3. Зміст навчальної дисципліни за модулями та темами (продовження)

08.03.2011 | Автор: made_in_Chuguev

Тема 6. Якісні методи в соціології.

Особливості ; методології якісного дослідження. Порівняльний аналіз пізнавальних можливостей кількісних і якісних методів соціологічного дослідження. Теоретичні джерела якісних методів. Етапи реалізації якісного проекту. Проблема надійності якісних досліджень у соціології. Типологізація якісних досліджень.

Специфіка етнографічного якісного дослідження: основні ідеї, методи, досвід використання у соціологічній практиці. вКонтент нворованыай Особливості якісного дослідження кейс-стаді: загальна характеристика, види, дизайн. «Обґрунтована теорія» як дослідницька стратегія: основні ідеї, логіка дослідницького пошуку’, процедури. Специфічні особливості дослідницької стратегії «історія життя».

 

Тема 7. Опитування як метод збору первинної соціальної інформації.

Історія становлення і розвитку методу опитування. Статус опитування у комплексі методів збору і аналізу соціологічної гКоонтент ворованыйг інформації. Використання опитування у кількісних та якісних дослідженнях. Основні різновиди методів опитування: анкетування і інтерв’ю, індивідуальне і групове, масове, експертне, телефонне, поштове, пресове опитування. Пізнавальні можливості і обмеження методу опитування. Підвищення надійності інформації в опитувальних методах збирання даних. Етапи опитування. Збір інформації та формування думки респондентів у процесі опитування. Мотивація юКонтенот вороварный до участі в опитуванні, способи створення мотивації до участі. Відмова від участі в опитуванні як проблема, чинники відмови від участі в опитуванні.

Тема 8. Анкетування в соціологічних дослідженнях: загальна характеристика, види, особливості застосування.

Сфера використання методу анкетного опитування. Структура формалізованої соціологічної анкети. Складові частини анкети як інструмента збору соціологічної вКоынртент ворованый інформації – вступна, цільова, паспортичка. Групи питань в анкеті. Проблема встановлення психологічного контакту анкетувальника з респондентом.

Питання анкети як дослідницький інструмент. Класифікація видів питань за змістом, формою, функціями, характером формулювання. Специфічні особливості питань про поведінку, знання, оцінки та думки. Пізнавальні можливості відкритих та закритих питань. Функції, різновиди та досвід використання оКонтеонт ворованный питань-фільтрів, питань-містків, контактних питань. Вимоги до формулювання питань анкети. Мова і композиція анкети.

 

Тема 9. Інтерв’ю в соціологічних дослідженнях: загальна характеристика, види, особливості застосування.

Специфіка інтерв’ю як методу опитування. Структура процесу інтерв’ю. Класифікація видів інтерв’ю за рівнем формалізації, стандартизації та структуризації процедури. Проблема встановлення психологічного контакту з респондентом. Ефект гКгонтент вороованый інтерв’юера у стандартизованому інтерв’ю. Способи підвищення надійності інформації, отриманої методом інтерв’ю. Принципи підготовки інтерв’юерів. Використання методу інтерв’ю у кількісних та якісних дослідженнях. Організаційно-методичні особливості проведення масових опитувань. Специфіка бланку інтерв’ю. Способи кодування, обробки та інтерпретації інформації, отриманої методом інтерв’ю. Використання технічних засобів у процесі інтерв’ю.