3.5.2. Критерии оценки (воспитательного) внеклассного мероприятия

Оценка 5 (отлично) ставится при условии, если:

• студент достиг воспитательных целей;

• внеклассное мероприятие проведено на высоком методическом уровне;

• использованы результативные методы и приемы воспитательного воздействия;

• к изготовлению наглядных пособий были привлечены учащиеся, подготовленные материалы имеют высокий эстетический уровень исполнения;

• создана необходимая творческая атмосфера для проведения мероприятия на высоком уровне.

Оценка 4 (хорошо) ставится при условии, если:

• студент достиг поставленных воспитательных целей;

• мероприятие имело наглядное сопровождение, выполненное на достаточно высоком уровне с привлечением учащихся;

• допущены отдельные методические недочеты.

Оценка 3 (удовлетворительно) ставится при условии, если:

• студент слабо ориентируется в постановке воспитательных целей и задач;

• наглядность представлена лишь частично, выполнена на низком уровне;

• на мероприятии допущены методические ошибки.

Оценка 2 (неудовлетворительно) ставится, если студент не сумел достичь цели, решить поставленные воспитательные задачи, мероприятие про­ведено на низком методическом уровне.

3.5.3. Критерии оценки портфолио (пакета отчетной документации).

Все составные части портфолио должны быть заранее проверены, оценены и подписаны преподавателями, осуществляющими контроль за педагогической практикой и учителем ИЗО. Проверка документации, выполненной студентом, осуществляется в течение всей педагогической практики в соответствии с утвержденным индивидуальным графиком. При несвоевременном предоставлении студентом отчетной документации оценка может быть снижена на балл.

Для сбора (систематизации) пакета отчетной документации (подготовки портфолио) и оформления аналитической справки-отчета студенту выделяется в конце практики 1–2 дня. Аналитическая справка должна содержать сведения о конкретно выполненной студентом работе в период практики, краткое описание его деятельности, а также выводы и предложения (прил. 22). Перечень пакета отчетной документации представлен в п. 3.4.

Весь пакет отчетной документации, проверенный и подписанный руководителями практики от кафедр психологии, педагогики, изобразительного искусства, сдается студентом на кафедру.

Основные показатели оценки портфолио:

1. Педагогическая направленность. Оценивается путем анализа документации и наблюдения за деятельностью практиканта в период практики: руководителем выявляются психолого-педагогические знания и навыки студентов, знание и применение педагогических технологий при решении задач практики, владение разнообразными приемами, методами и средствами обучения, понимание студентом педагогических целей и степень осуществления их практического применения.

2. Научность. Оцениваются знание студентом основных положений современной науки в области художественного образования и степень применения их на практике, соблюдение этапов и логики при выполнении заданий, владение современными методами сбора, анализа и обработки информации, изложение материалов на итоговой конференции. Учитывается степень научного обоснования подходов к решению заданий практики.

3. Художественность. Оценивается уровень владения средствами художественной выразительности, применение разнообразных техник и технологий, соблюдения всех основ композиции, графическое и колористическое решение творческих проектов, наглядности уроков и внеклассных мероприятий, выполненных на практике.

4. Оригинальность. Учитывается нестандартный, оправданный подход при решении стандартных профессиональных задач.

5. Завершенность. Каждое задание должно иметь логическое завершение, являющееся достижением поставленной цели на начальном этапе его выполнения. Оценивается степень завершенности задания.

6. Технологичность. Оценивается соблюдение технологических параметров, требований, предъявляемых к выполнению и оформлению результатов заданий практики.

Оценка 5 (отлично) ставится, если:

- задания представлены в полном объеме, все параметры выполнены на безупречном уровне.

Оценка 4 (хорошо) ставится при условии, если задания представлены в полном объеме, по некоторым из параметров допущены небольшие погрешности в исполнении и оформлении заданий.

Оценка 3 (удовлетворительно) ставится, если: студент слабо ориентируется в научно-педагогических проблемах, задания выполнялись по шаблонам, отсутствуют оригинальные решения, некоторые из заданий не имеют логического завершения, требования к выполнению и оформлению результатов выдержаны частично.

Оценка 2 (неудовлетворительно) ставится, если: студент слабо ориентируется в научно-педагогических проблемах, задания выполнялись формально, по шаблонам либо заимствованы из сети Интернет, отсутствуют оригинальные решения, большая часть заданий не имеет логического завершения, игнорированы требования к выполнению и оформлению отчетных результатов прохождения практики.