Література

1. Сучасна українська літературна мова / за ред. М.Я.Плющ. — К., 1994. — С. 116 – 122.

2. Сучасна українська літературна мова / за ред. О.Д.Пономарева. — К., 1997. – С. 38 – 42.

Додаткова література:

1. Плющ М.Я., Леута О.І., Гальона Н.П. Сучасна українська літературна мова. — К., 1995.

2. Сучасна українська літературна мова: Лексика і фразеологія / За заг.ред. І.К.Білодіда. — К.: Наук. думка, 1972.

5. Українська мова. Енциклопедія / Русанівський В.М., Тараненко О.О. та ін.. – К., 2000.

№ 9. Практичне заняття 2. Омонімія в українській мові. Паронімія.

1. Омоніми. Шляхи виникнення омонімів.

2. Типи омонімів.

3. Пароніми.

Прочитайте і законспектуйте С. 122 – 124 з підручника "Сучасна українська літературна мова" за ред. М.Я. Плющ.

Вправа 1. Виписати омоніми, визначити їхній тип.

1. Думи мої, думи мої, 2. Поезії ясне світило,

Квіти, мої діти. З тобою жить, тебе любить!

Виростав вас, доглядав вас. Понад сто років ти світило,

Де ж мені вас діти? І будеш вічно з нами жить!

Т.Шевченко П.Тичина

3. П’ять синочків у синиці

Хочуть вже літать сини ці.

• Підростіть, - ім. каже мати,-

• Треба крильця дужі мати

Г.Хропач

Вправа 2. Розподіліть слова на групи: 1)повні омоніми, 2) омоформи, 3)омофони, 4) омографи.

Три – три, Вікторія – вікторія, мати – мати, дорого – дорога, насип – насип, злити – злити, шию – шию, розчиняти – розчиняти, рація – рація.

Вправа 3. Визначте різновиди омонімів.

1. Несу отут страшний свій іспит І знаю, що життя мине. І мати, сидячи на призьбі, Вже не вичікують мене (Є. Маланюк). 2. Ах, живи, доживай! Живи не тужи! Заціліти – надії марні! Тебе ж подвиг жде на землі чужій, Десь над Рейном чи десь на Марні! (Є. Плужник) 3. Що менше слів, то висловитись легше, Горни, поете, їх замети цілі! Гасай у колесі своєму, векше… Ах, марний біг! Ах, марний труд без цілі! (Є.Плужник) 4. Чого ж ти ждеш? Лишилося так мало! Розкрий обійми, наче помах крил,- Лети й лети! Це ж те що статись мало…(Є.Плужник) 5. І всяку душу я живу Нарік, натхненний, по вподобі, - А сам на самоті живу: Моя душа – безводна Гобі. (М.Драй-Хмара)

Вправа 4. Поясніть значення паронімів. Складіть речення.

Аадрес – адреса, мимохідь – мимохіть, еміграція – імміграція, абонемент – абонент, професіональний – професійний, економічний – економний, тактовний – тактичний, дилема – проблема, компанія – кампанія, дипломат – дипломант – дипломник, нітрати – нітрити.

Вправа 5. До наведених слів доберіть міжмовні омоніми.

Українські – російські: Російські – українські:

шар – слой шар – куля

облік – облик –

ось – ось –

пил – пыл –

луна – луна –

баня – баня –

рожа – рожа –

Вправа 6. Відредагувати текст. Пояснити характер помилок.

1. Він з успішністю впорається з поставленими перед ним завданнями. 2. Комедія «Шумить Дніпро» - творча вдача всього колективу самодіяльного народного театру. 3. У вас, Петре, склалася хибна уява про цього хлопця. 4. Постріли і рев танків поступово зникали. 5. Чисте, кристалічне кохання зародилося у їх серцях. 6. На яку інстанцію він бігав до того як став чемпіоном у стометрівці? 7. Дівчина була в скрутному матеріальному стані. 8.Покажчиком культурного й освітнього життя є мова. 9. В акціонерному товаристві посада голови правління виборча.

Вправа 7. Придумати по два приклади використання паронімії і парономазії з певною стилістичною метою.