- •Рецензент:
- •Гуманитарно-педагогический университет», 2013
- •Содержание
- •1. Цель изучения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1. Принятая структура компетенций.
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •Тема 20. Романы ф.М. Достоевского (1821 – 1881). Жизненный путь, эволюция творчества, масштаб и значение творчества.
- •Тема 21. Романы и.А. Гончарова (1812 – 1891). Очерк жизни и творчества. Художественная манера Гончарова.
- •Тема 22. Романы л.Н. Толстого (1828 – 1910). Масштаб личности и творчества. Автобиографическая трилогия «Детство» (1852), «Отрочество» (1854), «Юность» (1857).
- •Раздел 6. Лирика второй половины XIX века. Лирика и драма.
- •Тема 27. А.П. Чехов (1860 – 1904). Личность и судьба писателя.
- •5.2. Содержание семинарских и практических занятий
- •1. Литература первой половины XIX века. Реализм. «Повести Белкина» а.С. Пушкина. Анализ повести «Метель».
- •2. Литература второй половины XIX века. Роман. Художественное богатство и идейная многоплановость романа и.С. Тургенева «Отцы и дети»
- •Список литературы:
- •Литература:
- •Литература второй половины XIX века. Роман. Роман-эпопея л.Н. Толстого «Война и мир»
- •Литература:
- •5. Русская литература второй половины XIX века. Лирика и драма. Анализ лирики н.А. Некрасова, ф.И. Тютчева, а.А. Фета
- •Литература:
- •6, 7. Литература рубежа XIX – XX вв. Модернизм. Творчество поэтов Серебряного века: доклады и презентации студентов. Темы:
- •8, 9. Литература XX в. Идейно-стилистическое и жанрово-тематическое разнообразие. Литература о Великой Отечественной войне Доклады, презентации, выразительное чтение стихов
- •10, 11. Литература XX в. Роман. Роман м.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»
- •12, 13. Литература начала XXI вв. Романы Алексея Иванова «Географ глобус пропил» и «Блуда и мудо»
- •6. Формы и методы обучения.
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов (срс).
- •7.1. Методические рекомендации по срс.
- •7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.3. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.4. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе. Темы рефератов
- •Темы эссе
- •7.5. Дополнительные методические указания студентам (дополнение к разделу 3.7.1)
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •8.1. Учебники.
- •8.2. Дополнительные учебные пособия и статьи.
- •8.3. Работы г.М.Ребель по темам курса.
- •8.5. Список художественных произведений.
- •8.6. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
- •8.7. Материально-техническое обеспечение:
- •9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации.
- •9.1. Содержание и формы проведения входного контроля.
- •9.2. Содержание и формы текущего контроля знаний.
- •9.2.1. Критерии оценки сформированности компетенций.
- •9.2.2. Формы текущего контроля знаний
- •9.2.3. Перечень контрольных вопросов для самопроверки студента.
- •9.3. Содержание и формы промежуточной аттестации:
- •Глоссарий.
- •Методическое издание История отечественной литературы
- •Профиль подготовки: Педагогика и методика начального образования
- •Автор-составитель:
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11
4. Объем дисциплины
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Количество часов по формам обучения |
|||
Очная |
Заочная (полная) |
Заочная (сокращенная) |
||
Номера семестров: |
4 |
|
|
|
Аудиторные занятия (всего): В том числе: |
|
|
|
|
|
Лекции (Л) |
16 |
4 |
4 |
Практические занятия (ПЗ) |
26 |
8 |
6 |
|
Семинарские занятия (СЗ) |
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
Самостоятельная работа (СРС) (всего) В том числе: |
66 |
|
|
|
|
Конспектирование в рабочей тетради |
10 |
|
|
Эссе |
10 |
|
|
|
Читательский дневник |
16 |
|
|
|
Аналитическая таблица |
5 |
|
|
|
Исследовательский проект (курсовая работа) |
|
|
|
|
Анализ художественного произведения Доклад Презентация |
5 10 10 |
|
|
|
|
Реферат для ОЗО |
|
+ |
|
Общая трудоемкость: часы/ зачетные единицы |
108 / 3 |
|
|
|
Входной контроль (устное собеседование), |
4 семестр |
4 семестр |
3 семестр |
|
Текущий контроль (анализ художественного произведения, проверка читательских дневников, тест)) |
4 семестр |
4 семестр |
3 семестр |
|
Форма промежуточной аттестации (зачет) |
4 семестр |
5 семестр |
4 семестр |
|
4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
№ п/п |
Раздел/ тема
|
Неделя семестра |
Всего час. |
Виды учебной работы студентов и трудоемкость (в часах) |
|||||
Аудиторная работа |
Сам. Работа |
||||||||
Лек. |
Сем. |
Пр. |
Лаб. |
Обяз. |
Доп. |
||||
1. |
Древнерусская литература (X – XVII вв.) |
|
4 |
1 |
|
|
|
3 |
|
2. |
Литература XVIII в. |
|
4 |
2 |
|
|
|
2 |
|
3. |
Литература первой половины XIX в. Романтизм. |
|
6 |
2 |
|
|
|
4 |
|
4. |
Литература первой половины XIX в. Реализм. |
|
8 |
2 |
|
2 |
|
4 |
|
5. |
Литература второй половины XIX в. Роман. |
|
20 |
4 |
|
6 |
|
10 |
|
6. |
Литература второй половины XIX в. Лирика и драма. |
|
8 |
|
|
2 |
|
6 |
|
7. |
Литература рубежа XIX – XX вв. Модернизм. |
|
8 |
2 |
|
4 |
|
2 |
|
8. |
Литература XX в. Идейно-стилистическое и жанрово-тематическое разнообразие. |
|
20 |
|
|
4 |
|
16 |
|
9. |
Литература XX в. Роман. |
|
20 |
3 |
|
4 |
|
13 |
|
10. |
Литература начала XXI вв. |
|
10 |
|
|
4 |
|
6 |
|
|
Итого: |
|
108 |
16 |
|
26 |
|
66 |
|