4. Методичні рекомендації до виконання

ІНДИВІДУАЛЬних завдань

Індивідуальна робота подана згідно із структурою залікового кредиту, а перелік індивідуальних завдань за модулями (змістовими модулями) з кожної теми.

Індивідуальна робота здійснюється студентами денної форми навчання протягом VІІ семестру. Контроль за станом виконання індивідуальної роботи здійснюється Контроль за станом виконання індивідуальної роботи здійснюється на індивідуальних та практичних заняттях.

Індивідуальна робота студентів денної форми навчання повинна проводитися у двох напрямах:

• виконання індивідуальних завдань з окремих питань тем дисципліни, основні положення яких розглядалися під час аудиторних занять;

• виконання індивідуальних науково-дослідних завдань (ІНДЗ).

Кожен студент отримує індивідуальні завдання, ІНДЗ індивідуальної роботи на початку вивчення дисципліни. Індивідуальні завдання з окремих питань за темами дисципліни виконують студенти всієї групи у повному обсязі. Вибір ІНДЗ індивідуальної роботи залишається за студентом.

Для якісного виконання індивідуальних завдань, ІНДЗ з актуальних питань тем дисципліни, студентам слід керуватися конспектом лекцій, методичними рекомендаціями до самостійної та індивідуальної роботи, рекомендованим списком літератури. При цьому увагу слід зосередити на більш детальному вивченні окремих положень модулів (змістових модулів).

Індивідуальні завдання містять всі теми дисципліни, що вивчається. В VІІ семестрі пропонується виконувати індивідуальні завдання в строки вивчення відповідної теми і зробити доповідь на практичному занятті. Це дасть можливість оцінити якість виконання роботи, глибину вивчення актуальних питань кожної теми модуля (змістового модуля).

Кількість і характер включених індивідуальних завдань дозволяють їх розв’язувати як під час аудиторних занять, так і самостійно.

Оформити виконані індивідуальні завдання необхідно у загальному зошиті у формі опорного конспекту.

Максимальна кількість балів за виконання індивідуальних завдань – 24 бали, за кожною темою модуля, (змістового модуля) – від 2 до 4 балів. Оцінка (бали) за виконання індивідуальних завдань є складовою підсумкової (загальної) оцінки з навчальної дисципліни. Необхідно звернути увагу на те, що оцінка (бали) залежить від якості виконання завдання.

ІНДЗ містять ІІІ типи завдань (теоретичні, тестові, ситуаційні) різного рівня складності з кожної теми. Вибір рівня складності залишається за студентом.

При виконанні завдання І рівня складності передбачено, викладення студентом певних теоретичних питань. Це дасть можливість забезпечити засвоєння предметних знань, навичок роботи з літературними джерелами.

Завдання II рівня складності передбачають відповіді студентів на тестові завдання.

Індивідуальні завдання ІІІ рівня передбачають вирішення студентами ситуаційних завдань і передбачають наявність у студентів достатнього обсягу теоретичних знань і практичних навичок по їх застосуванню.

Обсяг виконаної індивідуальної роботи та її якість враховується при підведенні підсумків поточного та підсумкового контролю.

Необхідно звернути увагу на те, що оцінка залежить також від якості виконання завдання.

Слід враховувати, що при виконанні завдання І рівня складності студент отримує 5 балів. Завдання II рівня складності оцінюється також в 5 балів, а завдання III рівня складності – в 10 балів.

Максимальна кількість балів за виконання ІНДЗ - 20 балів. Оцінка (бали) за виконання ІНДЗ є складовою підсумкової (загальної) оцінки з навчальної дисципліни.