- •050100 - «Педагогическое образование»
- •Оглавление
- •Организационно-методический раздел
- •Цель дисциплины
- •Задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Содержание дисциплины обучения
- •Разделы дисциплины
- •Темы и их краткое содержание
- •Тема 1.2. Неинфекционные заболевания: профилактика неврозов, сердечно-сосудистых заболеваний.
- •Тема 1.3. Неинфекционные заболевания: профилактика заболеваний органов дыхания, функциональных и органических расстройств желудка.
- •Тема 1.4. Инфекционные заболевания: социально значимые инфекции (туберкулез, спид, венерические болезни) и их профилактика.
- •Раздел 2. Первая медицинская помощь при острых заболеваниях.
- •Тема 2.1. Основные принципы оказания лекарственной помощи. Первая медицинская помощь при заболеваниях органов дыхания.
- •Тема 2.2. Первая медицинская помощь при заболеваниях сердечно-сосудистой системы, органов пищеварения.
- •Тема 2.3. Первая медицинская помощь при острых инфекционных заболеваниях.
- •Раздел 3. Медицина катастроф.
- •Тема 3.1. Характеристика поражений людей. Задачи, организация и правила оказания первой медицинской помощи на месте происшествия. Понятие реанимации.
- •Тема 3.2. Десмургия.
- •1.Тема 3.3. Травматические повреждения: раны, переломы костей, ожоги, отморожения, электротравмы.
- •Тема 3.4. Травматические повреждения: повреждения головы, позвоночника, грудной клетки, живота и таза.
- •Тема 3.5. Неотложные состояния.
- •2.Тема 3.6. Поражения опасными химическими отравляющими веществами. Острые бытовые отравления.
- •Тема 3.7. Радиационные поражения мирного времени.
- •Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •Перечень вопросов к зачету
- •Распределение часов курса по темам и видам работ
- •Календарно-тематический план лекций и практических занятий по дисциплине
- •V. Форма итогового контроля
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1. Рекомендуемая литература (основная)
- •2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-11, ПК-7.
В результате освоения дисциплины студент должен
знать:
правовые основы организации и поддержания взаимодействия с ведомственными структурами (МО, МВД, МЧС, ФСБ, ГИБДД) по вопросам безопасности жизнедеятельности;
основные современные теории и методы оздоровления, укрепления и диагностики состояния здоровья, профилактики болезней;
патологические состояния человека, требующие оказания неотложной медицинской помощи;
методы, средства, способы и организацию оказания первой медицинской помощи в условиях ЧС различного происхождения.
уметь:
определять признаки, причины и последствия опасностей социального, техногенного и природного характера, применять методы защиты образовательного учреждения от опасных ситуаций;
определять по внешним признакам состояние пострадавшего;
оказывать доврачебную (первую) помощь пострадавшим;
правильно проводить первую помощь при состояниях угрожающих жизни, накладывать повязки, иммобилизировать и транспортировать пострадавших;
использовать табельные и подручные средства для оказания доврачебной помощи.
овладеть:
навыками организации первой медицинской помощи пострадавшим в условиях массовых поражений при ЧС различного происхождения;
умениями оказания первой медицинской помощи пострадавшим при угрожающих симптомах острых инфекционных заболеваний, травмах, неотложных состояниях;
навыками и умениями транспортировки пострадавшего в лечебные учреждения.
Содержание дисциплины обучения
Разделы дисциплины
Дисциплина «Первая медицинская помощь и профилактика болезней» содержит разделы:
Раздел 1. Здоровье человека. Основные причины болезней. Профилактика болезней
Раздел 2. Первая медицинская помощь при острых заболеваниях
Раздел 3. Медицина катастроф.
Темы и их краткое содержание
Раздел 1. Здоровье человека. Основные причины болезней
Тема 1.1. Факторы, определяющие здоровье человека. Роль образа жизни в формировании здоровья.
Лекция (2 часа)
Образ жизни и здоровье. Понятие, элементы и аспекты образа жизни. Эмоции, стрессы. Наследственность и здоровье. Понятие о механизмах наследственности и наследственных нарушениях здоровья. Влияние наследственности и среды на физическое и психическое развитие человека. Экологические факторы здоровья. Значение медицинских факторов здоровья.
Лекция (2 часа)
Определение понятия «здоровье». Показатели здоровья индивидуума. Компоненты здоровья в соответствии с концепцией ВОЗ и их взаимосвязь. Понятие о неотложных состояниях. Цели и задачи первой медицинской помощи.
Практическое занятие (2часа)
Определение понятие образ жизни, его основные категории, уровень жизни, качество и стиль, их значение в формировании здоровья
Самостоятельная работа (8 часов)
Демографические показатели. Как они выводятся? Понятие народонаселения (сообщение, доклад на практическом занятии).