
- •Сборник практических заданий по экологии и природопользованию
- •Тема 1. Элементы глобальной экологии. Представление об экосфере. Глобальный антропогенный материальный цикл
- •Вопросы для обсуждения на семинаре, подготовки сообщений, самостоятельной работы и написания рефератов по теме 1
- •Рекомендуемая литература для изучения темы 1 Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 2. Природные ресурсы как ресурсы техносферы
- •Запасы воды на Земле
- •Площадь земель, не затронутых хозяйственной деятельностью (в %)
- •Коэффициент антропогенного давления и доля сохранившихся территорий
- •Рост техносферы и потери биосферы в XX веке
- •Вопросы для обсуждения на семинаре, подготовки сообщений, самостоятельной работы и написания рефератов по теме 2
- •Рекомендуемая литература для изучения темы 2 Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 3. Техногенное загрязнение среды
- •Относительный вклад отраслей промышленности рф в загрязнение среды, %
- •Наиболее характерные загрязнители окружающей среды
- •Единицы радиоактивности и дозы радиоактивного облучения
- •Экологические кризисы в развитии биосферы и цивилизаций
- •Вопросы для обсуждения на семинаре, подготовки сообщений, самостоятельной работы и написания рефератов по теме 3
- •Рекомендуемая литература для изучения темы 3 Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 4. Отходы производства и потребления
- •Формула для расчета Кб в угольной промышленности:
- •Вопросы для обсуждения на семинаре, подготовки сообщений, самостоятельной работы и написания рефератов по теме 4
- •Рекомендуемая литература для изучения темы 4 Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 5. Инженерные мероприятия по охране окружающей среды. Средозащитное оборудование
- •Границы санитарно-защитных зон вдоль трассы лэп на населенной местности
- •Вопросы для обсуждения на семинаре, подготовки сообщений, самостоятельной работы и написания рефератов по теме 5
- •Рекомендуемая литература для изучения темы 5 Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 6. Эколого-экономические и природно-технические системы. Экологическая безопасность
- •Р ис. 52. Экологическая ситуация в Челябинской области
- •Вопросы для обсуждения на семинаре, подготовки сообщений, самостоятельной работы и написания рефератов по теме 6
- •Рекомендуемая литература для изучения темы 6 Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 7. Экологическое нормирование
- •Предельно допустимые концентрации (пдк) некоторых веществ в атмосферном воздухе, мг/м3
- •Критерии оценки степени загрязнения атмосферного воздуха по максимально-разовым концентрациям
- •Критерии оценки степени загрязнения атмосферного воздуха по среднесуточным концентрациям
- •Пробеговые выбросы загрязняющих веществ легковыми автомобилями по территории населенных пунктов
- •Значения коэффициента, учитывающего изменение выбросов загрязняющих веществ легковыми автомобилями при движении по территории населенных пунктов
- •Удельное выделение загрязняющих веществ (кг/т) при литье цветных металлов и сплавов
- •Выделение загрязняющих веществ в термических печах
- •Удельное выделение пыли при обработке чугуна и цветных металлов
- •Единицы радиоактивности и дозы радиоактивного облучения
- •Вопросы для обсуждения на семинаре, подготовки сообщений, самостоятельной работы и написания рефератов по теме 7
- •Рекомендуемая литература для изучения темы 7 Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 8. Экологический мониторинг. Контроль экологической регламентации
- •Наиболее распространенные методы биоиндикации
- •1. Определение качества воды
- •Характерные обитатели водоемов различной степени загрязнения
- •Биотические индексы (индексы tbi) Вудивисса
- •Пример (опытом делится Ляндсберг Артур Рэмович, заведующий лабораторией «Эфа» отдела биологии Санкт-Петербургского городского Дворца творчества юных):
- •Основные феноменологические признаки зон сапробности
- •Некоторые беспозвоночные – обитатели пресных и, отчасти, морских водоемов
- •2. Определение степени загрязнения атмосферного воздуха методом лихеноиндикации
- •Вопросы для обсуждения на семинаре, подготовки сообщений, самостоятельной работы и написания рефератов по теме 8
- •Рекомендуемая литература для изучения темы 8 Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 9. Экологическое проектирование. Оценка воздействия на окружающую среду (овос). Экологическое управление
- •Приложение к теме 9 Федеральный закон «Об экологической экспертизе» от 23 ноября 1995 г.
- •Структура и основные положения закона
- •Глава I. Общие положения
- •Глава II. Полномочия Президента Российской Федерации, органов государственной власти и органов местного самоуправления
- •Глава III. Государственная экологическая экспертиза
- •Глава IV. Права граждан и общественных организаций (объединений) в области экологической экспертизы
- •Глава IX. Международные договоры Российской Федерации
- •Вопросы для обсуждения на семинаре, подготовки сообщений, самостоятельной работы и написания рефератов по теме 9
- •Рекомендуемая литература для изучения темы 9 Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 10. Экономические издержки и платность природопользования. Экологизация экономики и концепция экоразвития
- •Решение пленарного заседания Общественной палаты Российской Федерации по вопросу «Об экологически устойчивом развитии»
- •9 Февраля 2007 года)
- •Реализация приоритета повышения ценности природы и ее ресурсов предполагает целый ряд мер по разным направлениям * Первоочередные меры:
- •Вопросы для обсуждения на семинаре, подготовки сообщений, самостоятельной работы и написания рефератов по теме 10
- •Рекомендуемая литература для изучения темы 10 Основная:
- •Дополнительная:
- •Библиографический список
- •Содержание
1. Определение качества воды
1.1. Метод Майера. Определение качества воды водоёма по методу Майера не требует определения живых организмов с точностью до вида. Достаточно только отметить наличие в водной среде живых организмов, представленных в табл. 28.
Таблица 28
Характерные обитатели водоемов различной степени загрязнения
Обитатели чистых вод |
Обитатели водоёмов средней загрязнённости |
Обитатели загрязненных водоёмов |
Личинки веснянок Личинки подёнок Личинки ручейников Личинки вислокрылок Двустворчатые моллюски |
Бокоплав Речной рак Личинки стрекоз Личинки комаров-долгоножек Моллюски-катушки Моллюски-живородки |
Личинки комаров-звонцов Пиявки Водяной ослик Прудовики Личинки мошки Малощетинковые черви |
Количество обнаруженных групп организмов из первой колонки таблицы необходимо умножить на 3, количество найденных групп живых организмов из второй колонки – умножить на 2, а количество групп организмов из третьей колонки таблицы – умножить на 1. Все получившиеся цифры складываются, и в итоге получается число баллов, характеризующее степень загрязнённости водоёма.
При количестве баллов:
> 22 – водоём очень чистый (1 класс качества);
от 17 до 22 – водоём чистый (2 класс качества);
от 11 до 18 баллов – водоём умеренно загрязненный (3 классу качества).
< 11 – водоем грязный (4–7 классы качества).
1.2. Метод Вудивисса. Один из наиболее надёжных и широко используемых в мире методов биологической оценки качества воды. Относительная трудоёмкость и сложность работы с его помощью окупается высокой достоверностью получаемых результатов.
Индекс Вудивисса учитывает сразу два параметра бентосного сообщества: общее разнообразие беспозвоночных и наличие в водоёме организмов, принадлежащих к «индикаторным» группам. При повышении степени загрязнённости водоёма представители этих групп исчезают из него примерно в том порядке, в каком они приведены в табл. 29.
Индекс используется только для исследования рек умеренного пояса и даёт оценку их состояния по пятнадцатибалльной шкале. Методика не пригодна для оценки состояния озёр и прудов. Для работы по методу Вудивисса могут быть использованы как материалы дночерпательных проб, так и проб, отобранных сачком. Но важно указать, какой способ отбора, какой объём материала был использован.
Для оценки состояния водоёма по методу Вудивисса необходимо следующее:
А. Выяснить, какие индикаторные группы имеются в исследуемом водоёме. Поиск начинают с наиболее чувствительных к загрязнению индикаторных групп: веснянок, затем поденок, ручейников и т.д. – именно в таком порядке индикаторные группы расположены в таблице. Если в исследуемом водоёме имеются нимфы веснянок (Plecoptera) – самые «чуткие» организмы, то дальнейшая работа ведётся по первой или второй строке таблицы (рис. 63). По первой – если найдено несколько видов веснянок, и по второй – если найден только один.
Если нимф веснянок в наших пробах нет, ищем в них нимфы поденок (Ephemeroptera). Это следующая по чувствительности индикаторная группа (рис. 64). Если они найдены, работаем с третьей или четвёртой строкой табл. 29 (опять же по количеству найденных видов). При отсутствии нимф поденок обращаем внимание на наличие личинок ручейников (Trichoptera) (рис. 63) и т.д.
Таблица 29