ГОУ ВПО Уральская государственная медицинская академия Росздрава

Педиатрический факультет

Кафедра акушерства и гинекологии

Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной дисциплине

__акушерство и гинекология__

цикла ______________________________________ ГОС ВПО специальности __ акушерство и гинекология __

Екатеринбург 2010

Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной дисциплине акушерство и гинекология цикла ______________________________________________________ ГОС ВПО специальности акушерство и гинекология .

Екатеринбург, 2010. 24 с.

Утверждена на заседании кафедры акушерства и гинекологии

факультета педиатрического

протокол № 1 от «30» сентября 2010 года

Заведующий кафедрой профессор д.м.н.

Обоскалова Татьяна Анатольевна

«____» ___________ 2010 года ___________________ И.О. Фамилия

Начальник Учебно-методического управления

«____» ___________ 2010 года ____________________ Л.В. Русяева

© ГОУ ВПО Уральская государственная медицинская академия Росздрава, 2010

1. Общие положения

1. Настоящая Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной дисциплине акушерство и гинекология разработана в соответствии с «Положением о балльно-рейтинговой системе оценивания учебных достижений студентов УГМА», принятом на заседании Учёного совета 20.11.2009 г. (протокол № ________) и утверждённом приказом ректора ________________________. При разработке настоящей Методики учтены специфика учебных дисциплин, читаемых кафедрой, а также результаты внедрения балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной дисциплине акушерство и гинекология в 2010/2011 учебном году.

1.2. Кафедра исходит из того, что балльно-рейтинговая система оценивания учебных достижений является основой текущего и экзаменационного контроля знаний студентов всех форм обучения.

1.3. В соответствии с настоящей Методикой преподаватели кафедры оценивают знания студентов на каждом практическом занятии и в конце занятия информируют студентов о его результатах.

2. Порядок определения дисциплинарных модулей

2.1. По дисциплине акушерство и гинекология проводится обучение студентов 4,5,6 курсов педиатрического и медико-профилактического факультетов.

Порядок разделения дисциплины акушерство и гинекология на модули и дидактические единицы.

4 курс

2.1.1. Модуль «Физиология беременности и родов» - 10 дидактических единиц, соответствующих законченным темам занятий, 1 рубежный контроль.

2.1.2. Модуль «Патология беременности» - 5 дидактических единиц, соответствующих законченным темам занятий, 1 рубежный контроль.

2.1.3. Модуль «Патология родов и оперативное акушерство» - 10 дидактических единиц, 1 рубежный контроль.

5 курс ПФ

2.1.4. Модуль «Консервативная гинекология» - 5 дидактических единиц, соответствующих законченным темам занятий, 1 рубежный контроль.

2.1.5.Модуль «Оперативная гинекология» - 5 дидактических единиц, 1 рубежный контроль.

5 курс МПФ

2.1.4. Модуль «Консервативная гинекология» - 10 дидактических единиц, соответствующих законченным темам занятий, 1 рубежный контроль.

2.1.5.Модуль «Оперативная гинекология» - 5 дидактических единиц, 1 рубежный контроль.

6 курс ПФ

2.1.6. Модуль «Детская гинекология» 10 дидактических единиц, соответствующих законченным темам занятий, 1 рубежный контроль.

6 курс МПФ

2.1.7. Модуль «Медико-профилактические аспекты в акушерстве и гинекологии» - 10 дидактических единиц, соответствующих законченным темам занятий, 1 рубежный контроль.

3. Алгоритм определения рейтинга студента по дисциплине «Акушерство и гинекология» в семестре

3.1. За посещение лекций в течение семестра:

Рейтинговые баллы выставляются при условии, что студент представит преподавателю на проверку конспекты лекций при окончании каждого модуля. После выведения рейтинга студента по дисциплине в семестре добор баллов путём предоставления конспектов лекций допускается только по усмотрению преподавателя или при условии отсутствия студента на лекционных занятиях по уважительной причине (если имеется соответствующая справка или иной другой документ, подтверждающий факт отсутствия).

Максимальная оценка 10 баллов – за посещение 100% лекций

Минимальная оценка 5 баллов - за посещение 50% лекций

Оценка 0 баллов – за посещение менее 50% лекций