Программа «я, ты, мы»

(О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина)

Авторы программы — кандидат психологических наук О.Л. Князева и Р.Б. Стеркина кандидат психологических наук.

Предлагаемая программа актуальна для всех видов дошколь­ных образовательных учреждений и может эффективно дополнять любую программу дошкольного образования.

Программа направлена на формирование эмоциональной сфе­ры и развитие социальной компетентности ребенка.

Программа помогает также решить и комплекс образователь­ных задач, связанных с воспитанием нравственных норм поведе­ния, умения строить свои взаимоотношения с детьми и взрослы­ми, уважительного отношения к ним, достойного выхода из конфликтных ситуаций, а также уверенности в себе, умения адекватно оценивать собственные возможности.

В программу входят следующие разделы:

• «Уверенность в себе»;

• «Чувства, желания, взгляды»;

• «Социальные навыки».

Первый раздел — «Уверенность в себе» — предполагает раз­витие у ребенка осознания своих характерных особенностей и предпочтений, уникальности и неповторимости своих возможно­стей. Задача педагога на этом этапе — помочь ребенку поверить в свои собственные силы, поддержать его, использовать в целях достижения успеха различные жизненные и игровые ситуации.

Второй раздел — «Чувства, желания, взгляды» — призван научить детей осознанно воспринимать свои эмоции, чувства, пе­реживания, а также понимать эмоциональное состояние других детей.

Третий раздел — «Социальные навыки» — предполагает обу­чение детей этически ценным формам и способам поведения в отношениях с другими людьми. Это формирование коммуника­тивных навыков поведения, умение самостоятельно устанавливать и поддерживать контакты, кооперироваться и сотрудничать, избегать конфликтных ситуаций.

Содержание программы реализуется на основе нетрадиционных вариативных сценариев занятий с использованием комплекта та учебно-наглядных пособий для самостоятельной деятельности детей из новой развивающей серии «Маленький человек и большой мир».

Образовательное содержание программы может также включаться в контекст занятий по развитию речи, ознакомлению с окружающим, по изобразительной деятельности и ручному тру­ду, в музыкальных и физкультурных занятиях, а также исполь­зоваться в ходе организации индивидуальной и групповой рабо­ты с детьми в течение дня, при проведении сюжетно-ролевых и других игр.

Программа прошла широкую апробацию в условиях работы дошкольных образовательных учреждений России.

Программа рекомендована Министерством образования РФ.

Программа «рисование и лепка»

(О.В. Григорьева)

«Рисование и лепка» — авторская программа О.В. Григорьевой. Цель программы — развитие творческих возможностей дош­кольников.

Программа предназначена для работы с детьми 3-9 летнего возраста по изобразительной деятельности. Программа является результатом практического опыта работы с детьми.

Автором программы представлен календарно-тематический план по изобразительной деятельности в четырех вариантах. Это, по мнению автора, даст возможность варьировать темп, матери­алы, виды искусства в зависимости от способностей детей и склонностей самого педагога. Планирование работы осуществля­ется с учетом индивидуальных особенностей детей.

Например, автор предлагает тему «Осень».

В первом варианте дается тема «Хмурая осень»; вид искусст­ва — живопись; материалы — гуашь. Дети рисуют обнаженные деревья на разном фоне: младшая и средняя группа — на гото­вом цветном фоне; старшие делают фон самостоятельно гуашью.

Во втором варианте та же тема «Хмурая осень», но вид ис­кусства — сочетание живописи с графикой; материал — цветные мелки и тушь (черная или синяя). Дети рисуют осенние деревья: младшие и средние — на готовом цветном фоне (интереснее, если воспитатель приготовит фон цветными мелками); старшие рису­ют пейзаж «Ночь в лесу».

Третий вариант повторяет первый «Хмурая осень», но педа­гог может дать другую технику и другие материалы (школьные цветные мелки, сангина, уголь, пастель, ретушь, цветные каран­даши, фломастеры).

В четвертом варианте тема — «Суровая осень», материал — сочетание цветных мелков, черной туши, гуаши, акварели (по выбору).

К программе представлены 28 конспектов занятий с детьми младшей, средней, подготовительной групп по изодеятельности (по 1 варианту календарно -тематических планов по изодеятель­ности).

Программа апробирована автором в Образовательном центров «Гармония» г. Санкт-Петербурга.