11.1 Використанню навчальних технологій для активізації процесу навчання з дисципліни

Методи активізації процесу

Практичне застосування навчальних

навчання

технологій

1

2

Мозкові атаки – метод розв’язання невідкладних завдань, сутність якого полягає в тому, щоб висловити якомога більшу кількість ідей за дуже обмежений проміжок часу, обговорити і здійснити їх селекцію

. Тема 1. «Структура та організація Державної митної служби України »

- мозкова атака всебічної оцінки ефективності функціонування ДМСУ в умовах чинного Митного Кодексу від 13.03 2012 року

Кейс-метод

Кейс-метод - метод аналізу

Тема 3. «Ведення митними органами оперативного обліку коштів, які сплачують платники податків»

Практична ситуація. Митна вартість, зазначена у графі 12 ВМД, становить 2 тис.грн. Строк перебування товарів під митним контролем становить 20 к. дн.

конкретних ситуацій, який

дає змогу наблизити процес

навчання до реальної

практичної діяльності

спеціалістів і передбачає

За 10 кал. днів плата не стягується, а за

розгляд виробничих,

наступні десять днів плата становить

управлінських та інших

5% від загальної митної вартості

ситуацій, складних

конфліктних випадків,

Завдання. Розрахувати розмір мита

проблемних ситуацій,

інцидентів у процесі розгляду

матеріалу

Ресурси мережі Інтернет із законодавства України

Ресурси мережі ЛДФА з навчальної дисципліни

і

2

• Сервер Верховної Ради України:

www.rada.gov.ua/

• Програма навчальної дисципліни “Облік і звітність в митних органах” • Робоча програма з навчальної дисципліни “Облік і звітність в митних органах”

• Налоги и бухгалтерский учет:

www.basa.tav.kharkov.ua/

• Право. Україна:

www.legal.com.ua/oqi-bin/rnatrix.ogi/pravo.htrnl

•Українське право: www.ukrpravo.com/

• Нормативні акти України:

www.nau.kiev.ua/

Ліга Бізнес Інформ: www.liga/net/

Ліга Бізнес Інформ: www.liga/net/