Тема 15. Внутренняя политика Александра III

К.П. Победоносцев

Комментарии

Справочная информация

Российский государственный деятель, ученый правовед, член гос. совета

Гипотеза

главная цель российского консерватизма в этот период – остановить формирование в России институтов буржуазной демократии.

Доказательства

1. 1896г. «Московский сборник». Критикуется демократия и парламентаризм. «Игра в собрание голосов под знаменем демократии составляет в наше время обыкновенное явление во всех почти европейских государствах и перед всеми, кажется, обнаружилась ложь ее; однако никто не смеет явно восстать против этой лжи»

2. Манифест 1881г. «О незыблемости самодержавия» - автор

3. Тайная правительственная организация «Священная дружина» - борьба с экстремизмом

4. 1880г. – назначен Обер-прокурором Святейшего Синода – оказывал влияние на церковь и религиозное воспитание. Считал православную религию опорой, на которой держится русское гос-во.

5. Участвовал в создании циркуляра о «кухаркиных детях»

Издание циркуляра о «кухаркиных детях» (1887 г.)

Комментарии

Справочная информация

Доклад «О сокращении гимназического образования» вводил денежный ценз на высшее образование, таким образом «гимназии и прогимназии освободятся от поступления в них детей кучеров, лакеев, поваров, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей, детям коих, за исключением разве одаренных гениальными способностями, вовсе не следует стремиться к среднему и высшему образованию»

Гипотеза

важным средством борьбы с революцией российское правительство считало контроль за сферой образования

Доказательства

1. Одной из задач циркуляра было «остудить» российское общество, ограничив передвижение из «неблагородных» слоев общества населения в разночинцы и студенты, основную движущую силу революционного подъема тех лет. Это слова Победоносцева на совещании министров ВД, гос. имуществ, управляющего Минфином.

2. Революция не может победить без образованных людей, ей нужны хотя бы умные лидеры. Однако образование предоставлялось только лицам, жить которым, скорее всего, было неплохо (от купца 2-й гильдии и выше), и которые были слабо предрасположены к революционной борьбе. Более того, из гимназий исключали даже тех людей низких сословий, которые могли позволить себе образование (Корнейчуков)

Художники — «передвижники»

Комментарии

Справочная информация

Творческое объединение российских художников, существовавшее в последней трети XIX века. В эстетическом плане участники Товарищества, или передвижники, целенаправленно противопоставляли себя представителям официального академизма

Гипотеза

во второй половине XIX века творческая интеллигенция страны оппозиционна, радикальна и втянута в общественно-политическую жизнь

Доказательства

1. В ноябре 1863г. самые выдающиеся ученики академии художеств попросили писать «выпускную» работу на свободную тему. На запрет Совета академии они все покинули ее. («Бунт 14»)

2. Эти художники вели активную просветительскую деятельность, организуя передвижные выставки.

3. Философское направление, поддерживаемое членами товарищества – народничество. Более того, сама идея товарищества взята из труда Чернышевского, последователи которого были настроены весьма революционно.