Тематика дипломних робіт спеціальності «Фізичне виховання»(загальне):

1. Співвідношення засобів фізичного виховання на початковому етапі підготовки у процесі занять рукопашем “Спас”.

2. Дослідження впливу секційних занять з туризму на фізичну працездатність школярів сільської місцевості.

3. Дослідження ефективності кидків баскетболістів різного амплуа під час руху.

4. Оцінка показників фізичної підготовленості дітей, які займаються в секції академічного веслування.

5. Дослідження впливу туристично-краєзнавчої діяльності на фізичний розвиток школярів.

6. Особливості методики розвитку витривалості у юнаків, які займаються рукопашем “Спас”.

7. Дослідження впливу уроку з фізичної культури на розвиток фізичних якостей дітей 7-8 років.

8. Особливості вікового і статевого розвитку різних форм швидкості у учнів загальноосвітньої школи.

9. Дослідження впливу рухового режиму на показники стану здоров’я дітей 6-7 років.

10. Обґрунтування ефективності засобів і методів виховання гнучкості на уроках фізичної культури в учнів молодшого шкільного віку.

11. Вплив умов проведення уроків з фізичної культури в сільських та міських загальноосвітніх школах на рівень фізичної підготовленості.

12. Попередження травматизму під час занять бігом.

13. Вплив занять важкою атлетикою на розвиток фізичних якостей юнаків 16-17 років.

14. Дослідження впливу вправ без обтяження на розвиток силових здібностей дівчат 19-20 років.

15. Дослідження впливу занять спортивно-оздоровчим туризмом на стан дихальної системи студентів.

16. Вплив секційних занять з різних видів спорту на показники фізичного стану школярів.

17. Особливості методики розвитку стрибучості у юних баскетболістів.

18. Дослідження впливу рухливих ігор на рівень фізичної підготовленості хлопчиків, які займаються волейболом.

19. Вплив програмного матеріалу з модулю “Баскетбол” на рівень навчальних досягнень учнів.

20. Вивчення особливостей змін фізичного стану школярів 11-12 років.

21. Вплив занять рукопашем “Спас” на розвиток швидкісно-силових здібностей у юнаків.

22. Вивчення особливостей туристично-краєзнавчих ресурсів Карпатського регіону з метою визначення їх придатності для проведення туристичних походів.

23. Дослідження формування навичок з волейболу засобами рухливих ігор у школярів 4-5 класів.

для спеціалізації «спортивний та оздоровчий туризм»:

1. Вдосконалення підготовки(За змістом видів підготовки, структурі, навантаженням, періодизації):

• юних туристів (за комплексною програмою або видами туризму);

• юних суддів туристських змагань;

• юних орієнтувальників;

• юних скелелазів;

• молодших інструкторів з туризму;

• інструкторів дитячо-юнацького туризму;

• організаторів спортивного туризму;

• інструкторів спортивного туризму;керівників туристських походів.

2. Дослідження навантажувальних режимів, енергетичних витрат, обсягів, інтенсивності роботи по подоланню перешкод в різних видах туризму та в різних категоріях складності спортивних походів.

3. Дослідження оздоровчих ефектів різноманітних програм рекреаційного туризму для різних категорій, що займаються.

4. Дослідження впливу занять спортивно-оздоровчим туризмом на результати основної діяльності, що займаються, зокрема на успішність школярів, студентів та на розвиток їх психічних якостей.

5. Дослідження режимів та характеристик адаптації і реадаптації туристів-спортсменів в різноманітних умовах туристських походів.

6. Дослідження характеристик спортивного туризму.

7. Дослідження характеристик рекреаційного туризму.

8. Дослідження рівня фізичної підготовленості туристів різної кваліфікації та видів туризму методами лікарсько-педагогічного контролю.

9. Аналіз труднощів при подоланні перешкод у туристів різної кваліфікації.

10. Аналіз професійних характеристик туристських кадрів(організаторів туризму, інструкторів, гідів-провідників).

11. Аналіз організаційних проблем розвитку спортивно-оздоровчого туризму.

12. Аналіз економічних проблем розвитку спортивно-оздоровчого туризму.

13. Соціологічні дослідження проблем розвитку туризму.

14. Розробка програм, навчальних планів, календарних планів підготовки туристів різної кваліфікації до змагань по туристському багатоборству в різних видах туризму.

15. Аналіз та характеристика туристського багатоборства як вид спорту.

16. Аналіз системи підготовки кадрів в сфері спортивно-оздоровчого туризму.

17. Дослідження динаміки спортивної форми туристів в цілорічному тренувальному циклі при використанні різноманітних програм підготовки з різних видів туризму.

18. Розробка і апробування специфічних тестів оцінки технічної підготовленості туристів різної кваліфікації та видів туризму.

19. Розробка і апробування специфічних тестів оцінки технічної підготовленості туристів різної кваліфікації та видів туризму.

20. Дослідження проблем забезпечення безпеки.

спеціальності «Фізична реабілітація»:

1. Корекція функціонального стану серцево-судинної системи дівчат середнього шкільного віку з пролапсом мітрального клапану.

2. Ефективність застосування медико-педагогічних засобів відбору спортсменів в кульовій стрільбі.

3. Фізична реабілітація дітей дошкільного віку з порушенням зору в умовах спеціалізованого закладу.

4. Фізична реабілітація дітей 6-7 років з бронхітом.

5. Сучасні відновлювальні технології в реабілітації осіб 50-60 років з остеоартрозом.

6. Фізична реабілітація хворих з неврологічними проявами остеохондрозу хребта на санаторному етапі.

7. Особливості фізична реабілітація при травмах нижніх кінцівок у футболістів.

8. Оцінка рівня функціонального стану кардіореспіраторної системи юнаків-легкоатлетів на різних етапах навчально-тренувального процесу.

9. Ефективність застосування стретчінгу у фізичній реабілітації осіб з дегеративно-дистрофічним ураженням поперекового відділу хребта.

10. Застосування засобів атлетизму у покращенні функціонального стану серцево-судинної системи спортсменів 18-20 років.

11. Використання засобів фізичної реабілітації при опіках третього ступеня у людей віком 40-45 років у відновлювальному періоді.

12. Використання нетрадиційних заходів у фізичній реабілітації пацієнтів зрілого віку хворих на нейроциркуляторну астенію.

13. Особливості функціонального стану центральної нервової системи осіб 40-60 років із дізциркуляторною енцефалопатією.

14. Оцінка ефективності застосування сауни в реабілітації боксерів.

15. Особливості використання засобів відновлення після фізичних навантажень у спортсменів в важкій атлетиці.

16. Ефективність використання фітбол-гімнастики для корекції порушень постави у дітей 12-13 років.

17. Особливості фізичної реабілітації хворих на гіпертонічну хворобу.

18. Вплив систематичних занять фізичною культурою на рівень здоров’я дітей середнього шкільного віку в умовах академічного ліцею.

19. Зміцнення підйому стопи дітей 6-7 років засобами фізичної реабілітації.

20. Порівняльна оцінка стану опорно-рухового апарату у студентів вищих навчальних закладах м. Запоріжжя.

21. Особливості фізичної реабілітації дітей середнього шкільного віку з послабленим здоров’ям в умовах загальноосвітньої школи.

22. Вплив занять оздоровчою фізичною культурою на функціональний стан організму чоловіків 40-45 років.

23. Корекція маси тіла дівчат 18-22 років за допомогою оздоровчої аеробіки.

24. Низько енергетична фізіотерапія в реабілітації дітей шкільного віку із бронхолегеневою патологією на санаторно- курортному етапі.

25. Оцінка ефективності впливу занять із використанням фітболів на стан опорно-рухового апарату дітей 5-6 років.

26. Оцінка ефективності динамічної проприорецептивної корекції як метод реабілітації дітей з церебральним паралічем.

27. Фізична реабілітація дітей з патологією ендокринної системи на санаторному етапі.

28. Фізична реабілітація при інфаркті міокарду у пацієнтів 45-50 років на санаторному етапі..

29. Застосування інтегрального гіпоксичного тренування у реабілітації часто хворіючи дітей молодшого шкільного віку на поліклінічному етапі.

30. Оцінка ефективності застосування аплікатора Ляпко в комплексній реабілітації хворих на остеохондроз хребта.

31. Оздоровчо-реабілітаційна робота з дітьми молодшого шкільного віку в умовах академічного ліцею.

32. Вплив гідрокінезотерапії на динаміку клінічних проявів у дітей зі сколіозом ІІ ступеня.

для спеціальності «Олімпійський та професійний спорт»:

1. Вплив різних форм навчально-тренувального процесу на рівень функціональної підготовленості спортсменів 13-14 років, які спеціалізуються в рукопашу.

2. Розвиток швидкісно-силових якостей футболістів 12-13 років на основі використання пліометричного методу.

3. Вивчення розвитку швидкісних здібностей у плавців 11-12 років.

4. Динаміка функціонального стану та фізичного розвитку легкоатлетів, які займаються в групах початкової підготовки.

5. Формування навичок виконання обов’язкових стрибків у юних стрибунів у воду 7-9 років.

6. Особливості розвитку силових здібностей у плавців 14-15 років на етапі спеціалізованої базової підготовки.

7. Особливості технічної підготовки в легкій атлетиці.

8. Особливості побудови річного циклу тренування триатлоністів 18-23 років.

9. Дослідження функціональної підготовленості легкоатлетів 15-16 років, які спеціалізуються в бігу на середні дистанції.

10. Дослідження рівня спеціальної працездатності легкоатлетів 19-20 років протягом річного тренувального циклу.

11. Зміна показників дихальної системи у плавчих 17-18 років у різні періоди макроциклу.

12. Дослідження впливу занять з атлетичної гімнастики на техніку виконання силових вправ у спортивній гімнастиці в юнаків 16-18 років.

13. Особливості техніко-практичних дій студентів-футболістів першого курсу різної спортивної кваліфікації.

14. Обґрунтування педагогічної технології швидкісно-силової підготовки футболістів 15-17 років.

15. Розвиток силових здібностей у спринтерів 18-21 року у підготовчому періоді річного циклу тренування.

16. Вдосконалення швидкісної витривалості в бігу на 400 м у спортсменок 16-17 років у макроциклі.

17. Використання спортивних харчових добавок атлетами середнього рівня кваліфікації для прискореного набору м’язового рельєфу.

18. Розвиток координаційних здібностей у стрибунів у воду 16-18 років в підготовчому періоді тренування.

Навчально-методичне видання

(українською мовою)

Конох Анатолій Петрович

Кузнєцов Андрій Олександрович

Чиженок Тамара Макарівна

ОФОРМЛЕННЯ, ГОЛОВНІ ВИМОГИ ТА МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ЩОДО НАПИСАННЯ ДИПЛОМНИХ РОБІТ

ОСВІТНЬО-КВАЛІФІКАЦІЙНОГО РІВНЯ «СПЕЦІАЛІСТ», «МАГІСТР»

СТУДЕНТАМИ ФАКУЛЬТЕТУ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ

Коректор Маковецька Н.В.

Рецензент Маліков М.В.

Відповідальний за випуск Конох А.П.