Порядок синтаксичного розбору складносурядного речення

1. Аналізоване речення.

2. Схарактеризувати речення за метою висловлювання та інтонаційним оформленням.

3. Підкреслити предикативні центри, визначити межі предикативних частин і пронумерувати їх.

4. Визначити тип речення за характером основного синтаксичного зв’язку і кількістю предикативних частин (зазначити, що речення складне, сполучникове, складносурядне, із скількох частин складається).

5. Визначити смислові відношення між сурядними частинами (єднальні, приєднувальні, пояснювально-приєднувальні, протиставні, зіставні, градаційні, розділові) і відповідний тип сурядних сполучників, що їх зв’язують.

6. Пояснити розділові знаки між частинами.

7. Побудувати структурну схему речення.

8. Кожну частину охарактеризувати за схемою розбору простого речення.

9. Зробити аналіз усіх членів речення.

Література

1. Сучасна українська літературна мова / за ред. М.Я.Плющ. — К., 1994. — С. С. 367 – 375, 397 – 398.

2. Сучасна українська літературна мова / за ред. О.Д.Пономарева. — К., 1997. – С. 303 – 311.

Додаткова література:

1. Плющ М.Я., Леута О.І., Гальона Н.П. Сучасна українська літературна мова. — К., 1995.

2. Сучасна українська літературна мова: Синтаксис / За заг.ред. І.К.Білодіда. — К.: Наук. думка, 1972.

3. Українська мова. Енциклопедія / Русанівський В.М., Тараненко О.О. та ін.. – К., 2000.

№ 6. Практичне заняття 2. Складнопідрядне речення.

1. Загальні відомості про складнопідрядне речення.

2. Класифікація складнопідрядних речень.

3. Складнопідрядні речення з кількома підрядними.

Прочитайте і законспектуйте С. 375 – 388, 398 – 404 з підручника "Сучасна українська літературна мова" за ред. М.Я. Плющ.

Вправа 1. Перепишіть речення. Поставте відповідні розділові знаки, поясніть їх. Визначте типи складнопідрядних речень, охарактеризуйте засоби зв’язку між предикативними частинами.

Зробіть повний синтаксичний розбір5 речень (на вибір).

1. Я щось не второпав що він співав про гайдамаків? 2. Повалили гайдамаки аж стогне діброва. 3. Вибачайте люди добрі що козацьку славу так навмання розказую без книжної справи. 4. Не вмер кобзар бо на віки (слава) його привітала. 5. А щоб тебе не цурались потурай їм брате! 6. Спи гетьмане поки встане правда на сім світі. 7. А гайдамаки довго ждали поки поганці ляжуть спать. 8. І ніхто не бачив що мала дитина у куточку плаче. 9. Страшно тобі буде хоч ти бачив Рось… 10. Ото ж тая дівчинонька що сонна блудила. 11. Було й таке що під тином з сином ночувала. 12. Буду вам співати аж доки не засну (З тв. Т. Шевченка).

Вправа 2. І. Розгляньте будову складнопідрядних речень з кількома підрядними. З’ясуйте засоби зв’язку між предикативними частинами. Поясніть розділові знаки, подайте структурні схеми до них.

ІІ. Зробіть повний синтаксичний розбір 4 речень (на вибір).

1. І тут його вразила дивовижна неправдоподібна краса зимової ночі, що легкими хмаринами напливала на підтемнений місяць, що блакитними снуваннями єднала небо з землею (М.. Стельмах). 2. А тільки ти жебрацькі шати скинути не хочеш, бо ти забула, що ніяка туга краси перемагати не повинна (Л. Українка). 3. Сніги в цей день, коли сонце птахом-месією звершує величний ритуальний політ над землею, начебто сягнути найповнішого розвитку своєї теми в тому самостійному музичному творі, яким є прелюдія весни (Є. Гуцало). 4. Потім, коли у Тетереві опинилися, побачили, що лишився один бікс, який ніхто не розшукував (С. Йовенко). 5. Мені здалося, що спокій, який розлігся в природі, перейде і на мене, вплине на мою душу (О. Кобилянська). 6. І тільки тоді, коли заплакала скрипка, я зітхнув вільніше, наче з мого горба скотились тисячі скель (О.Олесь). 7. Коли я дивлюся на хмари, ті діти землі і сонця, що, знявшись високо, все вище і вище, мандрують блакитним шляхом, – мені здається, що бачу душу поета (М. Коцюбинський). 8. Хіба не бачите, що небо голубіє, що сонце ранками всміхається ніжніш, що вся земля в якімсь чеканні дивнім мліє, і легше дихає, і дихає ясніш (О. Олесь). 9. Ті, що знають мову квітів, кажуть, що місячними ночами можна почути, як вони тихо шепочуться між собою ( М. Вовчок). 10. Коли в бою спиню ходу і на ріллю промерзлу упаду, мов для обіймів розпростерши руки; коли на дальніх пагорбах мене вогка земля навіки поглине, – як знак любові, відданості й злуки, у вічнім сні, моїм останнім сні, на серці похололому нетлінно лежатиме не спалений в огні шматок землі твоєї, Україно! (Л. Первомайський). 11. Вся історія України – це боротьба двох сил: конструктивної, що скупчує українську потугу, щоб звернути її назовні, і руїнної, що розпорошує її у взаємнім пожиранні та несе розбиття і розклад (Олег Ольжич).

Завдання. Коротко охарактеризувати та укласти такі документи: доручення, розписка.