- •Київський національний університет імені тараса шевченка факультет психології
- •Методичні рекомендації з організації та проведення практики студентів факультету психології спеціальності «психологія»
- •Пояснювальна записка
- •І. Загальні положення, що регламентують проходження практики студентами.
- •1.1. Положення про проведення практики студентів Київського національного університету імені Тараса Шевченка
- •1.2. Положення про навчально-виробничу практику Загальні положення
- •Мета і завдання практики
- •Організація практики
- •Перелік орієнтовних тематичних завдань для навчально-виробничої практики *
- •Перелік установ та організацій для проходження навчально-виробничої практики (за даними на 2009р.)
- •Інститут соціальної та політичної психології апн України
- •Кмкпнл імені Павлова №1
- •Центр кризисних станів
- •1.3. Положення про педагогічну практику
- •Перелік орієнтовних тематичних завдань для педагогічної практики*
- •Перелік установ та організацій для проходження педагогічної практики (за даними на 2009р.)
- •1.4. Положення про науково-дослідну практику Загальні положення
- •Специфіка обраної теми випускної роботи може припускати розробку та апробацію власної авторської методики.
- •Організація практики
- •Перелік орієнтовних тематичних завдань для науково-дослідної практики *
- •Перелік установ та організацій для проходження науково-дослідної практики (за даними на 2009р.)
- •Інститут соціальної та політичної психології апн України
- •Кмкпнл імені Павлова №1
- •Центр кризисних станів
- •1.5. Положення про асистентську практику
- •Перелік орієнтовних тематичних завдань для асистентської практики *
- •Документи практики
- •Оцінювання проходження практики студентами факультету психології за кредитно-модульною системою
- •Допоміжні методичні матеріали для організації та проведення дослідження
- •Допоміжні методичні матеріали для організації та проведення лекційних занять. *
- •За структурою лекція складається з наступних основних розділів:
- •Допоміжні методичні матеріали для організації та проведення семінарських занять. *
- •Технологія підготовки наукових доповідей, лекцій, промов.*
- •Допоміжні методичні матеріали по організації роботи практичного психолога в школі
- •Дослідження когнітивної сфери *
- •Дослідження особистісних особливостей *
- •Оцінка відносин підлітка із класом
- •Орієнтовна схема роботи психолога з учнями з деструктивною поведінкою
- •Основні цілі деструктивної поведінки:
- •Характеристики владної поведінки
- •Психодіагностична таблиця визначення типових труднощів учительської діяльності. (за л.Г.Терлецькою)
- •Форма титульного аркушу звіту про проходження практики
- •Індивідуальний план проходження практики студентом
- •Щоденник практики
- •Структура та вимоги по оформленню звіту про проходження практики
- •Зразок заповнення форми по опрацьованим за період проходження практики літературним джерелам
- •Орієнтовний зразок характеристики практиканта з місця проходження практики характеристика
- •Форма звіту про проходження педагогічної (асистентської) практики
- •Форма звіту факультетського керівника практики
- •Київський національний університет імені тараса шевченка журнал Інструктажів студентів (аспірантів) з техніки безпеки
- •Обов’язки сторін в організації та проходженні практики.
- •Література
- •Айви а. Целенаправленное интервьюирование и консультирование: содействие развитию клиента. Учебное пособие. / Пер. С англ. А.Абессоновой. — к., 1998.
1.2. Положення про навчально-виробничу практику Загальні положення
Навчально-виробнича практика студентів факультету психології є першим важливим та необхідним етапом психологічної практики студентів-психологів, від якості проходження якої залежить подальше сприймання та оцінка професійної діяльності психолога, а також остаточний вибір спеціалізації студентами.
Навчально-виробнича практика студентів факультету організується відповідно до «Положення про проведення практики студентів Київського національного університету імені Тараса Шевченка» № 16 від 23 березня 2007р. та даного положення.
У відповідності з навчальним планом факультету психології навчально-виробничу практику проходять студенти ІІІ курсу в обсязі 1 кредиту (36 годин) протягом 6 тижнів із початком 6 семестру без відриву від навчання.
Мета і завдання практики
Метою даного виду практики є опанування певними підходами, прийомами роботи психолога, набуття навичок роботи з конкретними методами психологічного дослідження, обробки та інтерпретації емпіричних даних, а також формування професійних умінь, навичок для прийняття самостійних рішень на певних ділянках роботи (або з конкретних питань) в реальних виробничих умовах, шляхом виконання окремих функцій і завдань, властивих майбутній професійній діяльності.
Завдання практики.
Формування уявлень про специфіку роботи психолога-дослідника та практичного психолога.
Формування у студентів знань про принципи проведення емпіричного дослідження психологічних явищ.
Навчання студентів прийомам практичного використання психологічних методів.
Закріплення знань студентів про методи кількісної обробки та змістовного аналізу результатів емпіричного дослідження.
Формування у студентів уміння формулювати висновки та практичні рекомендації по результатах емпіричного дослідження.
Ознайомлення з особливостями роботи психолога на обраній базі практики.
Формування професійної позиції психолога, його світогляду, стилю поведінки, активного освоєння професійної етики.
Зміст практики
Головні напрямки діяльності практиканта.
Відвідувати установу обраної бази практики за установленим графіком, попередньо узгодженим з керівниками від бази практики та від факультету.
Брати активну участь в емпіричному обстеженні суб’єктів обстеження, математичній обробці емпіричних даних та інтерпретації отриманих результатів.
Брати активну участь у процедурі психологічної роботи в установі бази практики яка може передбачати: діагностику психічного розвитку особистості, оформлення психологічного висновку за результатами психологічної діагностики, планування й участь у здійсненні подальшої психологічної роботи з суб’єктом обстеження.
Брати активну участь у здійсненні інших видів діяльності психолога даної установи у відповідності зі специфікою установи й відповідно до календарного плану роботи психолога.
Навчально-виробнича практика може проходити на обладнаних відповідним чином базах Університету, в інститутах НАН та АПН України, інших наукових установах, на підприємствах різних форм власності, в школах, домах-інтернатах, соціально-реабілітаційних закладах тощо.
Керівництво від бази практики закріплює студентів за фахівцем (керівник від бази практики), який здійсню безпосередній контроль за проходженням практики й оцінює її нарівні з викладачем-методистом від університету.
Керівник-методист практики з відповідної кафедри факультету надає всебічну консультативну допомогу студенту-практиканту, здійснює загальний контроль підготовлених студентами навчально-методичних матеріалів, контактує з керівником від бази практики, за яким закріплено студентів-практикантів.