- •Содержание
- •Организационно-методический раздел
- •II. Содержание курса
- •2.1. Тематический план дисциплины «Профессиональная этика психолого-педагогической деятельности»
- •2.2. Содержание программы курса по дисциплине «Профессиональная этика психолого-педагогической деятельности»
- •2.2.1. Содержание теоретического курса.
- •2.1.1.А для очной формы обучения.
- •Тема 2. Специфика деятельности педагога и нравственные основы его отношения к своему труду
- •Тема 3. Этика отношений в системе "педагог - учащийся", "педагог- психолог – воспитанник"
- •2.2.2. Содержание практических занятий.
- •2.2.2.А для очной формы обучения.
- •I. Практикум
- •1. Тесты по этике и культуре межличностного и делового общения педагога
- •II. Психотренинг
- •3. Пятьдесят способов победить стресс
- •III. Учебно-методическое обеспечение изучения дисциплины «Профессиональная этика психолого-педагогической деятельности»
- •3.1. Карта методической обеспеченности учебной дисциплины
- •3.2. Формы (зачет, экзамен) и методы (устный опрос, тестирование, другое) контроля усвоения материала в соответствии с целями и задачами учебной дисциплины, семестр.
- •3.3. Банк контрольных заданий.
- •3.3.1. Банк контрольных заданий и вопросов по каждой теме учебной дисциплины.
- •3.3.2. Примерные вопросы (задания) для зачета (экзамена) или /и образцы промежуточных и итоговых тестов (заданий). Темы для рефератов и самостоятельной работы
- •Примерный перечень вопросов для итоговой аттестации
- •3.4. Методические рекомендации по руководству самостоятельной работой студентов.
II. Содержание курса
2.1. Тематический план дисциплины «Профессиональная этика психолого-педагогической деятельности»
№ |
Тематика лекций и семинарских занятий |
Общая трудоемкость (час.) |
Аудиторные занятия (час.) |
Самостоятельная работа (час.) |
Основные баллы |
Дополнительные баллы |
|||
Лекции |
Семинары |
||||||||
Традиционные |
Практикоориент. и интерактивные
|
Лекции |
Семинары |
||||||
|
|
Тема 1. Профессиональная этика в системе прикладного этического знания |
5 |
2 |
|
|
3 |
1 |
5 |
3 |
|
|
Тема 2. Специфика деятельности педагога и нравственные основы его отношения к своему труду |
10 |
1 |
|
2 |
6 |
1 |
5 |
3 |
|
|
Тема 3. Этика отношений в системе "педагог - учащийся" |
5 |
1 |
|
|
6 |
1 |
5 |
3 |
|
|
Тема 4. Этика отношений в системе "педагог - педагог" |
10 |
1 |
|
2 |
6 |
1 |
5 |
3 |
|
|
Тема 5. Этика педагога и ученого в системе высшего образования |
10 |
1 |
|
2 |
5 |
1 |
5 |
3 |
|
|
Тема 6. Этика гражданственности и политическая культура педагога |
5 |
1 |
|
|
5 |
1 |
5 |
3 |
|
|
Тема 7. Экологическая этика и экологическая культура педагога |
10 |
1 |
|
4 |
5 |
1 |
5 |
3 |
|
|
Тема 8. Этика и культура межличностного общения педагога |
11 |
1 |
|
4 |
6 |
1 |
5 |
3 |
|
|
Тема 9. Этикет в профессиональной культуре педагога |
6 |
1 |
|
|
6 |
1 |
5 |
3 |
|
72 |
10 |
|
14 |
48 |
9 |
45 |
27 |
|
Итого зачетных единиц: |
2 |
||||||||
Контрольные точки: II семестр 1 к.т. – 5 неделя – 8 баллов; 2 к.т. - 9 неделя семестра – 12 баллов; 3 к.т. – зачет – 20 баллов. Итого баллов по дисциплине: 40.
|
|||||||||
2.2. Содержание программы курса по дисциплине «Профессиональная этика психолого-педагогической деятельности»
2.2.1. Содержание теоретического курса.
2.1.1.А для очной формы обучения.
Тема 1. Профессиональная этика в системе прикладного этического знания Понятие этики. Профессиональная этика как способ регуляции поведения в конкретных видах профессиональной деятельности. Психологические аспекты профессионального становления личности психолога и педагога дошкольного образовательного учреждения (ДОУ).
Общие принципы профессиональной этики: профессиональный долг и особая форма ответственности, профессиональная солидарность и корпоративность. Частные принципы профессиональной этики. Специфика и разновидности профессиональной этики. Профессиональные деонтологии и моральные кодексы. Профессиональный кодекс учителя.
