- •Соціологія сім’ї Навчально-методичний посібник
- •Методичні рекомендації студенту з освоєння навчальної програми курсу «Соціологія сім'ї»
- •Система нарахування балів за видами навчальної роботи
- •Організація контролю за модулями
- •Підсумковий контроль: іспит
- •Критерії оцінювання, узгоджені зі шкалою ects з курсу “Соціологія сім’ї”
- •Структура іспитового кредиту курсу
- •Програма лекційного курсу Змістовий модуль 1. Сім’я як об’єкт вивчення соціології
- •Тема 1. Соціологія сім’ї в системі наук про сім’ю.
- •Тема 2. Основні теоретичні підходи до вивчення сім’ї в соціології. Етапи історичного розвитку сім’ї як соціального інституту
- •Змістовий модуль 2. Найважливіші напрями дослідження сім’ї
- •Тема 3. Дошлюбна поведінка подружжя і якість шлюбу. Теорії шлюбного вибору.
- •Тема 4. Життєвий цикл сім’ї. Особливості сучасної сім’ї в Україні
- •Тема 5. Сім’я і сексуальність. Репродуктивна поведінка
- •Тема 6. Сімейна політика держави. Методологічні аспекти вивчення сім'ї та шлюбу
- •Конспект лекцій
- •Тема 1. Соціологія сім’ї як самостійна галузь соціології
- •Тема 2. Основні теоретичні підходи до вивчення сім’ї в соціології
- •Тема 3. Дошлюбна поведінка подружжя і якість шлюбу. Теорії шлюбного вибору.
- •Тема 5. Життєвий цикл сім’ї. Особливості сучасної сім’ї в Україні
- •Тема 5. Сім’я і сексуальність. Репродуктивна поведінка
- •Тема 6. Сімейна політика держави. Методологічні аспекти вивчення сім'ї та шлюбу
- •1) Фінансові ініціативи:
- •2) Підтримка батьків щодо поєднання їх зайнятості з вихованням дитини:
- •3) Суміжні компоненти соціально-економічного середовища, що впливають на сім’ї з дітьми:
- •Соціологія сім’ї як галузь соціологічного знання
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Теми рефератів
- •Теми індз
- •Рекомендована література
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Завдання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Теми індз
- •Література Основна
- •Додаткова
- •Вибір шлюбного партнера як предмет соціологічного вивчення
- •Теми рефератів
- •Теми індз
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Практичні завдання
- •Література
- •Найважливіші проблеми функціонування молодої сім’ї
- •Теми рефератів
- •Теми індз
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література
- •Подружні стосунки
- •Література
- •Репродуктивна поведінка як предмет дослідження соціології сім’ї
- •Теми рефератів
- •Теми індз
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Литература
- •Сімейно-шлюбні відносини в сучасному суспільстві
- •Теми рефератів
- •Теми індз
- •Питання для самоконтролю
- •Список літератури
- •Самостійна робота студентів
- •Основні форми творчої самостійної роботи студентів
- •Структура есе
- •Батьківство як предмет вивчення соціології сім’ї (10 годин)
- •Проблемні сім’ї. Соціальна робота з сім’ями (10 годин)
- •Насильство в сім’ї (7 годин)
- •Література
- •Сім’ї з одним з батьків. Зведені сім’ї (8 годин)
- •(10 Годин) Образи сім’ї, чоловіків та жінок у змі та рекламі
- •Основні методичні принципи в дослідженнях сім’ї (10 годин)
- •Опрацювання фрагментів текстів зарубіжних та вітчизняних соціологів Тема 1 о.Тоффлер
- •А.І. Антонов, в.М. Медков
- •Е.Гідденс
- •Запитання для роздумів
- •П.Сорокін
- •Запитання для роздумів
- •Ф.Енгельс
- •Запитання для роздумів
- •М.Бердяєв
- •Запитання для роздумів
- •С.И.Голод
- •Толкот Парсонс Американська сім’я: її стосунки з особистістю та соціальною структурою
- •Американська сім'я в контексті суспільства
- •Типологія шлюбу
- •Найважливіші демографічні показники України
- •Число народжених на 1000 жінок відповідного віку
- •Населення України
- •Перелік питань до іспиту
- •Зразки тестових завдань
- •Альтернативний гендерний словник
С.И.Голод
Багато фахівців (У. Гуд, А. Мішель, Р. Рапопорт, Л. Руссель, Р.Флетчер, А. Харчев, М. Шимін) схильні пов’язувати зміни, що відбувалися з сім’єю (і в сім’ї) в ХХ сторіччі, в більшій мірі з змінюваним економічним і культурним статусом жінок. І з цим, в загальному, важко не погодитися вже в силу того ... що патріархальна сім'я грунтується на двох видах залежності: дружини від чоловіка і дітей від батьків. Подолання першої з них прямо пов'язане з дієвістю процесу соціальної емансипації жінок ...
... Поєднання двох емансипаторських рухів (звільнення дітей від батьків і жінок від чоловіків) сприяло виникненню постсучасного типу сім’ї. Щонайменше, в англомовній літературі з кінця 60-х років поширювалася думка про розвиток більшості сімейних систем в напрямі шлюбної (Р. Вейс, У. Гуд, Р. Хілл, Р. Флетчер і ін). Найбільш лаконічно і одночасно насичено ця теза сформульована американським соціологом Рубеном Хіллом. На його думку, «із втратою сім’єю своєї функції як виробничої одиниці і включенням молодих людей в складну позасімейну професійну структуру молода пара отримує не тільки житлову і професійну автономію, але також і автономію в своїх рішеннях в сфері відтворення. Як вертикальні, так і горизонтальні зв'язки з родичами є добровільними і необов'язковими, що дозволяє екстенсивний обмін речами і послугами, не порушуючи осі відданості та любові, яка зараз зрушилася від міжгенераційних єдинокровних уз в сторону подружніх відносин з одним партнером»...
Мною позначена сім’я названа «подружньою». У цьому типі стратегічні відносини визначаються не спорідненістю (як в патріархальному) і не породженням (як в детоцентристському типі), а свійством. Чоловік і дружина відмовляються беззастережно підпорядковувати власні інтереси інтересам дітей; сексуальність не зводиться до прокреації; у подружніх стосунках з’явився еротизм, що акцентується як ключовий момент постмодерністської сім’ї. Я належу до тих дослідників, які розцінюють рух від публічності до приватності як одну з фундаментальних змін, яка визначає обличчя сучасної цивілізації.
Подружня сім’я - своєрідна кооперація. Вона надає унікальні можливості для відходу від залежних відносин і розкриття широкої діяльної палітри по всім структурним складовим: чоловік – дружина, батьки - діти, подружжя - родичі, діти - прабатьки. Іншими словами, в межах одного сімейного типу виникають багаті та різноманітні відносини між статями і поколіннями, створюються широкі можливості для самореалізації кожного індивіда. Ця загальна ідея, щоб бути адекватно оціненою, вимагає двох уточнень.
Перше.
Чому покладаються особливі надії на шлюб? Кожен має право запитати: що, хіба в минулому не було шлюбу? З повною відповідальністю стверджую - ні, не було. Само собою зрозуміло, подружжя, тобто чоловік і дружина, принаймні, в європейському цивілізованому суспільстві, становили першооснову сім’ї. Але я веду мову не про подружжя, а про подружність (conjugality).
Подружність - це особистісна взаємодія чоловіка і дружини, регульована моральними принципами і підтримувана іманентними їй цінностями. Підкреслю неінституційний характер зв'язку, симетричність прав і, що не менш важливо, асиметрію ролей чоловіка і дружини. Це, до речі, вказує на історично недавнє походження даного феномена. Насправді, принципи, що лежать в основі подружжя, могли практично реалізуватися в результаті соціальних зрушень, що супроводжувалися індивідуалізацією чоловіків (розширення вибірковості, зростання інтернальної відповідальності та автономії від соціальних спільнот) і розповсюдженням цих якостей на жінок, що, звичайно ж, було б неможливим без їх економічної і громадянської емансипації.
Друге уточнення пов’язане з дешифровкою цінностей постсучасної сім’ї. Мабуть, немає особливої необхідності доводити генетичну спільність детоцентрістського і подружнього типів сімей. Вони базуються на одному і тому ж інституті - «залицяння».
Звідси не викликає подиву і збіг двох головних цінностей - адаптаційного синдрому й інтимності. Разом з тим між сучасним і постсучасним типами сім’ї є і істотна відмінність. У першому - повсякденна рутиність нерідко сприяє або гіпертрофії батьківства, або залученню, в кращому випадку, одного з подружжя у пияцтво, наркоманію, розпусту. І те, і інше має наслідком конфлікти, роз’їзди і розлучення. У другому - виробляється антирутинний механізм - автономія.
Сучасна, навіть цілком соціалізована людина - автономна. У техногенному світі більшість людей не діють за тотально заданими шаблонами, завжди залишається місце для варіацій і самостійних рішень. Більше того. Чим вище рівень цивілізаційно-культурного розвитку суспільства, тим повніше член такого соціуму усвідомлює себе як індивідуальність, тим, в принципі, більша його потреба у відокремленні. Співзвучна тенденція простежується і в сім’ї ...
Голод С.И. Семья и брак: историко-социологический анализ. - СПб., 1998. - 272 с. (С. 159-160, 177-180).
