Критерії оцінювання підсумкової модульної роботи
- •Для нотаток для нотаток для нотаток
Кафедра соціальної та практичної психології
Житомирського державного університету імені Івана Франка
ЗМІСТ
Вступ ………………………………………………………………………………………… |
4 |
Розподіл навчального часу за темами ………………………………………………… |
5 |
Рекомендації до організації самостійної роботи …………………………………...... |
6 |
Умови автоматичного одержання оцінки за модуль (курс)…………………………. |
8 |
Алгоритм виконання лабораторної роботи……………………………………………. |
9 |
Вимоги до оформлення звіту за лабораторне заняття …………............................ |
10 |
Теоретичний курс………………………………………………………………………….. |
11 |
Семінарські заняття……………………………………………………………………….. |
15 |
Лабораторні заняття………………………………………………………………………. |
18 |
Вимоги до заліку ………………………………………………………………….……….. |
21 |
Питання до заліку …………………………………………………………………………. |
22 |
Критерії оцінювання ……………………………………………..……………………...... |
23 |
Вступ
Програму курсу «Психологічна допомога в роботі з наркозалежними» складено відповідно до структурно-логічної схеми, передбаченої освітньо-професійною програмою бакалавра з напряму підготовки за спеціальністю 6.040100 «Психологія».
Предметом вивчення «Психологічної допомоги в роботі з наркозалежними» є теоретичні засади, принципи та специфіка надання психологічної допомоги споживачам наркотичних сполук.
Міждисциплінарні зв'язки: курс «Психологічна допомога в роботі з наркозалежними» пов’язаний з курсами «Загальна психологія», «Основи психотерапії та психологічного консультування», «Основи психотерапії», «Вікова психологія», «Психофізіологія», «Анатомія та еволюція нервової системи людини», «Психодіагностика», «Патопсихологія».
Мета і завдання курсу
Основною метою викладання спецкурсу «Психологічна допомога в роботі з наркозалежними» є набуття майбутніми психологами знань стосовно основних принципів та методів надання психологічної допомоги споживачам наркотичних сполук, а також сприяння формуванню специфічних навичок конструктивної професійної взаємодії з наркозалежними.
Основні завдання курсу.
По завершенню вивчення курсу студенти повинні знати:
загальні особливості наркоманій різної етіології;
основні відомості про найпоширеніші в межах України легальні та нелегальні наркотичні сполуки;
головні аспекти чинного законодавства щодо вживання та інших дій з наркотичними сполуками;
ознаки вживання основних груп наркотиків;
етичні аспекти надання психологічної допомоги наркозалежним;
основні форми та методи реабілітаційних та ресоціалізаційних заходів стосовно споживачів наркотичних сполук;
заходи з особистої безпеки при спілкуванні з особами, котрі знаходяться в стані наркотичного сп’яніння;
особливості використання психотерапевтичних технік в роботі з наркозалежними;
особливості проведення профілактичної роботи в середовищі споживачів наркотичних сполук.
По завершенню вивчення курсу студенти повинні вміти (освітньо-професійна програма, додаток Б):
оцінювати рівень готовності клієнтів з числа наркозалежних до конструктивного спілкування;
розпізнавати ознаки вживання основних груп наркотичних сполук та на базі отриманих даних здійснювати подальші дії в аспекті надання психологічної допомоги;
координувати власну взаємодію з наркозалежними та співзалежними у застосуванні методів психологічного впливу залежно від вікових та індивідуальних особливостей клієнтів;
запроваджувати заходи з профілактики синдрому емоційного вигоряння в процесі надання психологічної допомоги наркозалежним;
аналізувати концептуальні засади соціальної політики держави щодо різних форм наркотичної залежності, розробляти умови застосування психологічних методів соціальної роботи в превентивній діяльності.
Розподіл навчальНого часу за темами
№ |
теми |
Всього |
Аудиторні заняття |
Самостійна робота |
Форма контролю |
|||
лекції |
практичні |
лабораторні |
підсумкові модульні роботи |
|||||
|
Модуль 1 Психологічна допомога в роботі з наркозалежними |
54 |
6 |
4 |
6 |
2 |
36 |
Залік |
|
Поняття про адикцію. Адиктологія в системі наук. |
6 |
1 |
1 |
|
|
4 |
|
|
Основні форми залежної поведінки. |
12 |
2 |
2 |
|
|
8 |
|
|
Адиктивна поведінка в медико-біологічному та соціальному ракурсах. |
10 |
|
|
|
|
10 |
|
|
Психологічна допомога споживачам наркотичних сполук. |
15 |
2 |
1 |
4 |
|
8 |
|
|
Робота психолога з наркозалежними, які мають на соціально-небезпечні захворювання. |
9 |
1 |
|
2 |
|
6 |
|
Підсумкова модульна робота |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
Всього |
54 |
6 |
4 |
6 |
2 |
36 |
Залік |