При вивченні дисципліни «Методологія і організація соціологічного дослідження» студент має ознайомитись із програмою дисципліни, з її структурою, формами та методами навчання, видами та методами контролю знань.
Тематичний план дисципліни «Методологія і організація соціологічного дослідження» складається з двох змістових модулів.
Навчальний процес здійснюється у таких формах: лекції, семінарські заі юКонт енВт ворованый яття, самостійна робота студентів під керівництвом викладача. Структура ісг итово-залікового кредиту дисципліни наведена у табл. 2.
Таблиця 2
Структура іспнтово-залікового кредиту навчальної дисципліни
оКонтенрт воро ваныйыКонтеннт ворованыйроКйонтентВ ворованыйнКонатент вор ованый
Кількість годин |
|
||
Тема |
Лекція |
Практичне (семінарське) заняття |
Самостійна вКонтент внорованывй робота |
1 |
2 |
3 |
4 |
Змістовий модуль Х»1. Сутність, підготовка і організація соціологічного дослідження |
|
|
|
Тема !. Емпіричне дослідження: роль і місце в соціологічному аналізі. |
|
2 |
4 |
Тема 2. Структу ра конкретно- соціологічного дослідження. |
|
|
4 |
Те.ма 3. Програма соціологічного дослідження. |
2 |
4 |
4 |
Тема 4.Вибірковий метод в соціологічному дослідженні. |
і |
2 |
4 |
Тема 5.Вимірювання в соціологічному дослідженні. |
2 |
- |
4 |
Тема 6.Якісні методи в соціології. |
2 |
2 |
4 |
Тема 7.Опитування як метод збору первинної соціальної інформації гКонатент ворованы й |
2 |
2 |
4 |
Тема 8.Анкетування в соціологічних дослідженнях: загальна характеристика, види, особливості застосування. |
2 |
2 |
4 j |
Тема 9.Інтерв’ю в соціологічних дослідженнях: загальна характеристика, види, особливості застосування. |
|
аКонтвент воровваный т |
4 |
Усього за змістовим модулем AW |
18 |
18 |
36 |
Змістовий модуль Х»2. Методологія і методика збору і аналізу соціологічної інформації |
|
|
|
Тема 1. Експертне опитування в соціологічних дослідженнях: загальна характеристика, аКонтеВнт вворованый види, особливості застосування. |
|
2 |
4 |
Тема 2. Фокус-групове інтерв’ю в соціологічних дослідженнях: загальна характеристика, види, особливості , застосування. |
2 |
4 |
4 |
Тема 3. Соціальний експеримент як метод збору первинної соціальної інформації. гКоонтеант ворованый |
9 |
1 |
4 |
Тема 4. Спостереження як метод збору первинної соціальної інформації |
2 |
|
4 |
Тема 5. Аналіз документів у соціологічних дослідженнях. |
2 |
2 |
4 |
Тема 6. Соціометричне опитування у соціологічному дослідженні. |
2 |
2 |
4 |
Тема 7. Тестові методи в соціології |
|
- |
4 |
Тема 8. Основні методи аналізу первинної соціологічної інформації |
нКонтент вороварнный і - |
і |
4 |
. Тема 9. Види підсумкових документів соціологічного дослідження: загальна характеристика, вимоги до складання. |
2 |
2 |
4 |
Усього за іиістовим модулем А»2 |
18 |
18 |
36 |
Усього годин за дисципліною |
36 |
36 |
72 |
1. Кваліфікаційні вимоги до студентів
11.11.2010 |
Автор:
made_in_Chuguev
Науковою та методологічною основою дисципліни «Методологія і організація соціологічного дослідження» є досягнення світової та вітчизняної соціологічної думки, а також досягнення таких галузей суспільствознавчого і людинознавчого знання, як психологія, соціальна психологія, математична статистика тощо. Вивчення цієї дисципліни базується на знаннях, одержаних студентами в процесі вивчення курсів »Вступ до спеціальності", "Загальна соціологічна теорія", "Математичні методи в соціології", готує їх до вивчення інших соціологічних теорій та виробничої практики, виробляє наукову культуру мислення.
В результаті вивчення навчальної дисципліни «Методологія і організація соціологічного дослідження» студенти повинні:
ЗНАТИ:
• специфіку і призначення емпіричних конкретно-соціологічних досліджень;
• класифікацію методів і технік емпіричного соціологічного дослідження;
• основні типи конкретно-соціологічного дослідження;
• етапи та процедури конкретно-соціологічного дослідження;
• специфіку побудови програми залежно від типу соціологічного дослідження;
ВМІТИ:
• методологічно обґрунтовувати наукові соціологічні дослідження;
• самостійно організовувати і проводити емпіричні соціологічні дослідження будь-якого типу на всіх етапах;
• аналізувати первинні соціологічні дані;
• використовувати вміння і навички з проведення конкретно-соціологічних досліджень під час вирішення різноманітних соціальних проблем:
• розробляти рекомендації на основі інформації, отриманої в ході проведення соціологічного дослідження;
• самостійно складати наукові звіти з конкретно-соціологічного дослідження;
БУТИ ОЗНАЙОМЛЕНИМИ:
• з методологічними підходами до збору, обробки і аналізу первинної соціологічної інформації;
• з основними принципами конкретно-соціологічних досліджень на сучасному етапі розвитку суспільства;
• з особливостями проведення емпіричних соціологічних досліджень в сучасній Україні.
3. Зміст навчальної дисципліни за модулями та темами
11.11.2010
|
Автор:
made_in_Chuguev
Змістовий модуль №1. Сутність, підготовка і організація соціологічного дослідження.
Тема 1. Емпіричне дослідження: роль і місце в соціологічному аналізі.
Поняття соціологічного знання. Відмінності соціологічного знання від загальнотеоретичного, що використовується у природничих науках. Парадигмальний статус соціологічної науки. Визначення області використання ‘соціологічного знання. Виділення предмету соціології.
Структура соціологічної системи знання: теоретичний оКюонтент ворованоый рівень, спеціальні соціологічні теорії, емпіричний рівень. Взаємодія теоретичного і практичного рівнів дослідження соціальних процесів. Задачі прикладної соціології у формуванні соціологічної теорії і перетворенні соціальної дійсності. Сучасні напрямки дослідження соціальних явищ і процесів. Типи дослідницьких проблем у конкретно-соціологічних дослідженнях.
Тема 2. Структура конкретно-соціологічного дослідження.
Специфіка наукового методу, що використовується в нКонтоент воорованый соціологічних дослідженнях. Основні дослідницькі стратегії: пошукова, аналітична, стратегічна. Якісні і кількісні дослідження, області їх використання.
Поняття методики, техніки, процедур соціологічного дослідження. Різноманіття методик збору і обробки соціальної інформації. Відмінності соціологічних методик від методик, що використовуються в інших видах соціальних досліджень. Психологічні методики збору первинної інформації. С гатистичні і соціально-психологічні методи йКонтент вворованный отримання й аналізу емпіричних і аних. Комплексні дослідження і специфіка їх методичної бази.