- •Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной дисциплине «Пропедевтика внутренних болезней» по специальности «Лечебное дело»
- •Основные понятия:
- •Процедура добора рейтинговых баллов
- •3. Заключение
- •Балльно-рейтинговая ведомость учебной группы (образец).
- •Балльно-рейтинговая ведомость студента (образец).
Балльно-рейтинговая ведомость студента (образец).
Дисциплина пропедевтика внутренних болезней
ФИО студента___________________________________________________________________
Факультет_____________________________ Номер группы_____________________________
№ Модуля |
№ ДЕ |
Тема |
Тестовый контроль |
Теория |
Практические навыки (для модулей 6-11 интерпретация лабораторно-инструментальных данных) |
1 |
1 |
Введение. Предмет и задачи пропедевтики внутренних болезней. Схема истории болезни. Общая методика клинического исследования больного, расспрос. |
|
|
|
|
2 |
Общий осмотр больного. Термометрия, оформление температурных листов, типы лихорадок. Скрининговое исследование опорно-двигательного аппарата. |
|
|
|
2 |
1 |
Расспрос больных с заболеваниями органов дыхания. Исследование органов дыхания. Осмотр верхних дыхательных путей. Осмотр и пальпация грудной клетки. Перкуссия как метод исследования внутренних органов. Сравнительная и топографическая перкуссия легких. |
|
|
|
|
2 |
Аускультация легких. Основные и побочные дыхательные шумы. Бронхофония. |
|
|
|
Промежуточный контроль по 1 + 2 модулям |
|
|
|
||
Всего за модули 1+2 |
|
|
|
||
3 |
1 |
Исследование сердечно-сосудистой системы: расспрос, осмотр и пальпация области сердца, определение границ относительной и абсолютной тупости сердца. Исследование сосудистого пучка. |
|
|
|
|
2 |
Аускультация сердца: тоны и шумы сердца. Условия и правила проведения аускультации. Тоны в норме и патологии. Шумы сердца. Классификация, методические приемы аускультации и оценки шумов. |
|
|
|
|
3 |
Исследование сосудов. Исследование артериального пульса. Венный пульс. Инструментальные методы исследования. Измерение артериального давления. |
|
|
|
|
4 |
Электрокардиографический метод исследования. Анализ ЭКГ. Нормальная ЭКГ. |
|
|
|
|
5 |
Векторный анализ ЭКГ. Функциональные методы исследования системы органов кровообращения: ФКГ, ЭхоКГ, рентгенологические, радиоизотопные и другие методы (общие представления). |
|
|
|
Промежуточный контроль по 3 модулю |
|
|
|
||
Всего за модуль 3 |
|
|
|
|
|
4 |
1 |
Исследование органов пищеварения: расспрос больных с заболеваниями органов пищеварения. Осмотр полости рта, живота, поверхностная и глубокая пальпация желудка, кишечника. Перкуссия и аускультация живота. |
|
|
|
|
2 |
Расспрос и осмотр больных с заболеваниями гепато-билиарной системы. Исследование печени, желчного пузыря, селезенки. Перкуссия и пальпация. Методы определения асцита. |
|
|
|
5 |
1 |
Расспрос, осмотр больных с заболеваниями органов мочеотделения. Перкуссия и пальпация почек и мочевого пузыря. |
|
|
|
Промежуточный контроль по 4+5 модулям |
|
|
|
||
Всего за модули 4+5 |
|
|
|
||
6 |
1 |
Основные симптомы и синдромы при патологии бронхо-легочной системы: нарушение бронхиальной проходимости, уплотнение легочной ткани, полость в легком, эмфизема, ателектаз, гидро- и пневмоторакс. Исследование мокроты, плеврального выпота. Спирография. Дыхательная недостаточность. |
|
|
|
|
2 |
Симптоматология пневмоний (очаговой и крупозной). Диагностическое значение рентгенологического и бронхоскопического исследований в пульмонологии (общее представления). Симптоматология плевритов (сухого и экссудативного). Гидроторакс. Пневмоторакс. Симптоматология острого и хронического бронхита. Симптоматология бронхиальной астмы. Бронхоэктазы. Абсцесс легкого. Рак лёгкого. |
|
|
|
Промежуточный контроль по 6 модулю |
|
|
|
||
Всего за модуль 6 |
|
|
|
|
|
ВСЕГО ЗА V УЧЕБНЫЙ СЕМЕСТР |
|
|
|
||
7 |
1 |
Клинические и ЭКГ признаки простых нарушений ритма и проводимости. Синусовая аритмия, бради- и тахикардия. Клинические и ЭКГ признаки мерцательной аритмии, пароксизмальной тахикардии, экстрасистолии. Нарушение атриовентрикулярной проводимости. |
|
|
|
|
2 |
Понятие об атеросклерозе и его проявлениях. Ишемическая болезнь сердца: стенокардия, инфаркт миокарда. Кардиалгия. Артериальная гипертензия. ЭКГ- признаки гипертрофии миокарда желудочков и предсердий. ЭКГ при остром инфаркте миокарда. Функциональные нагрузочные пробы. |
|
|
|
|
3 |
Понятие о сердечной и сосудистой недостаточности. Понятие о легочном сердце. Неотложная помощь. Атеросклеротическое поражение сосудов: основные синдромы и симптомы при окклюзионных поражениях крупных кровеносных сосудов. |
|
|
|
|
4 |
Пороки сердца. Определение. Этиология. Классификация. Симптоматология митральных и аортальных пороков сердца: стеноза левого атриовентрикулярного отверстия и недостаточности митрального клапана, стеноза устья аорты и недостаточности клапана аорты. Недостаточность трехстворчатого клапана. Данные ЭКГ, ФКГ, R-грамм, ЭХОКГ. |
|
|
|
Промежуточный контроль по модулю 7 |
|
|
|
||
Всего за модуль 7 |
|
|
|
|
|
8 |
1 |
Основные клинические симптомы и синдромы при заболеваниях пищевода, желудка, кишечника. Симптоматология хронических гастритов, язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки, рака желудка, неспецифического язвенного колита, болезни Крона, синдрома раздраженной кишки. Данные R-логических и эндоскопических методов исследования. |
|
|
|
|
2 |
Современные лабораторные и инструментальные методы исследования органов пищеварения. Общее представление об эндоскопических, ультразвуковых, рентгенологических методах исследования. Основные симптомы и синдромы при патологии гепато-билиарной системы: цитолиз гепатоцитов, вне- и внутрипечёночный холестаз над- и подпеченочная желтуха, печеночно-клеточная недостаточность, печёночная энцефалопатия, портальная гипертензия, гиперспленизм. |
|
|
|
|
3 |
Симптоматология холециститов, хронических гепатитов, циррозов печени и панкреатитов. Обследование, разбор больных, данных лабораторно-инструментальных методов (анализов крови, мочи, кала, R-логических и ультразвуковых методов исследования). |
|
|
|
Промежуточный контроль по модулю 8 |
|
|
|
||
Всего за модуль 8 |
|
|
|
|
|
9 |
1 |
Исследование опорно-двигательного аппарата при патологических изменениях. Особенности суставного синдрома при ревматоидном артрите, остеоартрозе, ревматизме, подагре, болезни Бехтерева. |
|
|
|
10 |
1 |
Анализы мочи в норме и при патологии. Биохимический анализ крови при патологических синдромах. Общие представления о рентгенологических и ультразвуковых методах исследования почек и мочевыводящих путей. |
|
|
|
|
2 |
Синдромы при заболеваниях почек. Нефротический синдром. Нефритический синдром. Острая и хроническая почечная недостаточность. Симптоматическая артериальная гипертензия. Симптоматология гломерулонефритов (острого и хронических). Хронический пиелонефрит. Мочекаменная болезнь. |
|
|
|
Промежуточный контроль по модулям 9 и 10 |
|
|
|
||
Всего за модулям 9 и 10 |
|
|
|
|
|
11 |
1 |
Клинический анализ крови в норме и при патологии. |
|
|
|
|
2 |
Расспрос, осмотр больных с заболеваниями системы крови. Общее представление о стернальной пункции, трепанобиопсии; трактовка результатов. Общее представление о коагулограмме. Клинико-лабораторные синдромы: анемический, сидеро-пенический, гемолиза, аплазии, агранулоцитоза, геморрагический, плеторический. Изменения гемограмм, миелограмм, гемостазиограмм. |
|
|
|
|
3 |
Симптоматология железодефицитной, В12-дефицитной, фолиево-дефицитной анемий, острых лейкозов, миело- и лимфолейкоза. Обследование, разбор больных и данных лабораторно-инструментальных методов исследования. Итоговый контроль: «Симптоматология заболеваний системы крови». |
|
|
|
Промежуточный контроль по 11 модулю |
|
|
|
||
Всего за модуль 11 |
|
|
|
|
|
ВСЕГО ЗА VI УЧЕБНЫЙ СЕМЕСТР |
|
|
|
||
Рейтинг за историю болезни
|
Жалобы |
|
|||
|
|
|
Анамнез заболевания |
|
|
|
|
|
Анамнез жизни |
|
|
|
|
|
Дополнительный расспрос |
|
|
|
|
|
Обследование физическими методами |
|
|
|
|
|
Интерпретация лабораторно-инструментальных данных |
|
|
|
|
|
Выделение симптомов и синдромов |
|
|
|
|
|
Итоговый рейтинг
|
|
|
Поощрительные баллы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Экзаменационный рейтинг |
|
|
|
||
Экзамен по практическим навыкам |
№ вопроса |
Баллы |
|
||
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
Устный ответ по теоретическим вопросам |
№ вопроса |
Баллы |
|
||
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
Интерпретация результатов лабораторно-инструментальных методов исследования |
Баллы |
|
|
||
Итоговый экзаменационный рейтинг |
|
|
|
||
ИТОГОВЫЙ РЕЙТИНГ СТУДЕНТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ |
|
|
|
||
АТТЕСТАЦИОННАЯ ОЦЕНКА |
|
|
|
||
Преподаватель _________________Подпись ______________ Дата «___» ___________20__ г.
Зав. кафедрой __________________Подпись ______________ Дата «___» ___________20__ г.
1 Студент, идущий на экзамен и получивший поощрительные баллы, не может иметь итоговый рейтинг более 100 баллов.
