ВСТУП

На початку ХХІ ст. істотно змінюється розуміння та роль культури в суспільстві. Значно свідомішими є використання науки, освіти, технічної, фізичної, духовної, моральної культури в організації, нормалізації трудової і суспільної діяльності людей. Такі вимоги сучасного суспільства спонукають викладачів факультету соціального управління Академії праці і соціальних відносин до викладання дисципліни, яка б формувала і поширювала знання культури, освіченості, кваліфікації, обміну інформації та ін. Тому необхідністю є викладання курсу «Соціологія культури», який призначений для ознайомлення студентів з одним із найцінніших здобутків соціуму  культурою, її впливом на фундаментальні процеси в ньому. Предметом курсу є культура, розглянута через призму соціальних закономірностей, пояснюючих її будову, становище, типологію, розвиток, зміну форм та способів її функціонування в суспільстві, механізми її самозбереження і оновлення в історичному процесі.

Соціологія культури, як окрема галузь соціологічної науки, зосереджується на вивченні механізмів функціонування культури в суспільстві. У широкому розумінні вона охоплює всю проблематику суспільного життя, розглядаючи його під своїм специфічним кутом зору як цілісну систему культури.

Мета курсу  ознайомити студентів з особливостями становлення та розвитку соціології культури як галузевої соціологічної теорії, основними категоріями та поняттями, якими оперує соціологія культури. Розкрити місце та роль культури у системі суспільства, її співвідношення з іншими суспільними явищами, її структуру й функціонування в різноманітних верствах, класах і групах суспільства, принципи і методи аналізу культури як суспільного явища, цілі й можливості соціокультурного аналізу суспільства, умови, завдання і межі реалізації культурної політики держави.

Завдання курсу:

• розкрити шляхи осмислення і методи наукового аналізу культури як суспільного явища та її взаємозв’язок із трансформуючим суспільством;

• охарактеризувати основні соціологічні концепції культури;

• розкрити зміст і значення соціології культури як наукової та навчальної дисципліни, місце і роль соціології культури серед суміжних дисциплін;

• описати структурні компоненти культури та їх вплив на розвиток суспільства;

• охарактеризувати суб’єкти культури та їх вплив на розвиток культури;

• розкрити механізми впливу культури на суспільне життя;

• проаналізувати тенденції участі населення сучасної України у культурному житті суспільства.

Курс «Соціологія культури» опирається на знання і навички, отримані в рамках таких попередніх базових і спеціальних курсів: «Філософія», «Історія соціології», «Загальна соціологічна теорія», «Методологія та методи соціологічних досліджень», «Соціологічний аналіз документів» та ін.; розрахований на вільне використання різноманітних історико-культурних даних у процесі їх соціологічної інтерпретації і оцінки.

Загальний обсяг курсу «Соціологія культури» 108 год.: 18 год. лекцій, 14 год. семінарських занять та 76 год. самостійної роботи студентів під керівництвом викладача. Передбачені такі форми контролю: проведення проблемних круглих столів, обговорення доповідей та повідомлень студентів, соціологічний аналіз конкретних текстів, проблемно-творчі розробки окремих аспектів проблематики курсу на вибір студентів, систематизація соціологічних концептів і ключових слів курсу, проведення аналізу конкретних текстів (публіцистичних, художніх, наукових, політико-ідеологічних), написання бібліографічних списків та словників персоналіїв, проведення письмових бліц-робіт, розробка соціологічних анкет та методик проведення соціологічного дослідження.

Навчальний курс складається з двох модулів:

1-й модуль 	Теоретичні засади соціології культури
2-й модуль 	Соціокультурна диференціація суспільства

Форми роботи розподіляються наступним чином:

читання лекцій 	18 год.
проведення семінарських занять 	14 год.
самостійна робота студента 	76 год.
групове консультування 	8 год.
контроль за самостійною роботою –	4 год.
виконання модульних робіт 	22 год.

Цілі курсу «Соціологія культури»

У процесі вивчення курсу передбачається досягти таких цілей:

• одержати  цілісне уявлення про соціологію культури як галузеву соціологічну теорію;

• навчитися  обґрунтовано виділяти культурний аспект соціального життя і соціальний аспект культурного життя;

• здобути  вміння аналізувати механізм і особливості впливу культури на суспільне життя.

Результати навчання

Після вивчення курсу студенти повинні

знати:

• основні поняття та категорії, які розкривають соціальний зміст культури;

• історико-соціологічні проблеми розвитку культури;

• основні концепції вивчення соціології культури;

• структурні компоненти культури;

• причини кризових явищ у культурі;

• види молодіжної культури;

• функції неформальних молодіжних рухів.

вміти:

• аналізувати тенденції розвитку культури в українському соціумі;

• виявляти і аналізувати причини кризових явищ у сучасній культурі;

• проаналізувати причини появи і розвитку неформального руху.

• окреслити шляхи виходу із кризових явищ у сучасній культурі;

• застосовувати знання цієї проблеми для подальших соціологічних досліджень з проблем розвитку культури.

Стратегія організації навчання

Навчальна стратегія курсу «Соціологія культури»

Досягнення навчальних цілей здійснюється шляхом:

• проведення лекцій (10 год. – перший модуль та 8 год. – другий модуль);

• участі студентів у семінарських заняттях, побудованих на застосуванні інтерактивних методик – доповідей, повідомлень, дискусій, рішення проблемних ситуацій та ін., спрямованих на набуття знань і вмінь студентів у галузі соціології культури та розвитку критичного мислення (8 год. – перший модуль та 6 год. – другий модуль);

• самостійного навчання студентів (аналіз прочитаної літератури під час підготовки до семінарських занять, прочитаних наукових текстів, написання діалогів, написання бібліографічних текстів та словників персоналіїв, підготовка до круглого столу, презентацій, розробка соціологічної анкети та методики проведення соціологічного дослідження та ін.) на основі навчально-методичних матеріалів курсу (41 год. – перший модуль та 35 год. – другий модуль);

• проведення комп’ютерного тестування (поточний тест після опанування першого модуля та підсумковий тест після опанування курсу);

• обговорення практично значущих проблем для студента-соціолога «Актуальні дослідницькі теми соціології української культури» (2 год.) та «Вплив мас-медіа на формування культурних смаків молоді» (2 год).

Загальний опис курсу

Основними елементами курсу є:

• Навчальні посібники:

1. Ионин Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие: Учеб. пособ. Изд. 3-е, перераб. и доп. – М.: Логос, 2000. – 432 с.

2. Ирхин Ю.В. Социология культуры: Учеб. /Ю.В. Ирхин. – М.: Экзамен, 2006. – 525 с.

3. Михайлова Л.И. Социология культуры: Учеб. пособ. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 1999. – 232 с.

4. Моль Абраам. Социодинамика культуры. Пер. с франц. – М.: Директмедиа Паблишинг, 2007. – 787 с.

5. Победа Н.А. Социология культуры. – Одесса: Астропринт, 1997. – 224 с.

6. Соціологія культури: Навч. посіб. для студ. вищих навч. закладів/ За ред. О. М. Семашко, В. М. Пічі.  К.; Львів: Каревелла, Новий Світ-2000, 2002.  336 с.  (Вища освіта в Україні).

7. Юрій М.Ф. Соціологія культури: Навч. посіб. – К.: Кондор, 2006. – 302 с.

• Методичні рекомендації для вивчення курсу:

1. Навчально-методичний комплекс для студентів факультету соціального управління денної форми навчання з курсу «Соціологія культури» /Укл.: Петрецька О.В. – К.: АПСВ ФПУ, 2008.  40 с.

• Довідкові видання:

1. Социология: Энциклопедия Сост. А.А. Грицанов, В.Л. Абушенко, Г.М. Евелькин, Г.Н. Соколова, О.В. Терещенко.  Минск: Книжный Дом, 2003.  1312 с.

2. Ахиезер А. Социокультурный словарь.  Доступний з: <http: //www.gumer./info/bibliotek_Buks/Sosiolog/ahiez/index.php >.

3. Кравченко А. П. Культурология: Словарь.  М.: Академический проект, 2000.  736 с.

Тематичним планом курсу передбачено:

• участь у семінарських заняттях;

• виконання практичних завдань;

• виконання студентами поточного та підсумкового тестів.

Семінарські заняття є основною формою роботи студентів, призначено для обговорення проблемних питань курсу. Семінарські заняття реалізуються шляхом проведення дискусій, проблемного круглого столу, обговорення доповідей та повідомлень студентів, представлення презентації. У межах семінарських занять з соціології культури стимулюються як теоретичні узагальнення знань щодо соціокультурних структур і процесів, так і емпіричні знання про особливості та тенденції їх функціонування.

Практичні заняття слугують оновленню та поповненню теоретичних знань і здобуття практичних навичок студентів, розвитку навичок критичного та творчого мислення, умінню коректного використання опанованого понятійного апарату. Виконання практичних завдань є обов’язковим для кожного студента. Перед студентом стоїть завдання виконати cім практичних завдань різної міри складності. У разі невиконання студентом робіт, викладач не допускає його до складання екзамену.

Поточний контроль – оцінювання знань студентів з пройденого модуля. Тест виконується студентом один раз і є обов’язковим.

Підсумковий контроль – визначення кінцевого рівня знань студентів.