Література

1. Сучасна українська літературна мова / за ред. М.Я.Плющ. — К., 1994. — С. 350 – 362.

2. Сучасна українська літературна мова / за ред. О.Д.Пономарева. — К., 1997. – С.273 – 291.

Додаткова література:

1. Плющ М.Я., Леута О.І., Гальона Н.П. Сучасна українська літературна мова. — К., 1995.

2. Сучасна українська літературна мова: Синтаксис / За заг.ред. І.К.Білодіда. — К.: Наук. думка, 1972.

3. Українська мова. Енциклопедія / Русанівський В.М., Тараненко О.О. та ін.. – К., 2000.

Тема 3.2. Складне речення.

№ 5. Практичне заняття 1. Складносурядне речення.

1. Загальні відомості про складносурядне речення. Засоби поєднання предикативних частин складносурядних речень.

2. Класифікація складносурядних речень.

3. Єднальні, протиставні і розділові сполучники в складносурядному реченні.

4. Знаки пунктуації у складносурядному реченні.

Прочитайте і законспектуйте С. 367 – 375, 397 – 398 з підручника "Сучасна українська літературна мова" за ред. М.Я. Плющ.

Вправа 1. Охарактеризуйте семантико-синтаксичні відношення між предикативними частинами складносурядних речень та засоби їх вираження. Визначте типи складносурядних речень. Поясніть розділові знаки.

1. Сонце стояло вже високо, але мороз не всідався (Гр. Тют.). 2. Чи се лютня грає, чи арфа рокоче, чи то спів я чую щоранку, щоночі (Фр.). 3. Догорає вечір, квітка пурпурова, у дзвінках трамваїв, кроках і піснях, і нечутно лине довга ніч зимова, довга ніч зимова, чорнокрилий птах (В. Сосюра). 4. Вмирає все в житті, та не вмирає слово (Мал.). 5. Вона настирливо з тобою говорила, та й їй далась нелегко ця розмова (Л. Укр.). 6. Птахи сполохано злетіли, а з їхніх крил на воду обтрусилися краплі (М. Стельмах). 7. Пожовтіло листя на деревах, і листя твоєї душі теж, либонь, береться багрянцем (Є. Гуцало). 8. Часом в блакитній вершині пропливала біла хмара або пролітала пташина, або ширяв над річкою шуліка, зірким оком вишукуючи здобич (Шиян). 9. Не тільки тужна пісня лилася із змученої душі матері, а й пропікали гарячі сліди на її обличчі (Гр. Тют.). 10. Верби сплакували листям, і золоті сльози гнало за водою (Гр. Тют.). 11. Чи світ не той, чи доля відцуралась? (Л. Глібов). 12. І вільно дихається, і легко дихається (О. Вишня). 13. Блискавкою оглянувся, однак уже було запізно (О. Кобилянська). 14. Привчив мене батько трудитись до поту, а мати – любити пісні (Вор.). 15. Ця баба з ґанжою, як-то бувають з ґанжою коні або корови (Н.-Лев.). 16. Все спить, однак вже я не сплю (Рильськ.). 17. Або не сокіл я, або спалила мені неволя крила (Л. Укр.). 18. Добриня був добрий воєвода, сміливо стояв на стіні, умів вести за собою людей, та й люди вірили йому (Скляр). 19. Сонце зайшло і на дворі вже почало темніти (Н.-Лев.). 20. Чи ти мій біль, чи ти моя уява (Л. Кост.). 21. З самого ранку не лише старі взялися за лопати, а й малеча відкидала по дворах сніг..(І. Цюпа)

Вправа 2. Поясніть розділові знаки.

1. Десь коні іржуть і глухо грають сурми (Л. Костенко). 2. Хто ж дочекається в новому році жнив і хто привезе на вітряк зерно?.. (М. Стельмах). 3. І де вони переймали пісні, і хто їх учив? (О. Довженко). 4. Тільки за поріг переступіть – і цілий світ широкий одкриється для вас (Леся Українка). 5. Як багато було сподівань і як мало було щастя на землі! (М. Стельмах). 6. Он красуються в траві ромашки, а там синіють запізнілі дзвіночки, а он горять пелюстки гвоздички (А. Шиян). 7. Степи і ніч. І хвища над степами (Л. Костенко). 8. Хіба тремтить моя рука чи пісня й думка кволі? (Леся Українка). 9. Обтрусили вже яблуні білі і картоплю із поля везуть (В. Стефаник). 10. Ударив грім – і зразу шкереберть пішло життя (В. Стус). 11. І смеркає, і світає … (Т. Шевченко). 12. Сентиментальний тихий полонез, – І раптом вся приникла до роялю…(Є.Плужник). 13. Холодно і млосно (В. Симоненко). 14. Поки ми спускалися в долину, червоне сонце котилось краєм макітри і хмари зовсім поснули (М. Коцюбинський). 15. Всім серцем любіть Україну свою, – і вічні ми будемо з нею (В. Сосюра). 16. Теплий погляд весни зупинився найперше на снігах – і осіли сніги (М. Вінграновський). 17. Накрив очі осокою, а ніженьки китайкою; а в головах ворон кряче, а в ніженьках коник плаче (Нар. тв.).

Вправа 3. Зробіть повний синтаксичний розбір складносурядних речень.

1. На всю хату два порожні стільці зосталися, та й ті, мабуть, дожидались когось (Мирн.). 2. Геніям в очі зазирає тільки вічність, і тільки вона бачить в них сліпучий блиск, велике сяйво (Загр.). 3. Є люди гарні, а є ніби найгарніші з-поміж усіх людей (О. Гончар). 4. Чи справді до щастя веде ся дорога, чи гідне є муки і болю се щастя..? (О. Маковей). 5. По садах загуляли золоті падолисти, та ще срібне павутиння літає в повітрі, снує свою дивну пряжу над перелазами (І. Цюпа). 6. Стоять верби, опушені зелененьким листям, і, здається, чують сплески журавлиних сурем у піднебессі, легенький бентежливий передзвін – прозорий, кришталевий (Є. Гуцало).