
- •«Позиція Європейського Союзу щодо України у період 2010-2013 рр.»
- •Звітні документи про проходження практики
- •Щоденники проходження практики Щоденник проходження соціологічної практики
- •Азієва Каріма Пайзулайовича
- •Щоденник проходження соціологічної практики
- •Бондарчук Альони Анатоліївни
- •Щоденник
- •Даценко Аліни Юріївни
- •Щоденник
- •Демчук Юлії Богданівни
- •Щоденник
- •Коваленко Тетяни Олександрівни
- •Щоденник
- •Колеснікова Олексія Анатолійовича
- •Щоденник
- •Мороз Яни Станіславівни
- •Щоденник
- •Муравіцької Олени Ігорівни
- •Щоденник
- •Телешуна Ярослава Сергійовича
- •Щоденник
- •Уколова Дмитра Олеговича
- •Щоденник
- •Уколова Михайла Олеговича
- •Індивідуальні звіти про проходження практики
- •Азієва Каріма Пайзулайовича
- •Бондарчук Альони Анатоліївни
- •Даценко Аліни Юріївни
- •Демчук Юлії Богданівни
- •Колеснікова Олексія Анатолійовича
- •Муравіцької Олени Ігорівни
- •Мороз Яни Станіславівни
- •Телешуна Ярослава Сергійовича
- •Уколова Дмитра Олеговича
- •Уколова Михайла Олеговича
- •Програма соціологічного дослідження на тему: «Позиція Європейського Союзу щодо України у період 2010-2013 рр.»
- •2.1 Методологічний розділ
- •2.2. Процедурний розділ
- •Аналітичний звіт за результатами соціологічного дослідження
- •Позиція єс щодо України протягом 2010-2013 рр. Не змінилась на більш критичну відносно внутрішньої політики України.
- •Додатки
- •5. Список літератури
Індивідуальні звіти про проходження практики
Звіт
Про проходження практики
Студента 4 курсу філософського факультету, спеціальності «Політологія»
Київського національного університету імені Тараса Шевченка
Азієва Каріма Пайзулайовича
Я, Азієв Карім Пайзулайович, студент 4 курсу філософського факультету, спеціальності «Політологія», проходив соціологічну практику з відривом від навчання на кафедрі методології та методів соціологічних досліджень в період з 11 по 1 березня 2013 року.
Мета соціологічної практики – здобути знання, вміння, а також практичні навички використання одного із соціологічного методів, під час проведення соціологічного дослідження, ґрунтуючись на отриманих знань з курсу «Соціологічні методи дослідження політичних процесів», прослуханому протягом першого семестру 2012/2013 навчального року.
Темою соціологічного дослідження є «Позиція Європейського Союзу щодо України в період 2010-2013 років». Згідно з сформульованою темою та поставленою метою наша група обрала метод контент-аналіз.
Для проведення дослідження було обрано метод контент-аналіз, який дозволив нам отримати масив соціологічних даних за конкретними гіпотезами.
Головні завдання, які я мав виконати під час проходження соціологічної практики:
проаналізувати частоту, змістовне наповнення та кількість офіційних документів Європейської Комісії на сайті цього органу, які стосуються України у період з 2010 по 2011 роки; - прослідкувати динаміку у позиції Європейської Комісії щодо України у період з 2010 по 2011 роки; - простежити зв'язок між змінами позиції Європейського Союзу щодо України із політичними подіями в Україні.
Участь у соціологічній практиці дозволила мені конкретизувати та застосувати засвоєні знання на курсі «Соціологічні методи дослідження політичних процесів».
Студент-практикант ________________ Азієв К.П. Керівник практики ________________ Марченко А.М.
Звіт
Про проходження соціологічної практики
студентки IV курсу філософського факультету, спеціальності «Політологія»
Київського національного університету імені Тараса Шевченка
Бондарчук Альони Анатоліївни
Я, Бондарчук Альона Анатоліївна, студентка IV курсу філософського факультету спеціальності «Політологія», з 11.02 по 01.03. 2013 року проходила соціологічну практику з відривом від навчання на кафедрі методології та методів соціологічних досліджень.
Основною метою практики було проведення соціологічного дослідження, використовуючи при цьому метод контент-аналізу з елементами дискурс-аналізу, задля закріплення знань з курсу «Соціологічні методи дослідження політичних процесів».
Тема дослідження: «Позиція Європейського Союзу щодо України».
Дослідження ґрунтувалося на опрацюванні (з метою виявити позицію (позитивну, негативну чи нейтральну) певного органу ЄС щодо України) офіційних документів, статей, повідомлень і т. ін., опублікованих на сайтах основних органів Євросоюзу. Для ефективнішої реалізації завдання кожен із студентів нашої дослідницької групи, яка складалася з 11 чол., опрацьовував документи певного органу за конкретний період. Я опрацьовувала документи Європейської Комісії за 2012-січень-лютий 2013 рр. При підведенні підсумків я виявила, що у даного органу Європейського Союзу переважає нейтральна позиція щодо України, досить значною є негативна позиція і найменш виявленою є позитивна позиція. При цьому нейтральна позиція стосується загалом стану справ в Україні та сподівань ЄС щодо України, негативна позиція стосується здебільшого вибіркового правосуддя в Україні , позитивна позиція стосується в основному якихось змін в законодавстві України.
У процесі дослідження я ознайомилася з відповідною методичною літературою про контент-аналіз та дискурс-аналіз для кращого розуміння особливостей даних методів та можливості проведення дослідження відповідно до основних правил проведення дослідження такого типу.
Під час проведення практики мною були виконані такі завдання:
опрацювання матеріалів про контент-аналіз та дискурс-аналіз для ознайомлення з даним методами дослідження;
проведення системного аналізу категорії «позиції ЄС щодо України»;
пошук документів, опублікованих на сайті Європейської Комісії за період 2012-січня-лютого 2013 рр.;
виявлення позицій у текстах документів;
створення таблиць із здобутими даними;
проведення дискурс-аналізу графіків з отриманими даними у відповідності з подіями, які відбувалися в Україні в період , позицію Європейського союзу за який ми досліджували;
написання мети, завдання, теоретичної та емпіричної інтерпретації основних понять до програми дослідження;
написання щоденника та індивідуального звіту по практиці.
Студентка-практикантка ___________ Бондарчук А. А.
Керівник практики ___________ Марченко А. М.
Звіт
Про проходження соціологічної практики
Студентки 4 курсу
філософського факультету, спеціальності «Політологія»
Київського національного університету імені Тараса Шевченка