- •Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо со «Красноуфимский педагогический колледж»
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •I этап государственной итоговой аттестации преддипломная практика
- •Права и обязанности студента-практиканта во время преддипломной практики Студенты-практиканты имеют право:
- •Студенты-практиканты обязаны:
- •Содержание преддипломной практики
- •Отчетная документация
- •Что подготовить студенту к собственной общественной презентации в
- •Матрица оценки зачетного учебного занятия (преддипломная практика)
- •Рекомендации к составлению плана внеучебной воспитательной работы
- •Форма плана воспитательной работы
- •Организация практического исследования
- •Форма оформления протокола исследования
- •Примерное содержание деятельности классного руководителя
- •Требования к оформлению фрагмента рабочей программы по предмету
- •Учебно-тематический план
- •Содержание учебной дисциплины
- •Иерархия компетенций
- •Группы ключевых компетенций
- •II этап государственой итоговой аттестации
- •Список литературы для использования на междисциплинарном квалификационном экзамене
- •Список литературы для подготовки к экзамену Основная
- •Дополнительная
- •Темы для собеседования на междисциплинарном экзамене
- •Темы для моделирования образовательного процесса на междисциплинарном экзамене
- •2.Оформление модели
- •3. Список информационных источников
- •Книга, изданная одним автором
- •Макет личностно- профессионального Портфолио персональных образовательных достижений выпускника гбоу спо со «Красноуфимский педагогический колледж»
- •Образец оформления титульного листа
- •Портфолио персональных образовательных достижений выпускника
- •Требования к структуре дипломных проектов выпускников специальности 050603 «Изобразительное искусство и черчение» Структура дипломного проекта художественно – творческого характера
- •Глава I. Описание творческой композиции.
- •Глава II. Методическое обоснование организации художественно-творческой
- •Структура дипломного проекта методического характера
- •II. Проектная часть.
- •Комплект матриц оценивания защита выпускной квалификационной работы
- •Рейтинг-лист оценки ключевых и профессиональных компетенций выпускников по специальности 050603 «Изобразительное искусство и черчение»
- •Оценка ключевых компетенций выпускников по специальности 050603 «Изобразительное искусство и черчение»
- •Оценка профессиональных компетенций выпускников по специальности 050603 «Изобразительное искусство и черчение» (художественно-творческий проект)
- •Оценка профессиональных компетенций выпускников по специальности 050603 «Изобразительное искусство и черчение» (методический проект)
- •Комплект матриц оценивания на междисциплинарном экзамене «Технология и организация профессиональной деятельности»
- •Оценка ключевых и профессиональных компетенций выпускников на междисциплинарном экзамене
- •Рейтинг- лист оценки ключевых и профессиональных компетенций выпускников на междисциплинарном экзамене «Технология и организация профессиональной деятельности»
- •Темы выпускных квалификационных работ
- •Список руководителей выпускных квалификационных работ
- •Список рецензентов выпускных квалификационных работ
Матрица оценки зачетного учебного занятия (преддипломная практика)
Название учебной дисциплины_________________________________________________
Тема урока__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Класс_______________________________________________________________________
Вид компетенции (ПК, ОК) |
Признаки проявления компетенции (знания, умения) |
Балл |
ПК 1.1. Определять цели и задачи, планировать уроки изобразительного искусства |
- Своевременность заверки конспекта урока. - Умение спроектировать урок в соответствии с поставленными целями и задачами |
|
ПК 1.2. Организовывать и проводить уроки изобразительного искусства |
- Знание теоретических основ преподаваемой учебной дисциплины - Умение выбрать методы, приемы, средства обучения в зависимости от особенностей класса. - Умение реализовать цели и задачи урока в соответствии с темой и типом урока. |
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности |
- Умение логично, точно, доступно излагать материал. - Умение организовать коммуникативное пространство (установить контакт с аудиторией, знать учащихся по именам, педагогический такт). |
|
ПК.5.1.Выбирать учебно-методический комплект и разрабатывать методические материалы |
- Умение грамотно подготовить и использовать зрительный ряд. |
|
ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей |
- Умение создавать оптимальные для здоровья учащихся условия организации их деятельности. |
|
ПК 1.3. Оценивать процесс и результаты учения |
- Умение оценивать продукты творческой деятельности обучающихся - Умение подводить итоги урока и обосновать оценку деятельности и поведения учащихся. |
|
ПК 1.4. Анализировать уроки изобразительного искусства |
- Умение анализировать и оценивать собственную деятельность. |
|
Общий балл |
|
|
Оценка |
|
|
Уровень |
|
|
Шкала оценивания:
Каждый критерий оценивается по 4-х балльной шкале:
0 баллов – качество отсутствует;
1 балл – качество проявлено слабо;
2 балла – качество проявлено в достаточной мере, в большинстве ситуаций;
3 балла – качество проявлено в полной мере, всегда.
Подсчитывается общая сумма баллов. Общая сумма баллов соотносится с уровнем сформированности у студента профессиональных компетенций; в последней строчке таблицы указывается уровень: повышенный, оптимальный, достаточный или низкий.
Балл |
0-20 |
21-26 |
27-32 |
33-36 |
Уровень |
Низкий |
Достаточный |
Оптимальный |
Повышенный |
Дата заполнения:__________________________
Подпись_________________________________