Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
БРС с сайта.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
13.11.2019
Размер:
461.82 Кб
Скачать
  • Самостоятельная работа студента на практических (семинарских) занятиях оценивается в рейтинговых баллах за каждый вид:

    - выполнение самостоятельной работы на практическом занятии оценивается в 1,0 балла

    -самостоят. работа, выполненная на практическом занятии, оценивается в 2,0 балла

    - написание истории развития беременности 20,0 баллов

    Перечень видов самостоятельной работы студентов 4 курса педиатрического и

    медико-профилактического факультета за модули

    «Патология родов. Оперативное акушерство.» (8 весенний семестр)

    • написание истории развития беременности – 20 баллов.

    • решение ситуационных задач – 2 балла.

    • короткие устные доклады на занятии – 2 балла.

    • рубежный контроль – 4 балла

    Премиальные баллы:

    Участие в научно-исследовательской работе – 5-10 баллов

    Участие в олимпиадах, конкурсах и др. – 5-10 баллов

    ГОУ ВПО Уральская государственная медицинская академия Росздрава

    Медико-профилактический факультет

    Кафедра акушерства и гинекологии педиатрического факультета

    4.2.1. 5 Курс Медико-профилактический факультет

    4.2.1.1. Модуль «Консервативная гинекология»

    (9 осенний семестр)

    Таблица 1. Методика расчёта общей рейтинговой оценки студентов 5 курса

    медико-профилактический факультета по дисциплине «ГИНЕКОЛОГИЯ» за 3 семестра.

    Вид деятельности студента

    Минимальное

    количество баллов

    Максимальное

    количество баллов

    Практические занятия

    40

    50

    Лекции

    5

    10

    Рубежный контроль

    15

    20

    Всего

    60

    80

    Таблица 2. Методика расчёта рейтинговой оценки студента 5 курса медико-профилактический факультета за 1 модуль (10 дидактических единиц) «Консервативная гинекология» (9 осенний семестр) 2010 год

    Вид деятельности студента

    Минимальное количество

    баллов

    Максимальное

    количество баллов

    Посещение занятий (10)

    8

    10

    Текущая аудит.работа (10)

    16

    20

    Практические навыки (5)

    8

    10

    Самост. работа студента (5)

    8

    10

    ВСЕГО

    40

    50

    Посещение лекций ( 8)

    5

    10

    Рубежный контроль (тест)

    15

    20

    ВСЕГО

    60

    80

    Принципы формирования рейтинговой оценки студента 5 курса

    медико-профилактический факультета за 1 дидактическую единицу (одно занятие) модуля «консервативная гинекология» (9 осенний семестр) 2010 год

    Посещение занятий

    0,5 (опоздание)

    1,0

    Текущ. аудит. работа

    1,5

    2,0

    Практические навыки (5)

    1,5

    2,0

    Самост.раб.студента (5)

    1,5

    2,0

    Алгоритм определения рейтинга студента по дисциплине в семестре

    1. Присутствие студента на практических (семинарских) занятиях оценивается в рейтинговых баллах:

    - присутствие на практическом занятии в семестре 1,0 рейтинговый балл

    - опоздание на практическое занятие в семестре 0,5 рейтингового балла

    1. Активность студента на практических (семинарских) занятиях оценивается в рейтинговых баллах:

    - развёрнутый устный ответ на практическом занятии может оцениваться в 2,0 балла

    - краткий устный ответ на практическом занятии может оцениваться в 1,0 балл

    - дополнения на одном и том же практическом занятии оцениваются в 0,5 балла

    - выполнение текущего задания на практическом занятии оценивается в 0,5 балла

    1. Практические навыки студента на практических (семинарских) занятиях оценивается в рейтинговых баллах за каждый навык:

    - выполнение практического навыка на практическом занятии оценивается в 1,5 балла

    - практический навык, усвоенный на практическом занятии, оценивается в 2,0 балла

    Перечень практических навыков для студентов 5 курса медико-профилактический факультета за 1 модуль (10 дидактических единиц) «консервативная гинекология» (9 осенний семестр) 2010 год

    • Осмотр и описание наружных половых органов. Осмотр влагалища и шейки матки в зеркалах.

    • Бимануальное исследование.

    • Забор мазков на флору.

    • Забор мазков на онкоцитологическое исследование.

    • Оценка тестов функциональной диагностики.

    1. Самостоятельная работа студента на практических (семинарских) занятиях оценивается в рейтинговых баллах за каждый вид:

    - выполнение самостоятельной работы на практическом занятии оценивается в 1,5 балла

    - самостоят. работа, выполненная на практическом занятии, оценивается в 2,0 балла

    Перечень видов самостоятельной работы студентов 5 курса медико-профилактический факультета за 1 модуль (10 дидактических единиц) «консервативная гинекология» (9 осенний семестр) 2010 год

    • входное тестирование.

    • краткий устный доклад на практическом занятии.

    • письменный реферат или презентация по теме практического занятия

    • присутствие на операциях и манипуляциях во время занятия.

    • инициативная работа студентов (создание учебного пособия, видеофильма и др.)

    Премиальные баллы:

    Участие в научно-исследовательской работе – 5-10 баллов

    Участие в олимпиадах, конкурсах и др. – 5-10 баллов

    4.2.1.2. Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов 5 курса медико-профилактического факультета по дисциплине «оперативная гинекология» (10 весенний семестр)

    Таблица 1. Принципы формирования рейтинговой оценки студентов 5 курса

    медико-профилактического факультета по дисциплине «ГИНЕКОЛОГИЯ» за 3 семестра.

    Минимальное

    количество баллов

    Максимальное

    количество баллов

    Практические занятия

    60

    80

    Зачет

    10

    20

    Всего

    70

    100

    Таблица 2. Принципы формирования рейтинговой оценки студента 5 курса

    Медико-профилактического факультета за 2 модуль (5 дидактических единиц) «оперативная гинекология» (10 весенний семестр) 2011 год

    Минимальное количество

    баллов

    Максимальное

    количество баллов

    Посещение занятий (5)

    8

    10

    Текущая аудит.работа (5)

    16

    20

    Практические навыки (5)

    8

    10

    Самост. работа студента (5)

    8

    10

    ВСЕГО

    40

    50

    Посещение лекций ( 8)

    5

    10

    Рубежный контроль (тест)

    15

    20

    ВСЕГО

    60

    80

    Принципы формирования рейтинговой оценки студента 5 курса

    медико-профилактический факультета за 1 дидактическую единицу (одно занятие) модуля «оперативная гинекология» (10 весенний семестр) 2010 год

    Посещение занятий

    1,0 (опоздание)

    2,0

    Текущ. аудит. работа

    3,0

    4,0

    Практические навыки (5)

    1,5

    2,0

    Самост.раб.студента (5)

    1,5

    2,0

    Алгоритм определения рейтинга студента по дисциплине «Гинекология»в 10 семестре

    1. Присутствие студента на практических (семинарских) занятиях оценивается в рейтинговых баллах:

    - присутствие на практическом занятии в семестре 2,0 рейтинговый балл

    - опоздание на практическое занятие в семестре 1,0 рейтингового балла

    1. Активность студента на практических (семинарских) занятиях оценивается в рейтинговых баллах:

    - развёрнутый устный ответ на практическом занятии может оцениваться в 4,0 балла

    - краткий устный ответ на практическом занятии может оцениваться в 2,0 балл

    - дополнения на одном и том же практическом занятии оцениваются в 1,0 балла

    - выполнение текущего задания на практическом занятии оценивается в 1,0 балла

    1. Практические навыки студента на практических (семинарских) занятиях оценивается в рейтинговых баллах за каждый навык:

    - выполнение практического навыка на практическом занятии оценивается в 1,5 балла

    - практический навык, усвоенный на практическом занятии, оценивается в 2,0 балла

    Перечень практических навыков для студентов 5 курса медико-профилактического факультета за 2 модуль (5 дидактических единиц) «оперативная гинекология» (10 весенний семестр)

    • Курация пациенток оперативного профиля и запись в учебной истории болезни

    • Проведение влагалищного исследования и запись в учебной истории болезни.

    • Оценка лабораторных данных и запись в учебной истории болезни

    • Техника и запись протокола основных оперативных вмешательств.

    • Ассистенция на оперативных вмешательствах.

    1. Самостоятельная работа студента на практических (семинарских) занятиях оценивается в рейтинговых баллах за каждый вид:

    - выполнение самостоятельной работы на практическом занятии оценивается в 1,5 балла

    -самостоят. работа, выполненная на практическом занятии, оценивается в 2,0 балла

    Перечень видов самостоятельной работы студентов 5 курса медико-профилактический факультета за 2 модуль (5 дидактических единиц) «оперативная гинекология» (10 весенний семестр) 2011 год

    • Работа с пациентами.

    • Краткий устный доклад на практическом занятии.

    • Написание учебной истории болезни

    • присутствие на операциях и манипуляциях во время занятия.

    • инициативная работа студентов (создание учебного пособия, видеофильма и др.)

    Премиальные баллы:

    Участие в научно-исследовательской работе – 5-10 баллов

    Участие в олимпиадах, конкурсах и др. – 5-10 баллов

    4.2.2.Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов 5 курса педиатрического факультета

    4.2.2.1. По дисциплине «консервативная гинекология» (9 осенний семестр)

    Таблица 1. Принципы формирования рейтинговой оценки студентов 5 курса

    педиатрического факультета по дисциплине «ГИНЕКОЛОГИЯ» за 3 семестра.

    Минимальное

    количество баллов

    Максимальное

    количество баллов

    Практические занятия

    40

    60

    Экзамен

    20

    40

    Всего

    60

    100

    Таблица 2. Принципы формирования рейтинговой оценки студента 5 курса

    Педиатрического факультета за 1 модуль (5 дидактических единиц) «консервативная гинекология» (9 осенний семестр)

    Минимальное количество

    баллов

    Максимальное

    количество баллов

    Посещение занятий (5)

    3

    5

    Текущая аудит.работа (5)

    7

    10

    Практические навыки (5)

    3

    5

    Самост. работа студента (5)

    7

    10

    ВСЕГО

    20

    30

    Посещение лекций ( 8)

    5

    10

    Рубежный контроль (тест)

    15

    20

    ВСЕГО

    40

    60

    Принципы формирования рейтинговой оценки студента 5 курса

    педиатрического факультета за 1 дидактическую единицу (одно занятие) 1модуля «консервативная гинекология» (9 осенний семестр) 2010 год

    Посещение занятий

    0,5 (опоздание)

    1,0

    Текущ. аудит. работа

    1,5

    2,0

    Практические навыки (5)

    0,5

    1,0

    Самост.раб.студента (5)

    1,5

    2,0

    Алгоритм определения рейтинга студента по дисциплине в семестре

    1. Присутствие студента на практических (семинарских) занятиях оценивается в рейтинговых баллах:

    - присутствие на практическом занятии в семестре 1,0 рейтинговый балл

    - опоздание на практическое занятие в семестре 0,5 рейтингового балла

    1. Активность студента на практических (семинарских) занятиях оценивается в рейтинговых баллах:

    - развёрнутый устный ответ на практическом занятии может оцениваться в 2,0 балла

    - краткий устный ответ на практическом занятии может оцениваться в 1,0 балл

    - дополнения на одном и том же практическом занятии оцениваются в 0,5 балла

    - выполнение текущего задания на практическом занятии оценивается в 0,5 балла

    1. Практические навыки студента на практических (семинарских) занятиях оценивается в рейтинговых баллах за каждый навык:

    - выполнение практического навыка на практическом занятии оценивается в 0,5 балла

    - практический навык, усвоенный на практическом занятии, оценивается в 1,0 балла

    Перечень практических навыков для студентов 5 курса педиатрического факультета за 1 модуль (5 дидактических единиц) «консервативная гинекология» (9 осенний семестр) 2010 год

    • Осмотр и описание наружных половых органов. Осмотр влагалища и шейки матки в зеркалах.

    • Бимануальное исследование.

    • Забор мазков на флору.

    • Забор мазков на онкоцитологическое исследование.

    • Оценка тестов функциональной диагностики.

    1. Самостоятельная работа студента на практических (семинарских) занятиях оценивается в рейтинговых баллах за каждый вид:

    - выполнение самостоятельной работы на практическом занятии оценивается в 1,5 балла

    -самостоят. работа, выполненная на практическом занятии, оценивается в 2,0 балла

    Перечень видов самостоятельной работы студентов 5 курса Педиатрического факультета за 1 модуль (5 дидактических единиц) «консервативная гинекология» (9 осенний семестр) 2010 год

    • входное тестирование.

    • краткий устный доклад на практическом занятии.

    • письменный реферат или презентация по теме практического занятия

    • присутствие на операциях и манипуляциях во время занятия.

    • инициативная работа студентов (создание учебного пособия, видеофильма и др.)

    Премиальные баллы:

    Участие в научно-исследовательской работе – 5-10 баллов

    Участие в олимпиадах, конкурсах и др. – 5-10 баллов

    4.2.2.2.Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов 5 курса педиатрического факультета по дисциплине «оперативная гинекология» (10 весенний семестр)

    Таблица 1. Принципы формирования рейтинговой оценки студентов 5 курса

    педиатрического факультета по дисциплине «ГИНЕКОЛОГИЯ» за 3 семестра.

    Минимальное

    количество баллов

    Максимальное

    количество баллов

    Практические занятия

    40

    60

    Экзамен

    20

    40

    Всего

    60

    100

    Таблица 2. Принципы формирования рейтинговой оценки студента 5 курса

    Педиатрического факультета за 2 модуль (5 дидактических единиц) «оперативная гинекология» (10 весенний семестр) 2011 год

    Минимальное количество

    баллов

    Максимальное

    количество баллов

    Посещение занятий (5)

    3

    5

    Текущая аудит.работа (5)

    7

    10

    Практические навыки (5)

    3

    5

    Самост. работа студента (5)

    7

    10

    ВСЕГО

    20

    30

    Посещение лекций ( 8)

    5

    10

    Рубежный контроль (тест)

    15

    20

    ВСЕГО

    40

    60

    Принципы формирования рейтинговой оценки студента 5 курса

    педиатрического факультета за 1 дидактическую единицу (одно занятие) 2 модуля «оперативная гинекология» (10 весенний семестр) 2011 год

    Посещение занятий

    0,5 (опоздание)

    1,0

    Текущ. аудит. работа

    1,5

    2,0

    Практические навыки (5)

    0,5

    1,0

    Самост.раб.студента (5)

    1,5

    2,0

    Алгоритм определения рейтинга студента по дисциплине в семестре

    1. Присутствие студента на практических (семинарских) занятиях оценивается в рейтинговых баллах:

    - присутствие на практическом занятии в семестре 1,0 рейтинговый балл

    - опоздание на практическое занятие в семестре 0,5 рейтингового балла

    1. Активность студента на практических (семинарских) занятиях оценивается в рейтинговых баллах:

    - развёрнутый устный ответ на практическом занятии может оцениваться в 2,0 балла

    - краткий устный ответ на практическом занятии может оцениваться в 1,0 балл

    - дополнения на одном и том же практическом занятии оцениваются в 0,5 балла

    - выполнение текущего задания на практическом занятии оценивается в 0,5 балла

    1. Практические навыки студента на практических (семинарских) занятиях оценивается в рейтинговых баллах за каждый навык:

    - выполнение практического навыка на практическом занятии оценивается в 0,5 балла

    - практический навык, усвоенный на практическом занятии, оценивается в 1,0 балла

    Перечень практических навыков для студентов 5 курса педиатрического факультета за 2 модуль (5 дидактических единиц) «оперативная гинекология» (10 весенний семестр) 2011 год

    • Курация пациенток оперативного профиля и запись в учебной истории болезни

    • Проведение влагалищного исследования и запись в учебной истории болезни.

    • Оценка лабораторных данных и запись в учебной истории болезни

    • Техника и запись протокола основных оперативных вмешательств.

    • Ассистенция на оперативных вмешательствах.

    1. Самостоятельная работа студента на практических (семинарских) занятиях оценивается в рейтинговых баллах за каждый вид:

    - выполнение самостоятельной работы на практическом занятии оценивается в 1,5 балла

    -самостоят. работа, выполненная на практическом занятии, оценивается в 2,0 балла

    Перечень видов самостоятельной работы студентов 5 курса педиатрического факультета за 2 модуль (5 дидактических единиц) «оперативная гинекология» (10 весенний семестр) 2011 год

    • Работа с пациентами.

    • Краткий устный доклад на практическом занятии.

    • Написание учебной истории болезни

    • Присутствие на операциях и манипуляциях во время занятия.

    • нициативная работа студентов (создание учебного пособия, видеофильма и др.)

    Премиальные баллы:

    Участие в научно-исследовательской работе – 5-10 баллов

    Участие в олимпиадах, конкурсах и др. – 5-10 баллов

    4.3.1. Методика бально-рейтинговой системы оценивания

    учебных достижений студентов

    6 курса медико-профилактического факультета модуля

    «Медико-профилактические аспекты в акушерстве и гинекологии»

    (12 осенний семестр)

    Таблица 1. Принципы формирования рейтинговой оценки студентов 6 курса

    медико-профилактического факультета модуля

    «Медико-профилактические аспекты в акушерстве и гинекологии».

    Минимальное

    количество баллов

    Максимальное

    количество баллов

    Практические занятия

    60

    80

    Зачет

    10

    20

    Всего

    70

    100

    Таблица 2. Принципы формирования рейтинговой оценки студента 6 курса

    медико-профилактического факультета за 1 модуль (10 дидактических единиц) «Медико-профилактические аспекты в акушерстве и гинекологии».

    (12 весенний семестр) 2011 год

    Минимальное количество

    баллов

    Максимальное

    количество баллов

    Посещение занятий (10)

    9 (9 занятий)

    10

    Текущая аудит.работа (10)

    22

    24

    Практические навыки (4)

    4

    6

    Самост. работа студента (5)

    5

    10

    ВСЕГО

    40

    50

    Посещение лекций (9)

    5

    10

    Рубежный контроль (тест)

    15

    20

    ВСЕГО

    60

    80

    Принципы формирования рейтинговой оценки студента 6 курса

    медико-профилактического факультета за 1 дидактическую единицу

    (одно занятие) модуля «Медико-профилактические аспекты в акушерстве и гинекологии». (12 весенний семестр)

    Посещение занятий

    1 (за каждое)

    1 (за каждое)

    Текущ. аудит. работа

    1,0

    1,5

    Практические навыки (4)

    1,0

    1,5

    Самост.раб.студента (5)

    1,0

    2,0

    Алгоритм определения рейтинга студента по дисциплине в семестре

    1. Присутствие студента на практических (семинарских) занятиях оценивается в рейтинговых баллах:

    - присутствие на практическом занятии в семестре 1,0 рейтинговый балл за каждое занятие.

    1. Активность студента на практических (семинарских) занятиях оценивается в рейтинговых баллах:

    - развёрнутый устный ответ на практическом занятии может оцениваться в 1,5 балла

    - краткий устный ответ на практическом занятии может оцениваться в 1,0 балл

    - дополнения на одном и том же практическом занятии оцениваются в 0,5 балла

    - выполнение текущего задания на практическом занятии оценивается в 0,5 балла

    1. Практические навыки студента на практических (семинарских) занятиях оценивается в рейтинговых баллах за каждый навык:

    - выполнение практического навыка на практическом занятии оценивается в 1 балла

    - практический навык, усвоенный на практическом занятии, оценивается в 1,5 балла

    Перечень практических навыков для студентов 6 курса

    медико-профилактического факультета за 1 модуль (10 дидактических единиц) «Медико-профилактические аспекты в акушерстве и гинекологии»

    (12 весенний семестр)

    • Составление санитарного бюллетеня по ведению здорового образа жизни.

    • Составление санитарного бюллетеня в пользу грудного вскармливания, профилактике абортов и заболеваний, передающихся половым путем.

    • Составление рациона питания беременных женщин в зависимости от наличия патологии беременности.

    • Составление рациона питания беременных женщин в зависимости от наличия сопутствующей соматической патологией.

    1. Самостоятельная работа студента на практических (семинарских) занятиях оценивается в рейтинговых баллах за каждый вид:

    - выполнение самостоятельной работы на практическом занятии оценивается в 2,0 балл за каждый вид работы.

    Перечень видов самостоятельной работы студентов 6 курса

    медико-профилактического факультета за 1 модуль (10 дидактических единиц)

    «Медико-профилактические аспекты в акушерстве и гинекологии»

    (12 весенний семестр)

    • тестирование.

    • краткий устный доклад на практическом занятии.

    • письменный реферат или презентация по теме практического занятия

    • инициативная работа студентов (создание учебного пособия, видеофильма и др.)

    Премиальные баллы:

    Участие в научно-исследовательской работе – 5-10 баллов

    Участие в олимпиадах, конкурсах и др. – 5-10 баллов

    4.3.2. Методика бально-рейтинговой системы оценивания

    учебных достижений студентов

    6 курса педиатрического факультета

    модуль «Детская гинекология»

    (11 осенний семестр) 2010 год

    Таблица 1. Принципы формирования рейтинговой оценки студентов 6 курса

    педиатрического факультета по дисциплине «Детская гинекология».

    Минимальное

    количество баллов

    Максимальное

    количество баллов

    Практические занятия

    40

    60

    Экзамен

    20

    40

    Всего

    60

    100

    Таблица 2. Принципы формирования рейтинговой оценки студента 6 курса

    Педиатрический факультета за 1 модуль (10 дидактических единиц) «Детская гинекология» (11 весенний семестр) 2010 год

    Минимальное количество

    баллов

    Максимальное

    количество баллов

    Посещение занятий (10)

    4 (8 занятий)

    5

    Текущая аудит.работа (10)

    11,5

    17

    Практические навыки (4)

    2

    3

    Самост. работа студента (10)

    2,5

    5

    ВСЕГО

    20

    30

    Посещение лекций (9)

    5

    10

    Рубежный контроль (тест)

    15

    20

    ВСЕГО

    40

    60

    Принципы формирования рейтинговой оценки студента 6 курса

    педиатрического факультета за 1 дидактическую единицу (одно занятие)

    модуля «Детская гинекология» (11 осенний семестр) 2010 год

    Посещение занятий

    0,5 (за каждое)

    0,5 (за каждое)

    Текущ. аудит. работа

    1,0

    1,25

    Практические навыки (4)

    0,5

    0,75

    Самост.раб.студента (5)

    0,5 (за каждый вид)

    0,5 (за каждый вид)

    Алгоритм определения рейтинга студента по дисциплине в семестре

    1. Присутствие студента на практических (семинарских) занятиях оценивается в рейтинговых баллах:

    - присутствие на практическом занятии в семестре 0,5 рейтингового балла за каждое занятие.

    1. Активность студента на практических (семинарских) занятиях оценивается в рейтинговых баллах:

    - развёрнутый устный ответ на практическом занятии может оцениваться в 1,25 балла

    - краткий устный ответ на практическом занятии может оцениваться в 1,0 балл

    - дополнения на одном и том же практическом занятии оцениваются в 0,5 балла

    - выполнение текущего задания на практическом занятии оценивается в 0,5 балла

    1. Практические навыки студента на практических (семинарских) занятиях оценивается в рейтинговых баллах за каждый навык:

    - выполнение практического навыка на практическом занятии оценивается в 0,5 балла

    - практический навык, усвоенный на практическом занятии, оценивается в 0,75 балла

    Перечень практических навыков для студентов 6 курса

    педиатрического факультета за 1 модуль (10 дидактических единиц)

    «Детская гинекология» (11 весенний семестр) 2010 год

    • Особенности сбора анамнеза и осмотра девочек.

    • Ректо-абдоминальное исследование.

    • Забор материала у девочек для микроскопического исследования.

    • Методика инстилляции растворов во влагалище девочки.

    1. Самостоятельная работа студента на практических (семинарских) занятиях оценивается в рейтинговых баллах за каждый вид:

    - выполнение каждой самостоятельной работы на практическом занятии оценивается в 0,5 балла

    Перечень видов самостоятельной работы студентов 6 курса

    педиатрического факультета за 1 модуль (10 дидактических единиц)

    «Детская гинекология» (11 весенний семестр) 2010 год

    • тестирование.

    • краткий устный доклад на практическом занятии.

    • письменный реферат или презентация по теме практического занятия

    • инициативная работа студентов (создание учебного пособия, видеофильма и др.)

    Премиальные баллы:

    Участие в научно-исследовательской работе – 5-10 баллов

    Участие в олимпиадах, конкурсах и др. – 5-10 баллов

    Шкала перевода итогового рейтинга студента по дисциплине в аттестационную оценку.

    Аттестационная оценка студента по дисциплине

    Итоговый рейтинг студента по дисциплине, рейтинговые баллы

    «зачтено»

    50 – 100

    «неудовлетворительно»

    0 – 49

    «удовлетворительно»

    50 – 69

    «хорошо»

    70 – 84

    «отлично»

    85 – 100

    3.6.2. В Аттестационных материалах УМК дисциплины и в настоящей Методике… должны быть обозначены все виды учебной работы, оцениваемые в рамках дисциплинарного модуля, виды рубежного контроля, определены диапазоны рейтинговых баллов по дисциплинарным модулям с выделением рейтинговых баллов за каждый вид учебной работы студента.

    Например, дисциплинарный модуль № 1.

    Продолжительность изучения дисциплинарного модуля ________ недель

    Вид контроля

    Вид учебной работы и форма текущего контроля

    Минимальное количество баллов

    Максимальное количество баллов

    примечание

    Текущий контроль,

    Посещение аудиторных занятий

    Лабораторные работы

    (указывается перечень работ и форма отчетности)

    Практические занятия

    (указывается перечень заня-тий и форма отчетности)

    Самостоятельная работа

    Учебно-исследовательская работа студента

    ...........

    в т.ч. рубежный контроль по за-вершению изуче-ния дисципли-нарного модуля

    Тестирование/контрольная работа/коллоквиум

    Итого:

    Распределение рейтинговых баллов по дисциплинарным модулям учебной дисциплины _____________________________ в ____ семестре

    Виды контроля

    Номер дисциплинарного модуля

    1

    2

    ....

    Текущий контроль,

    min

    max

    в т.ч. рубежный контроль

    min

    max

    в т.ч. посещение лекций

    min

    max

    Рейтинг студента по дисциплине в семестре

    min

    40

    max

    60

    * В скобках указан диапазон рейтинговых баллов, которые возможно получить при сдаче зачёта

    4. Алгоритм определения экзаменационного рейтинга по учебной дисциплине

    4.1. Студент, имеющий рейтинг по дисциплине в семестре, в общей сложности не менее 40 баллов, считается допущенным к сдаче зачёта или экзамена.

    4.2. Студент, имеющий рейтинг по дисциплине в семестре, в общей сложности не менее 50 баллов, приобретает право на сдачу зачёта или экзамена в формате «автомат».

    4.3. В учебно-методическом комплексе дисциплины и в настоящей Методике… необходимо определить виды экзаменационного контроля, этапы его проведения, критерии оценивания учебных достижений студента и соответствующий этим критериям диапазон рейтинговых баллов.

    4.4. При успешном выполнении студентом всех видов экзаменационного контроля набранные рейтинговые баллы суммируются.

    Примерное распределение рейтинговых баллов по видам экзаменационного контроля по учебной дисциплине ___________________________ в __ семестре

    Виды экзаменационного контроля

    Количество рейтинговых баллов

    1 этап. Тестирование

    min

    6

    max

    10

    2 этап. Собеседование

    и т.д.

    min

    10

    max

    20

    Итого:

    min

    20 (10)*

    max

    40 (20)*

    * В скобках указан диапазон рейтинговых баллов, которые возможно получить при сдаче зачёта

    4.5. Рекомендуется в приложении представить перечень вопросов, тестовых заданий, препаратов, темы контрольных работ, используемых для контроля знаний и умений студентов.

    5. Алгоритм определения премиальных баллов

    С целью поощрения студентов за демонстрацию высоких учебных достижений, высокой учебной мотивации, прилежания и на основании высоких результатов текущего контроля, в т.ч. контроля самостоятельной работы, студентам, которые желают сдавать экзамен или зачёт в формате «автомат», могут предоставляться премиальные баллы.

    Примерное распределение премиальных рейтинговых баллов по видам учебной работы студентов по учебной дисциплине в семестре

    Виды учебной работы

    Количество рейтинговых баллов

    1. Участие в работе СНО кафедры

    min

    6

    max

    10

    2. Выполнение самостоятельной работы (реферат, мультимедийная презентация, учебный DVD-фильм и др.)

    min

    10

    max

    20

    3. Участие в олимпиадах, конкурсах и др.

    min

    10

    max

    20

    Итого:

    min

    20 (10)*

    max

    40 (20)*

    * В скобках указан диапазон рейтинговых баллов, которые возможно получить при сдаче зачёта

    6. Алгоритм определения итогового рейтинга студента по учебной дисциплине

    6.1. Итоговый рейтинг студента по учебной дисциплине определяется в результате суммирования рейтинговых баллов, набранных студентом в течение семестра по результатам текущего контроля, и рейтинговых баллов, полученных студентом по результатам экзаменационного контроля.

    6.2. Для перевода итогового рейтинга студента по дисциплине в аттестационную оценку вводится следующая шкала:

    Аттестационная оценка студента по дисциплине

    Итоговый рейтинг студента по дисциплине, рейтинговые баллы

    «зачтено»

    50 – 100

    «неудовлетворительно»

    0 – 49

    «удовлетворительно»

    50 – 69

    «хорошо»

    70 – 84

    «отлично»

    85 – 100

    6.3. Полученные студентом аттестационная оценка и итоговый рейтинг по дисциплине выставляются в зачётную книжку студента и экзаменационную ведомость.

    7. Порядок и сроки добора баллов

    7.1. После подведения итогов текущего контроля знаний студентов и выставления рейтинга студенту по дисциплине в семестре данная информация доводится до сведения студентов на последнем практическом занятии, на информационном стенде кафедры, сайте УГМА и т.п.

    7.2. До начала экзаменационной сессии и до даты сдачи в деканат журнала посещаемости и текущей успеваемости студентов вправе добрать баллы до минимальной суммы рейтинговых баллов (40 рейтинговых баллов), при которой он может быть допущен к экзамену (зачёту).

    7.3. Добор рейтинговых баллов может проходить в форме тестового контроля знаний студентов, выполнения самостоятельной работы по заданию ведущего преподавателя, отработок пропущенных практических занятий и предоставления письменно выполненных заданий и/или собеседования.

    7.4. Ведущей формой добора рейтинговых баллов рекомендуется тестовый контроль знаний студентов. Добор баллов может осуществляться студентами в виде однократного выполнения тестовых заданий. Таким способом студент может набрать до 10 баллов. При выполнении задания объемом до 20 % студент получает 2 балла, от 20 – 30 % – 3 балла; 30 – 40 % – 4 балла, 40 – 50 % – 5 баллов; 50 – 60 % – 6 баллов; от 60 – 70 % – 7 баллов; от 70 – 80 % – 8 баллов; от 80 – 90 % – 9 баллов; от 90 – 100 % – 10 баллов. Таким образом, каждые 10 % верных ответов оцениваются в 1 балл.

    Рекомендуется разработать критерии добора рейтинговых баллов по другим формам учебной работы студентов: выполнению самостоятельной работы и отработке пропущенных практических занятий. Эти критерии должны соответствовать критериям, изложенным в п. 3.6.2.

    8. Заключительные положения

    8.1. Настоящая Методика вступают в силу с момента её утверждения на заседании кафедры.

    8.2. Преподаватели, ведущие занятия по дисциплинам кафедры обязаны ознакомить студентов с Методикой балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной дисциплине.

    Настоящая Методика… размещается на информационном стенде кафедры для всеобщего ознакомления.

    Зав. кафедрой проф. Обоскалова Т.А.

    __________________________

    __________________________

    24