
- •Інструктивно-методичні матеріали «Психологія Травмуючих ситуацій»
- •Вступ Загальні положення
- •Розподіл навчальНого часу за темами
- •Рекомендації до організації самостійної роботи
- •Вимоги до оформлення звіту за практичне заняття
- •Зразок оформлення титульної сторінки звіту
- •Умови автоматичного отримання оцінки за модуль
- •Модуль 1. Загальна характеристика порушень психіки та поведінки людини внаслідок травмуючих ситуацій.
- •Лекційний курс
- •Тема 1. Вступ до психології травмуючих ситуацій. Особливості порушень психіки та поведінки людини внаслідок екстРеМальних ситуацій
- •Тема 2. Посттравматичний стресовий розлад: моделі та діагностика
- •Практичні заняття
- •Тема 1. Вступ до психології травмуючих ситуацій. Особливості порушень психіки та поведінки людини внаслідок екстРеМальних ситуацій
- •Література
- •Тема 2. Посттравматичний стресовий розлад: моделі та діагностика
- •Література
- •Тема 2. Посттравматичний стресовий розлад: моделі та діагностика
- •Література
- •Тема 2. Посттравматичний стресовий розлад: моделі та діагностика
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання №1 Історія досліджень постравматичного стресового розладу у вітчизняній та зарубіжній психології
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи № 1
- •Модуль 2. Стратегія надання психотерапевтичної допомоги постраждалим внаслідок екстремальних ситуацій
- •Лекційний курс
- •Тема 3. Основні моделі та підходи до психотерапії посттравматичного стресового розладу
- •Тема 4. Особливості роботи психолога з постраждалими внаслідок різних травматичних ситуацій
- •Практичні заняття
- •Тема 3. Основні моделі та підходи до психотерапії посттравматичного стресового розладу
- •Література
- •Тема 4. Особливості роботи психолога з постраждалими внаслідок різних травматичних ситуацій
- •Література
- •Тема 4. Особливості роботи психолога з постраждалими внаслідок різних травматичних ситуацій
- •Література
- •Тема 4. Особливості роботи психолога з постраждалими внаслідок різних травматичних ситуацій
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання № 2 діяльність психолога в умовах екстремальної ситуації
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи № 2
- •Вимоги до екзамену
- •Структура екзаменаційного білету.
- •Основна література до курсу «Психологія травмуючих ситуацій»
- •Критерії оцінювання критерії оцінювання звіту за лабораторне заняття
- •Критерії оцінювання пмр та екзаменаційної роботи
Модуль 1. Загальна характеристика порушень психіки та поведінки людини внаслідок травмуючих ситуацій.
№ |
ТЕМИ |
Аудиторні заняття |
Самостійна робота |
Форма контролю |
||
Лекції |
Практичні |
Лабораторні заняття |
||||
Модуль 1. Загальні особливості порушення психіки та поведінки в умовах екстремальних ситуацій |
ПМР |
|||||
1. |
Вступ до психології травмуючих ситуацій. Особливості порушень психіки та поведінки людини внаслідок екстремальних ситуацій |
2 |
2 |
|
4 |
|
2. |
Посттравматичний стресовий розлад: моделі та діагностика |
4 |
4 |
2 |
10 |
|
с/о |
Історія досліджень постравматичного стресового розладу у вітчизняній та зарубіжній психології |
|
|
|
8 |
|
Всього за 1 модуль (36 год): |
6 |
6 |
2 |
22 |
Практичне заняття № 1-3
Лабораторне заняття №1
Умови автоматичного одержання оцінки за модуль:
відвідати 3 з 4 практичних занять;
одержати 6 оцінок з 9 можливих: 1 оцінка за перевірку рівня засвоєння знань з теми, яка виносилася на самостійне опрацювання, є обов’язковою для тих, хто претендує на автоматичного отримання оцінки за модуль; 3 оцінки за усні відповіді та 3 оцінки за тестові завдання на практичних заняттях, 1 оцінка за усну відповідь на лабораторному заняття та 1 оцінка за звіт за лабораторне заняття).
Обов’язкові види робіт:
опрацювати питання з плану практичного заняття;
опрацювати основні поняття;
законспектувати першоджерела;
здати тему, яка виноситься на самостійне опрацювання на позитивну оцінку (не менше 61 балу) – лише для тих, хто претендує на автоматичне отримання оцінки за модуль; для всіх інших – тема на самостійне опрацювання входить до питань підсумкової модульної роботи;
оформити звіт за лабораторне заняття.
Лекційний курс
Тема 1. Вступ до психології травмуючих ситуацій. Особливості порушень психіки та поведінки людини внаслідок екстРеМальних ситуацій
Предмет та завдання психології травмуючих ситуацій (ПТС).
Історія виникнення та становлення психології травмуючих ситуацій як навчальної дисципліни.
Особливості порушень психіки та поведінки людини внаслідок екстремальних ситуацій.
Діяльність психолога в умовах екстремальної ситуації. Класифікація екстремальних ситуацій.
Тема 2. Посттравматичний стресовий розлад: моделі та діагностика
Травматичний стрес, гостра реакція на стрес та посттравматичний стресовий розлад (ПТСР): співвідношення понять.
Гостра реакція на стрес та критерії діагностики.
Посттравматичний стресовий розлад (ПТСР):
теоретичні моделі ПТСР;
фактори та умови формування;
критерії діагностики ПТСР;
психологічна травма та ПТСР;
ПТСР та дисоціація;
особливості ПТСР у дітей;
методи діагностики ПТСР у дітей та дорослих та інше.
Розлади адаптації та критерії діагностики.