Тема 1.2. Методы определения состояния здоровья

Лекция № 4 (2 часа)

Оценка состояния здоровья. Субъективные и объективные методы обследования человека (опрос, осмотр, перкуссия, аускультация, пальпация). Дополнительные методы обследования человека (лабораторные, инструментальные методы).

Практическое занятие № 6 (2 часа)

Методы оценки состояния здоровья:

1. Опрос.

2. История заболевания: когда началось, как начиналось, как протекало, исследование и их результаты, лечение и его эффективность.

3. Осмотр.

4. Пальпация.

5. Перкуссия.

6. Аускультация.

Диагноз, постановка диагноза.

Практическое занятие № 7 (2 часа)

Лабораторные методы исследования. Инструментальные методы исследования. Ультразвук.

Самостоятельная работа (10 часов)

Цифровые технологии в диагностике болезней (доклады на практических занятиях).

Тема 1.3. Учение Селье. Разнообразие стрессовых ситуаций

Лекция № 5 (2 часа)

Понятие о стрессе. Адаптационный синдром, типичная реакция внутренних органов на стресс.

Практическое занятие № 8 (2 часа)

Стрессовые ситуации. Роль гипофиза и надпочечника в стрессовой реакции. Точки приложения адреналина, норадреналина (легкие, сердечная мышца, поперечнополосатые мышцы, внутренние органы).

Практическое занятие № 9 (2 часа)

Контрольная работа № 1 на тему: «Здоровье населения и его оценка».

Самостоятельная работа (10 часов)

Реакция организма на стресс (пульс, АД, дыхание). Роль надпочечников в стрессовой реакции. Влияние физических нагрузок на организм спортсмена (доклады на практических занятиях).

Тема 1.4. Понятие о микробах, их виды. Патогенность, вирулентность. Инфекция. Условия возникновения, течение инфекционных заболеваний

Лекция № 6 (2 часа)

Понятие о микробах и микроорганизмах. Спорообразующие микробы, длительность их сохранения в природе, очаги заражения. Непатогенные микробы (молочная палочка и др.). Условнопатогенные микробы. Патогенные микробы.

Практическое занятие № 10 (2 часа)

Понятие о микробах. Условия их существования, размножения. Различие микробов по строению (палочки, шарики и другие). Бактерии.

Самостоятельная работа (4 часа)

Строение клетки: нарисовать рисунок и подписать.

Практическое занятие № 11 (2 часа)

Непатогенные микробы и их значение в природе. Условно-патогенные и патогенные микробы. Условия перехода условно-патогенных микробов в патогенные.

Самостоятельная работа (4 часа)

Строение палочек (разновидности). Рисунки.

Практическое занятие № 12 (2 часа)

Профилактика превращения условно-патогенных микробов в патогенные. Пути попадания микробов в организм человека.

Практическое занятие № 13 (2 часа)

Инфекция. Условия возникновения инфекций, значение состояния организма в данном процессе. Течение инфекционного заболевания. Источники заболевания инфекции. Профилактические мероприятия, предупреждающие распространение инфекционных заболеваний.

Самостоятельная работа (4 часа)

Разновидности кокков. Устройство микроскопа.

Тема 1.5. Иммунитет

Лекция № 7 (2 часа)

Иммунитет, его виды (врожденный, приобретенный, постоянный и временный). Неспецифическая сопротивляемость, пути ее повышения. Значение здорового образа жизни в повышении неспецифической сопротивляемости. Система «природа-человек».

Практическое занятие № 14 (2 часа)

Иммунная система. Иммунитет видовой. Неспецифический иммунитет, его звенья. Специфический иммунитет (клеточный, гуморальный). Антитела.

Практическое занятие № 15 (2 часа)

Приобретённый иммунитет. Постоянный, временный. Формы иммунитета. Стерильный, нестерильный иммунитет. Иммунизация населения. Пассивный и активный иммунитет. Влияние здорового образа жизни на поддержание уровня иммунных тел.

Самостоятельная работа (10 часов)

Способы закаливания (доклады на практических занятиях).