
- •Рабочая тетрадь по введению в языкознание
- •Раздел 1. Язык как социально-исторический феномен
- •Тема 1. Предмет языкознания. Сущность языка
- •Литература
- •Домашнее задание
- •Переведите термины на родной язык:
- •Тема 2. Язык и общество. Формы и типы языка
- •Литература
- •Домашнее задание
- •Переведите термины на родной язык:
- •2. Опишите историю формирования родного литературного языка.
- •Тема 3. Язык и мышление
- •Литература
- •Домашнее задание
- •Переведите термины на родной язык:
- •Переведите на родной язык предложения и разберите их по членам предложения:
- •3. Найдите «пусте места»:
- •Тема 4. Происхождение языка
- •Литература
- •Домашнее задание
- •1. Переведите термины на родной язык:
- •2. Подготовьте письменное сообщение по теме: «Как описано происхождение языка в Священных книгах Вашого народа?»
- •Тема 5. Развитие языков. Генеалогическая классификация языков
- •Литература
- •Домашнее задание
- •1. Переведите термины на родной язык:
- •3. Выучите наизусть генеалогическую классификацию индоевропейской семьи языков. Генеалогическая классификация языков индоевропейская семья языков
- •Тема 6. Письмо
- •Литература
- •Домашнее задание
- •Переведите термины на родной язык:
- •Опишите историю письма родного языка.
- •Напишите алфавит родного языка и русскую транслитерацию.
- •Раздел 2. Фонетика
- •Тема 7. Фонетика. Характеристика звуков
- •Литература
- •Домашнее задание
- •Переведите термины на родной язык:
- •Тема 8. Членение речевого потока. Изменение звуков в потоке речи. Фонема
- •Литература
- •Домашнее задание
- •Переведите термины на родной язык:
- •3. Приведите 3 примера ассимиляции _____________________________________________
- •4. Приведите 3 примера редукции _________________________________________________
- •5. Приведите 2 примера диссимиляции ____________________________________________
- •Раздел 3. Лексика и фразеология
- •Тема 9. Лексикология. Понятие о слове
- •Литература
- •Домашнее задание
- •Переведите термины на родной язык:
- •2. Сравните название родственников в русском и родном языке. Найдите «пустые места».
- •Тема 10. Развитие словарного состава языка
- •Литература
- •Домашнее задание
- •1. Переведите термины на родной язык:
- •Тема 11. Фразеология
- •Литература
- •Домашнее задание
- •1. Переведите термины на родной язык:
- •2. Определите значение и подберите в родном языке эквиваленты для русских фразеологизмов, в скобках дайте буквальный перевод:
- •4. Опишите устройство фразеологических словарей.
- •Тема 12. Лексикография
- •Литература
- •Домашнее задание
- •1. Перевести термины на родной язык:
- •2. Опишите словарь родного языка или словарь русского языка (по выбору).
- •Раздел 4. Грамматический строй языка
- •Тема 13. Грамматика. Введение. Морфемная структура слова. Словообразование
- •Литература
- •Домашнее задание
- •Переведите термины на родной язык:
- •2. Разберите слова по составу, определите способ образования:
- •Тема 14. Грамматическая форма слова. Способы выражения грамматических значений
- •Домашнее задание.
- •1. Переведите термины на родной язык:
- •Тема 15. Грамматические категории. Части речи
- •Литература
- •Домашнее задание
- •Переведите термины на родной язык:
- •Тема 16. Синтаксис
- •Литература
- •Домашнее задание
- •1. Переведитетермины на родной язык:
- •Раздел 5: классификация языков
- •Тема 17. Классификация языков мира
- •Литература
- •Домашнее задание
- •Переведите термины на родной язык:
3. Приведите 3 примера ассимиляции _____________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. Приведите 3 примера редукции _________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5. Приведите 2 примера диссимиляции ____________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Раздел 3. Лексика и фразеология
Тема 9. Лексикология. Понятие о слове
План:
Предмет лексикологии.
Слово как единица языка.
Структура лексического значения.
Семантическая структура лексемы.
Парадигматические отношения в лексике.
Литература
Нечитайло И.Н. Введение в языкознание. Пособие для иностранных студентов-филологов.– К.: Издательский центр КНЛУ, 2004. – Раздел 4.1 – 4.3, 4.5 – 4.6.
Реформатский А.А. Введение в языковедение. – М.: Аспект Пресс, 1998. – § 7 – 19.
Вопросы для самоконтроля:
Что такое лексикология?
Что такое лексикография?
Что такое ономасиология?
Что такое семасиология?
Дайте определение слова.
Перечислите признаки слова.
Перечислите функции слова.
Из каких элементов состоит значение слова?
Что такое денотативные и коннотативные семы?
Что такое многозначность?
Типы переноса значения.
Назовите три стилистических слоя лексики.
Приведите пример парадигматических отношений слов.
Приведите пример синтагматических отношений слов.
Приведите пример иерархических отношений слов.
Что такое ЛСГ?
Что такое ЛСП?
Дайте определение синонимов.
Дайте определение антонимов.
Назовите виды синонимов.
Назовите виды антонимов.
Домашнее задание
Переведите термины на родной язык:
Лексикология – __________________________________________________________________
Ономасиология – ________________________________________________________________
Семасиология – _________________________________________________________________
Лексикография – ________________________________________________________________
Этимология – __________________________________________________________________
Лексема – ______________________________________________________________________
Лекс (лекса, ЛСВ) – ______________________________________________________________
Референтная функция слова – _____________________________________________________
Сигнификативная функция слова – _________________________________________________
Сема – _________________________________________________________________________
Полисемия – ____________________________________________________________________
Метафора – ____________________________________________________________________
Метонимия – ____________________________________________________________________
Синекдоха – _____________________________________________________________________
Синонимы – _____________________________________________________________________
Антонимы – _____________________________________________________________________
ЛСГ – __________________________________________________________________________
Нейтральные слова – _____________________________________________________________
Книжные слова – ________________________________________________________________
Разговорные слова – ______________________________________________________________
Просторечия – __________________________________________________________________
Жаргонизмы – ___________________________________________________________________
Диалектизмы – __________________________________________________________________