42. Модернизация системы образования в мире в начале ххі в. Европейское образовательное пространство.

В июне 1999 г. на конференции в г. Болонье (Италия) министрами образования 29 европейских государств была подписана «Декларация о Европейском пространстве для высшего образования». Декларация явилась ключевым документом процесса сближения и гармонизации систем высшего образования стран Европы. Формирование к 2010 г. европейского образовательного пространства подчинено следующим задачам: повысить качество образования; достигнуть большей совместимости национальных систем высшего образования; увеличить возможность выпускников к международному трудоустройству; повысить престижность европейской высшей школы в мире.. Это значит, что должны быть унифицированы учебные планы образовательных учреждений Европы. На конференции, которая состоялась 19 мая 2001 года в Праге, участники подтвердили намерение стремиться к созданию общеевропейского образовательного пространства к 2010 году и расширили перечень целей и задач. В сентябре 2003 года министры, отвечающие за высшее образование в 33 европейских странах, встретились в Берлине для того, чтобы подвести промежуточные итоги, а также обозначить приоритеты и конкретные задачи на будущее, с целью скорейшего формирования общеевропейского пространства высшего образования. В основе Болонского процесса лежат те же ценности, что и в основе более широких процессов европейской интеграции. Это позволит всем участникам процесса в полной мере воспользоваться преимуществами культурного разнообразия и различий в традициях исследования и преподавания, неуклонно повышать качество образования, облегчить мобильность студентов и обеспечить молодежь повсеместно признанными квалификациями.