- •Тема 2. Поняття як форма мислення Логічні вправи (a)і.Види понять
- •(B)іі. Відношення між поняттями
- •(C)IV. Визначення понять
- •(D)V. Поділ понять
- •Тестові завдання
- •Тема 3. Судження.
- •Відношення між судженнями та логічні операції з ними
- •Логічні вправи
- •(E)3.1. Судження і речення
- •3.2. Прості судження
- •3.3 Складні судження
- •3. Визначте антецедент і консеквент умовних суджень, зробіть символічний запис суджень.
- •4. Виразіть комбіновані складні судження в явній логічній формі, приведіть їх символічний запис.
- •Тестові завдання
- •Тема 4. Основні закони правильного мислення Логічні вправи
- •1. Чи можна використовувати як рівнозначні наступні поняття?
- •2. Встановіть, чи порушується закон тотожності в наступних поняттях.
- •3. Вкажіть чи виконується закон суперечності у наведених прикладах.
- •4. Вкажіть, чи виконується закон виключеного третього у наведених прикладах.
- •5. Вкажіть, чи виконується закон достатньої підстави.
- •6. Вкажіть, вимоги яких формально-логічних законів порушені у наведених прикладах.
- •Тестові завдання
- •Тема 5. Умовивід та практика подолання помилкових висновків Індуктивний та традуктивний умовиводи Логічні вправи
- •1. Встановіть вид індуктивного умовиводу. З'ясуйте їх вид, структуру і ступінь правдоподібності
- •2. У наведених прикладах визначте вид індукції
- •3. Чи згодні ви з висновком даного умовиводу і якщо ні, то вкажіть помилку.
- •5. Визначте, який метод наукової індукції застосовується в наступних міркуваннях.
- •6. Визначте помилки, якщо вони є, в наступних індуктивних міркуваннях.
- •1. Визначте, у яких випадках представлений умовивід є аналогією.
- •2. Встановіть, у якій з кожної пари умовиводів за аналогією висновок є більш ймовірним.
- •Тестові завдання
- •Тема 6. Умовивід та практика подолання помилкових висновків Дедуктивні умовиводи Логічні вправи
- •V. Зробіть висновок із засновків; за допомогою загальних правил силогізму встановіть, чи випливає висновок з необхідністю. Визначте фігуру силогізму.
- •VI. Зробіть висновок із засновків, визначте фігуру і модус силогізму: за допомогою правил фігур встановіть, чи випливає висновок з з необхідністю.
- •VII. Визначте фігуру і модус кожного силогізму і на основі цього встановіть, чи є вони правильними.
- •VIII. Зробіть висновки із засновків там, де вони можливі. Встановіть правильність силогізмів, наведених нижче, за допомогою графічної схеми відношень між їхніми термінами. Визначте їх фігуру та модус.
- •IX. Відновіть до повного силогізму наведені нижче ентимеми й установіть їхню правильність будь-яким відомим вам способом.
- •X. Проаналізуйте наведені уривки. Наведіть міркування, що зустрічаються в них у вигляді ентимеми. Відновіть ентимеми до повних силогізмів, перевірте їх логічну правильність.
- •Тестові завдання
- •Тестові завдання
Тестові завдання
|
|
Визначить дефініцію, що відповідає наданому дефінієндуму: АНАЛОГІЄЮ НАЗИВАЄТЬСЯ УМОВИВІД, ...
|
||||||||||
|
|
Дослідження декількох однакових предмета за ознаками, що переносяться на властивості даних предметів називається аналогія…
|
||||||||||
|
|
Аналогія що характеризує є відношення між двома предметами називається аналогія…
|
||||||||||
|
|
Аналогія – це ...
|
||||||||||
|
|
Умовивід про приналежність предмету певної ознаки на основі подібності у визначених ознаках з іншим предметом, називається…
|
||||||||||
|
|
Визначте вид індуктивного умовиводу у наведеному прикладі. Березовський високо цінував народні мелодії. Бортнянський високо цінував народні мелодії. Вендель високо цінував народні мелодії. Лисенко високо цінував народні мелодії. Ревуцький високо цінував народні мелодії. Стеценко високо цінував народні мелодії. Отже, українські композитори високо цінували народні мелодії.
|
||||||||||
|
|
Оберіть правильний висновок з наведених засновків: Козацько-селянські повстання під проводом К.Косинського (1591-1593 р.р.), С.Налівайка (1595-1596 р.р.), П.Бута (1637 р.) мали на меті звільнення України від польсько-шляхетського поневолення. Названі козацько-селянські повстання характеризують народні рухи України кінця XVI – першої половини XVII століть. Отже ...
|
||||||||||
|
|
Встановіть відповідність наведених визначень методів наукової індукції та назви даних методів. Впишіть визначення методів, що не наведені.
|
||||||||||
|
|
З'ясуйте вид індуктивного умовиводу. На експертизу надійшло 17 квитанцій. Дослідивши кожну квитанцію, експерт зробив висновок, що підпис одержувача на всіх квитанціях підроблено
|
||||||||||
|
|
Визначить дефініцію, що відповідає наданому дефінієндуму: ІНДУКЦІЄЮ НАЗИВАЄТЬСЯ УМОВИВІД, ...
|