Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ответы ГАК.doc
Скачиваний:
32
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
1.66 Mб
Скачать

110. Валидность теста и ее типы, способы оценки валидности.

Валидность – это важнейший критерий доброкачественности теста, характеризующий точность измерения исследуемого свойства, а также насколько тест отражает то, что он должен оценивать.

Типы валидности:

- содержательная – относится к тестам достижений, когда тестовые задания напрямую отражают исследуемую область.

- эмпирическая валидность - измеряется всегда с помощью статистического коррелирования.

- понятийная или конструктивная – предполагает полное описание измеряемой переменной, выдвижение системы гипотез о связи ее с другими переменными и эмпирическое подтверждение (неопровержение) этих гипотез.

- внутренняя валидность – степень внутримодельного соответствия теста изучаемому явлению.

- внешняя валидность – степень защищенности модели, построенной исследователем, от внешних немодальных помех.

- прогностическая валидность – определяет степень точности и обоснованность тестовых данных через определенный промежуток времени.

- текучая валидность (конкурентная) - это мера способности теста диффиринцировать испытуемых по изучаемому признаку.

Валидность теста определяется корреляцией его результатов с другими критериями измеряемого свойства (напр., валидность теста способностей определяется корреляцией результатов по тесту с успешностью выполнения соответствующей деятельности). Проверка валидности теста называется валидацией (валидизацией). Чем выше коэффициент корреляции теста с критерием, тем выше валидность.

Критерий валидности - это независимый от теста, внешний по отношению к тесту источник информации об измеряемом психическом свойстве.

Мы не можем судить о валидности теста до тех пор, пока не сравним его результаты с источником истинной (или хотя бы заведомо более валидной) информации об измеряемом свойстве с критерием.

Для проверки валидности теста можно использовать метод «известных групп», (здесь к участию в психометрическом эксперименте по проверке валидности теста приглашаются испытуемые, про которых известно, к какой группе по критерию они относятся).

111. Надежность теста: типы, критерии проверки.

Надежностьпостоянство, устойчивость результатов теста при повторном его применении к тем же испытуемым в различные моменты времени с использованием разных заданий или при изменений условий.

Способы определения и повышения надежности теста:

Метод повторного тестирования (метод ретеста). Двукратное или многократное использование одного и того же теста в одной группе испытуемых. Достоинство – простота использования. Недостаток - неопределенность выбора временного интервала между опросами, который может колебаться от нескольких минут до нескольких дней, месяцев и даже лет. Метод параллельного тестирования (метод эквивалентных форм). Одной и той же группе испытуемых дается вначале одна форма теста, и после перерыва – другая. Затем вычисляется величина коэффициента корреляции верности выполнения заданий, которая и принимается за значение коэффициента надежности.

Метод раздельного коррелирования. Для получения величины коэффициента надежности сравниваются результаты выполнения частей теста. В зависимости от способа деления теста могут меняться значения коэффициента. Часто применяемая процедура разделения теста – это сведение в одну часть результатов респондентов в нечетных номерах высказываний и в другую – четных. Этот метод имеет преимущество перед другими, поскольку позволяет оценить надежность при однократном тестировании.

Три типа надежности:

Ретестовая надежность. Измеряется при повторном проведении того же самого теста на том же контингенте и в тех же условиях.

Надежность эквивалентных форм. Это вычисление корреляции результатов выполнения двух форм одного и того же теста, считающимися равноценными.

Надежность теста на скорость. Для проверки надёжности тестов на скорость считаются наиболее эффективными метод ретеста и метод эквивалентных форм. Есть приёмы разделения полного времени выполнения теста на четыре части с регистрацией результатов отдельно для каждой четверти.