17. Основные теоретические концепции соц. Работы.

Все теории соц. работы делятся на три группы:

1. психолого-ориентированные теории:

- теория психодинамического стереотипа основана на психоанализе Фрейда, Адлера. В соц. работе проблема клиента рассматривается как результат его прошлых, внутренних, неразрешенных проблем, нереализованных желаний, неудовлетворения потребностей. Задача – помочь человеку осознать его внутреннюю проблему

- теория бихевиоризма, в основе «стимул – реакция». Соц. работник должен помочь принять решение в конкретных ситуациях, действуя по принципу «здесь и сейчас».

- интервентная теория (теория кризисного вмешательства). Это модель индивидуальной работы с клиентом, применяется в индивидуальном случае. Человеку в измененном эмоциональном состоянии нужна экстренная помощь (переговоры с террористами).

2. социально-ориентированные теории:

- теория функционализма изучает компоненты систем, структур, их функции. Соц. работа рассматривается как обязанность гос. Соц. работа обеспечивает стабильность общества. Одна функция может реализовываться различными элементами общества и наоборот, один элемент общества может иметь различные функции. В любом явлении есть двуединство: + и -.

- марксистская теория – определяющая роль отводится экономике. Движущей силой развития является противоречие. Противоречие неизбежно в силу классового перерождения. Цель – преобразование общества, преодоление экономической неоднородности. Для соц. работы эта теория полезна ориентацией на бедных.

- теория экологических систем, где модель жизни – это объединение человека с условиями его быта. Человек приспосабливается к окружающей среде, чтобы чувствовать себя комфортно. Вывод: бедность, плохая экология усложняют взаимодействие человека со средой, поэтому соц. работа должна заботиться о благоприятных условиях среды.

3. комплексно-ориентированная группа:

- социально-педагогическая теория, ключевое понятие – социализация. Среда не обладает прямым влиянием на человека, она влияет через отношение человека к среде. Задачи: создать благоприятную среду, сформировать положительное отношение к среде, сформировать отрицательное отношение к неблагоприятной среде.

- витально-ориентированная теория, ключевое понятие – жизненные силы человека. Соц. работник должен содействовать существованию, поддержанию жизненных сил – это способность человека к воспроизводству и эффективное удовлетворение потребностей.

- ролево-коммуникативная – на протяжении всей жизни человек играет роль. Нарушение ролевого поведения приводит к конфликтам. Соц. работник должен видеть маски в общении.

- эвохомологическая теория – наука о здоровом образе жизни. Родилась в России в 1966 г. в Финляндии.

18. Закономерности и принципы социальной работы.Закономерность – это повторяющиеся связи между явлениями, обеспечивающие эффективность деятельности. Существуют общефилософские закономерности и частные, имеющие место в науке. Закономерности соц. работы, сформулированные в науке, изменяются, приближаясь к модели объективной закономерности, имеющей место в реальной практике соц. работы.

Закономерности:

- формирование индивида происходит под влиянием среды, и клиент и профессионал вырастают в этой среде;

- потребность человека предопределяется обществом (культурой, национальностью, городской или сельской средой);

- общая заинтересованность клиента и соц. работника в конечных результатах;

- целостное воздействие на клиента;

- реализация общих интересов клиента через частные;

- соответствие уровня развития клиента и профессионала.

Принципы:

1. Социально-политические – гос. подход к задачам, решаемым в соц. работе (умение прогнозировать, видеть перспективы развития, проблемы); гуманизм и демократизм содержания и методов (терпимое отношение к другому человеку); законность и справедливость действий соц. работника.

2. Организационные – это социально-технологическая компетентность кадров, стимулирование, контроль и проверка исполнения, функциональная определенность, единство правил и обязанностей.

3. Психолого-педагогические – комплексный и системный подход к клиенту, индивидуальный подход к личности клиента, целенаправленность и адресность соц. работы, такт и терпимость при общении с клиентами.

Методы – способ взаимодействия, способ влияния.

1. Социально-экономические – способ воздействия на соц. и экономические потребности и интересы; методы материальной мотивации и поддержки жизнедеятельности (методы прямого воздействия), пенсии, пособия, компенсация, адресная помощь, патронаж.

2. Организационно-распорядительные – регламентирование (разработка и внедрение в действие положений, обязательных для исполнения (приказы, должностные инструкции), нормирование – установка нормативов (количество клиентов на 1 соц. работника, время обслуживания), инструктирование – разъяснение трудностей, задач (консультации).

3. Психолого-педагогические – косвенные методы, делятся на методы исследования (наблюдение, знакомство, написание биографии); методы воздействия (внушение, убеждение, метод положительного примера, совет).