Іі. Мета та завдання навчального курсу

Мета дисципліни – забезпечити глибоку теоретичну і практичну підготовку студентів, формуючи у них систему професійних знань та умінь з питань організації анімаційних послуг в туризмі. Сприяти розвитку у студентів творчого педагогічного мислення, вміння знаходити нові шляхи та форми роботи з різними верствами населення, а також розширення і поглиблення фонду їх інтелектуальних, рухових вмінь та навичок.

Вивчення дисципліни сприяє розширенню світогляду спеціалістів менеджерів з туризму, підвищує їх теоретичний рівень, формує практичні навички управління процесом організації анімаційних послуг в туризмі, стимулює самопізнання.

В зміст курсу “Організація анімаційних послуг в туризмі” входить :

- місце туризму в сучасному суспільстві;

- поняття і класифікація туризму;

- характеристики і особливості видів туризму;

- самодіяльний туризм як експериментальний комплекс здорового способу життя;

- визначення поняття анімація, анімаційні послуги;

- класифікація туристів;

- взаємозв̓язок способу життя і типології напрямків в туристичній анімації;

- типи анімаційних програм;

- форми анімаційної діяльності;

- анімаційні програми, їх форми, завдання;

- фікультурно-оздоровчі програми і заходи;

- кльтурно-досугові заходи;

- святкові заходи як анімаційні обьєкти;

- професійно-особистісні якості аниматора;

- модель фахівця-аніматора.

Одне з головних завдань курсу “Організація анімаційних послуг в туризмі” – сформувати у студентів систему теоретичних знань, вмінь та навичок з організації відпочинку, який є засобом позбавлення у людей втоми, нейтралізації негативних сторін повсякденного життя.

Основними організаційними формами вивчення дисципліни “Організація анімаційних послуг в туризмі” є практичні заняття, вирішення ситуаційних задач, виконання індивідуальних завдань, самостійних і контрольних робіт та контрольні заходи – колоквіум і екзамен.

Для засвоєння студентами програмного матеріалу передбачені індивідуальні завдання:

- виконання самостійних завдань, які передбачають засвоєння теоретичного матеріалу і сприяють формуванню професійних навичок у студентів;

- самостійна робота, що передбачає вивчення літературних навчальних джерел, періодичних видань;

- підготовка презентації або контрольної роботи;

- написання змістового модулю.

У результаті вивчення дисципліни студенти повинні знати:

- визначення поняття анімація, анімаційні послуги;

- класифікація туристів;

- взаємозв’язок способу життя і типології напрямків в туристичній анімації;

- типи анімаційних програм;

- форми анімаційної діяльності;

- анімаційні програми, їх форми, завдання;

- фізкультурно-оздоровчі програми і заходи;

- кльтурно-досугові заходи;

- святкові заходи як анімаційні обьєкти;

- професійно-особистісні якості аниматора;

- модель фахівця-аніматора.

Вміти:

- користуватись спеціальною додатковою літературою;

- використовувати основні поняття з дисципліни;

- самостійно розробити програму відпочинку для різних категорій населення;

- розробити фізкультурно-оздоровчі програми і заходи;

- розробити культурно-досугові заходи;

- розробити святкові заходи;

- володіти професійними якостями фахівця-аніматора.