До розділу “Загальні питання організації знань”

1. Використовуючи квантори спільності та існування й логічні зв'язки між атомарними предикатами, записати предикатну формулу, що у відповідності з предикатом БАЖАЄ (Х,А,В), відповідає пропозиціям:

• УСІ ЛЮДИ БАЖАЮТЬ ДРУЖБИ І ЗЛАГОДИ;

• БУДЬ-ЯКА ЛЮДИНА БАЖАЄ ДРУЖБИ І ЗЛАГОДИ.

2. Визначити уніфікатори, якщо батьківські пропозиції мають вигляд:

• Р (х,к), Р (8,х);

• Р (х), Р (6);

• Р (х), Р (к).

Записати загальні приклади в кожному з випадків

3. Побудувати семантичну мережу, що відповідає події, з визначенням відмінків лінгвістичних відношень:

ЯКЩО СТУДЕНТ СИСТЕМАТИЧНО ВИВЧАВ ДИСЦИПЛІНУ НА ДОБРОМУ РІВНІ, ТО ВИКЛАДАЧ ПОСТАВИТЬ ЙОМУ ОЦІНКУ ЗА МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЮ СИСТЕМОЮ БЕЗ ЗДАЧІ ІСПИТУ.

3. Побудувати семантичну мережу, що відповідає події, з визначенням відмінків лінгвістичних відношень:

ЯКЩО Є ПОТРІБНИЙ КВИТОК НА ПОТЯГ, ТО ПАСАЖИР ЙОГО КУПИТЬ.

3. Використовуючи квантори спільності та існування й логічні зв'язки між атомарними предикатами, записати предикатну формулу, що у відповідності з предикатом ЛЮБИТЬ (Х,А,В), відповідає пропозиціям:

• УСІ ЛЮДИ ЛЮБЛЯТЬ ШОКОЛАД;

• БУДЬ-ЯКА ЛЮДИНА ЛЮБИТЬ ШОКОЛАД.

3. Які з наведених пар термів уніфікуються:

(а) Джек (х) – Джек (людина);

(б) Джек (особистість) – Джек (людина);

(в) Джек (Х,Х) - Джек (23,23);

(г) Джек (Х,Х) – Джек (12,23);

(д) Джек (_,_) – Джек (12,23).

3. Побудувати семантичну мережу, що відповідає події, з визначенням відмінків лінгвістичних відношень:

ЯКЩО ПРАЦІВНИК ДОБРЕ ПРАЦЮВАВ ВПРОДОВЖ МІСЯЦЯ, ТО ВІН ОТРИМАЄ ПРЕМІЮ.

3. Побудувати семантичну мережу, що відповідає події, з визначенням відмінків лінгвістичних відношень:

ЯКЩО ЛЮДИНА ЗАХВОРІЄ, ТО ВОНА ЗВЕРНЕТЬСЯ ЗА ДОПОМОГОЮ ДО ЛІКАРЯ.

3. Побудувати семантичну мережу, що відповідає події, з визначенням відмінків лінгвістичних відношень:

ЯКЩО КНИГА Є В БІБЛІОТЕЦІ, ТО СТУДЕНТ МОЖЕ ЇЇ ОТРИМАТИ.

3. Побудувати семантичну мережу, що відповідає події, з визначенням відмінків лінгвістичних відношень:

ЯКЩО КАРТИНА ВИВІШЕНА НА ВИСТАВЦІ, ТО БУДЬ-ЯКИЙ ВІДВІДУВАЧ ЇЇ ПОБАЧИТЬ.

3. Використовуючи квантори спільності та існування й логічні зв'язки між атомарними предикатами, написати предикатну формулу, що у відповідності з предикатом МРІЄ (Х,А,В), відповідає пропозиціям:

• УСІ ЛЮДИ МРІЮТЬ ПРО ВІДПОЧИНОК;

• БУДЬ-ЯКА ЛЮДИНА МРІЄ ПРО ВІДПОЧИНОК.

3. Написати складне правило для прикладу: предикат banned (X,Y) отримає істинне значення, якщо будуть істинними або all_in_class (black_SEO,X) або pessimised (X,Y).

4. Використовуючи квантори спільності та існування й логічні зв'язки між атомарними предикатами, записати предикатну формулу, що у відповідності з предикатом ЗНАЄ (Х,А,В), відповідає пропозиціям:

• УСІ ЛЮДИ ЗНАЮТЬ РІДНУ МОВУ;

• БУДЬ-ЯКА ЛЮДИНА ЗНАЄ РІДНУ МОВУ.

3. Навести приклад використання правила, яке може бути записане у вигляді:

ВІДНОШЕННЯ (ОБ’ЄКТ1, ОБ’ЄКТ2) УМОВА ВІДНОШЕННЯ (ОБ’ЄКТ1, ОБ’ЄКТ2).

3. Побудувати семантичну мережу, що відповідає події, з визначенням відмінків лінгвістичних відношень:

ЯКЩО СТУДЕНТ СКЛАДЕ СЕСІЮ НА ДОБРЕ ТА ВІДМІННО, ТО В НАСТУПНОМУ СЕМЕСТРІ ВІН БУДЕ ОТРИМУВАТИ СТИПЕНДІЮ.

3. Побудувати семантичну мережу, що відповідає події, з визначенням відмінків лінгвістичних відношень:

ЯКЩО ОСОБА МАЄ ДИТИНУ, У ЯКОЇ Є СЕСТРА, ТО ВОНА МАЄ ДВОХ ДІТЕЙ.

3. Визначити відношення ОНУК, використавши відношення БАТЬКО.

4. Визначити відношення ТІТКА (X,Y) через відношення БАТЬКО та СЕСТРА.

5. Побудувати семантичну мережу, що відповідає події, з визначенням відмінків лінгвістичних відношень:

ЯКЩО ОСОБА МАЄ ДИТИНУ, ТО ВОНА ЩАСЛИВА.

3. Використовуючи квантори спільності та існування й логічні зв'язки між атомарними предикатами, записати предикатну формулу, що у відповідності з предикатом МАЄ (Х,А,В), відповідає пропозиціям:

• УСІ ЛЮДИ МАЮТЬ ІМ'Я;

• БУДЬ-ЯКА ЛЮДИНА МАЄ ІМ’Я.