Магия разума русско-язычный вход - Фатеев А.М

ства собственных товаров.

Все знают, какие профилактические меры применяют к больному человеку: ограждение его от всего постороннего, что может отвлечь от мобилизации жизненных сил организма в борьбе с болезнью, запрет на употребление спиртного, ну и в зависимости от диагноза операция или лекарства. С больной же страной и обществом сумасшедшие или враги на вершине власти поступают противоположным образом.

Поэтому также первоочередной задачей должно стать закрытие страны на карантин (временно, как и всякий карантин): закрытие всех границ страны для основной массы товаров, и особенно тех, которые производились у нас в достатке до конца 80-х годов, все международные договоры или частные контракты по этим вопросам должны быть изменены без выплат неустоек(что и будет проявлением чисто рыночных отношений, к которым нас усердно подталкивали, без "двойного стандарта", ведь для страны и народа невыгодны данные контракты, но выгодны для тех, кто их заключал), невзирая на чьи-либо возражения, в том числе и зарубежных "партнёров", установление государственной монополии на внешнюю торговлю, установление государственного регулирования цен и зарплаты, так как возникнет временный дефицит некоторых товаров, для быстрого устранения дефицита товаров следует резко ограничить вывоз сырьевых материалов за рубеж и направить их на внутренние нужды по внутренним, а не мировым, ценам и т.д. и т.п.. Также потребуется введение запрета на свободную продажу и употребление всех алкогольных напитков, но не временно, а навсегда, так как массовый алкоголизм русскоговорящих способствует вырождению нации и "правому" сознанию ( в этом отношении хороший и показательный пример дали США, когда в 30-х годах двадцатого века ввели "сухой" закон, что и помогло им выйти из тяжелейшего экономического кризиса, да и после гражданской войны в нашей стране был "сухой" закон, что также помогло в короткие сроки покончить с разрухой). Нарушители данного запрета должны наказываться бесплатными общественными работами, особо злостные нарушители должны подвергаться публичному наказанию плетьми . Вообще, за мелкие проступки, хулиганство, без отягчающих обстоятельств нужно наказывать плетьми и несколько раз в течении года, а не сажать в тюрьму.

71

Наша страна самодостаточна, располагает всеми необходимыми ресурсами, чтобы спокойно развиваться даже в условиях полной изоляции от внешнего мира, а главное мы располагаем языком, который при некоторых изменениях будет очень близок к языку Разума, со всеми вытекающими из этого последствиями. Зарубежные контакты нужны в основном паразитам и шутам, чтобы демонстрировать собственную важность перед зарубежными "коллегами".

Пока шоумены(шаманы) заклинают о том, что к псевдолевому порядку, который был у нас в стране, возврата больше нет настоящий порядок (не левый и не правый) грядёт.

[псевдолевый потому, что те кто причислял и причисляет себя к "левым" должны в прямом смысле, в соответствии с нашим подходом, быть либо от рождения леворукими, либо переучиться на леворукость, в любом другом случае "левизна" будет пониматься в косвенном смысле, как очередная маскировка "хамелеонов", что в общем-то и подтверждается результатами действий "левых" партий, и на поддержку со стороны левого порядка таким людям нельзя расчитывать, поэтому лучше вообще не прятаться в политике за терминами "левый" и "правый", которые только вводят в заблуждение, заменив их на смысловые эквиваленты, которые они обычно несут, соответственно на <<честность, порядочность>> и <<паразитизм, подлость>>]

И то, что многими воспринимается как окончательный переход страны к гнуснейшим формам капитализма, в нашей системе координат рассматривается, как профилактическая прививка стране и народу от капитализма, как способ выявить "хамелеонов" (паразитов). Конечно, и от прививок бывает летальный исход, но здесь должен показать себя русскоговорящий народ - выбор за ним. Люди должны постоянно помнить, какой человеческий мир они оставляют своим детям в наследство: более честный или более подлый.

Специальная часть

Чтобы снизить реакцию отторжения у неподготовленного читателя на изложенные в предыдущих разделах результаты исследования и в то же время дать возможность читателю самостоятельно побывать в системе координат Нашего классификатора, в качестве

72

тренировки перед самостоятельным использованием русского языка, как средства для получения нетривиальных знаний, пришлось воспользоваться шифрованием небольшой части данного раздела с помощью ранее изложенных правил.

Кроме того, этот способ изложения сведений даст наглядное объяснение для одного исторического факта, упоминание о котором впервые встретилось мне в работе Г.В.Носовского, Фоменко А.Т. "Империя" - продолжение исследований академика РАН Фоменко А.Т. с соавторами по созданию новой исторической хронологии человечества (хронологически уже после издания моей первой книги - это важный момент). В ней авторы указывают на такой исторический факт: в древних летописях часть текста иногда была записана без применения гласных букв.

["1.4. ПЕРВЫЙ ПРИМЕР: ЛЕГКИЕ ВИДОИЗМЕНЕНИЯ ОДНОГО НАЗВАНИЯ РАЗЪЕХАЛИСЬ ПО ВСЕЙ КАРТЕ МИРА(заголовок цитируемого раздела, прим.авт.)

Имена и названия, видоизменяясь, в большей степени сохраняли свои согласные, чем гласные. Одной из причин этого эффекта было то, что в древности названия и имена часто писались БЕЗ ОГЛАСОВОК, то есть одними согласными. Гласные были добавлены позже и часто уже на базе априорных гипотез о географической локализации текста или о его датировке. Поэтому особый интерес представляют КОСТЯКИ СОГЛАСНЫХ". Цитируется по CD-ROM диску "Библиотека 2000": Г.В.Носовский, Фоменко А.Т. "Империя" ч.1, поэтому страницы не указываются; кстати там же указывается, что в древности реку Волгу называли "РА"].

Данный факт вполне согласуется с правилами, применёнными в Нашем классификаторе, где все гласные буквы взаимозаменяемы или, что равноценно, их также можно не указывать при записи ка- кого-либо сообщения, предполагая, что читатель сам подставит нужную гласную букву, вследствие их взаимозаменяемости.Конечно, предполагается, что читатель знаком с такими правилами записи, и, если в древних документах использовались такие записи, то в те времена достаточно широко знали о взаимозаменяемости гласных букв и таком способе записи. Таким образом, правила Нашего классификатора имеют под собой древнюю основу, а точнее - языческую. Понятие "язычество", как и многие другие понятия в этом мире, было извращено применением к нему косвенного толкования, косвен-

73

ного смысла, а ведь в прямом смысле этого слова - "язычество" (язык) - указывается на его связь со славянским языком. Надо полагать, что древние "язычники" были истолкователями славянского(слово) языка, а не шаманами , как пытаются нам представить церковники(потому и "в начале было слово").

Для облегчения расшифровки в данном случае, вместо всех гласных букв, мягкого и твёрдого знаков и знаков препинания будут поставлены точки (можно было бы применить пробелы), в то время как в древних текстах(по Фоменко А.Т.) согласные буквы писались слитно, без таких пробелов (точек). Не будет также учитываться регистр букв, то есть заглавные буквы в начале предложений и имён собственных будут заменены на соответствующие маленькие буквы. И, конечно, во взаимозаменяемых сочетаниях согласных букв, указанных ранее, будут проставлены эти буквы случайным образом, то есть "т" может быть заменена на "д", а может и нет, и так для всех взаимозаменяемых сочетаний согласных букв. Расшифровка существенно облегчается также тем, что читатель заранее знает, что в шифрованном сообщении находится достаточно связно изложенный текст, в то время как при анализе русского языка по тем же правилам, он столкнётся с необходимостью самостоятельно устанавливать (находить) часто совсем неочевидные взаимосвязи, что приведёт к множеству ошибок, которые надо будет искать вновь и вновь ( как пример таких ошибок, сравните вход в словесный лабиринт и правила анализа в моей предыдущей книге и нынешние), то есть делать неоднократный "процессинг" значительно фрагментированной информации русского языка (см.приложение1).

В шифрованном виде будет изложена информация, которая поможет читателю создать достаточно сбалансированное понимание как относительно проблем изложенных в предыдущих разделах, так и относительно традиционной информации человеческого сообщества. Достаточно вдумчивый читатель, может вполне обойтись и без неё.

Как уже было показано ранее, при восприятии, обработке и усвоении информации человеку в современном человеческом сообществе нужно быть постоянно настороже, чтобы уменьшить количество поступающего информационного шума(лжи) в его сознание не только извне, но и изнутри, из собственного мышления. Внешний информационный шум(ложь) попадает в человеческое сознание вследствие неверной настройки человека на различение истины и

74

лжи, которая связана как с постоянно действующим "правым процессингом" (то есть с односторонностью оценок информации) внутри самого человека, так и намереным искажением истины или замалчиванием со стороны недобросовестных представителей хаманитарных специальностей(хамелеонов). Типичный пример: борьба с новой исторической хронологией Фоменко А.Т. и соавторов, которые убедительно, в рамках естественно-научной логики показали, что традиционная история человечества изложена неверно, как хронологически, так и фактически(конечно, авторам придётся проделать ещё неоднократный процессинг своих выводов, чтобы дать более точную и более обоснованную хронологию человеческой истории. Главная их заслуга на данном этапе состоит в том, что они ввели в информационную среду русскоговорящего сообщества те исторические документы и суждения, которые вследствие правого процессинга традиционной истории замалчивались, как противоречившие устоявшимся взглядам на историю некоторых "исторических школ".). Традиционная же историческая "наука", в рамках хаманитарной искажённой логики, не пытается искать истину, для неё корпоративные интересы превыше истины. Ведь признание трудов Фоменко А.Т. и коллектива авторов означает, что основная масса историков ошибалась, публикуя исследования в рамках традиционных воззрений и значит выдавали за истину свои словесно-мысленные галлюцинации, тем самым отклоняя ход развития человечества от истинного пути (многие войны начинались с обоснования территориальных претензий противостоящих сторон с помощью историков).

Неоднократное применение словосочетания "словесно-мысленные галлюцинации", вероятно, заинтересовало читателей и теперь настало время разъяснить это понятие. Для начала дадим традиционное определение понятия "галлюцинация", взятое из "Большой Советской Энциклопедии" т.6 ,стр.207, третье издание 1971г.

"Галлюцинации" (от лат. hallucinatio - бред, видения) - восприятие, возникающее без наличия реального объекта при психических, некоторых инфекционных заболеваниях, интоксикациях, травмах головного мозга, тяжёлых душевных потрясениях и др. Галлюцинации для больных источник восприятия, а не что-то воображаемое. Различают галлюцинации слуховые(голоса, шумы), зрительные(видения людей, чудовищных миров и т.д.), обонятельные (разные запахи), осязательные(ощущение насекомых на коже, влаги, дунове-

75

ний), так называемые "общего чувства" (в полости живота или груди что-то находится) и так называемые "экстракампинные"(больной "видит" вне поля своего зрения человека, преследователей и др.)."

"ГАЛЛЮЦИНАЦИЯ (от лат. hallucinatio — бред, видения), обман чувств, ложное восприятие, возникающее без соответствующего внешнего раздражения. Обычно галлюцинации воспринимаются как реальные явления, но возможно и критическое отношение к ним. Различают слуховые (напр., слышание голосов, шума), зрительные (напр., видение людей, предметов, насекомых) и др. галлюцинации. Наблюдаются главным образом при психических заболеваниях. Галлюцинации следует отличать от иллюзий."

(CD-ROM , "Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2000")

Таково типичное определение понятия "галлюцинация" , которое применяется также и в учебниках по психологии с небольшими отличиями, в зависимости от особенностей изучаемого предмета. Однако это не совсем точное определение. За пределами этого определения оказался целый вид наиболее распространённых галлюцинаций: словесно-мысленные галлюцинации, которые в человеческом сознании спрятались за такими понятиями как "ложь", "мысленные иллюзии", "фантазии" и т.п., хотя обладают всеми признаками галлюцинаций.

Основным признаком галлюцинаций было и есть:

1)усвоение(интерпретация , как истинной) неверной(шумовой, ложной) информации человеком ,

2)неверная интерпретация (усвоение информации с ошибками из-за некорректной работы человеческого организма и сознания) человеком верной информации ;

неважно каким способом: с помощью разных органов чувств или при ошибочном мышлении, или с помощью слов.

Таким образом, любая ложь есть намеренная галлюцинация, если человек воспринял (проинтерпретировал) её как истину. Также любое мышление приводящее к неверным выводам есть мысленная галлюцинация, так как полученные выводы(умозаключения) интепретируются человеком как истинные. Эти выводы достаточно очевидны и вызывает удивление, что аналогичные определения не были включены в "классическое" определение галлюцинаций. Скорее все-

76

го здесь также сработали корпоративные или политические интересы представителей хаманитарных "наук". Учёт такого рода галлюцинаций в "классическом" определении неизбежно заставит любого мыслящего человека всегда и везде подвергать сомнению поступающую информацию, искать ошибки (словесно-мысленные галлюцинации авторов) в любой информации, будь то газетная, научная статья или учебник составителей "классического" определения галлюцинаций, или в "трудах классиков от экономики и политики", или в заявлениях политиков и так далее.

Т.гд. . пр. стр.г.м .н.л.з. . с мн.г.ст.р.нн.ст.. .ц.н.к . л.гк.

.бн.р.ж.в..тс. . чт. .кл.сс.к.. .т т.. .л. .н.. х.м.н.т.рн.. .н..к.. .п.р.р..т б.л.ш.. ч.ст.. с. св..м. сл.в.сн..м.сл.нн.м. г.лл.ц.н.ц..м. . . н. с .ст.н..

.д.к.з.т.л.ств. т.г. . .бс.рдн.. .к.н.м.ч.ск.. . п.л.т.ч.ск.. .стр..ств. ч.л.в.ч.ск.г. с..бщ.ств.. . т. ж. с.м.. .тн.с.тс. . к р.л.г..м . . к

.з.т.р.ч.ск.м .ч.н..м ..ст.ств.нн. , вкл.ч.. с.д. . тр.д. к.к.ст.н.д. . . вс.х др.г.х .вт.р.в.. .стр.л.г.. . . к ч.ст. в.в.д.в т.х .ст.ств.нн.х н..к .н.пр.м.р

. к.см.л.г... . в к.т.р.х в.л.к. д.л. .т..р.т.ч.ск.х. в.в.д.в . н. б.дтв.ржд.нн.х .ксп.р.м.нт.л.н.м п.т.м . чт. .ткр.в..т ш.р.к.. д.р.г. дл. сл.в.сн..м.сл.нн.х г.лл.ц.н.ц.. .

зд.с. н. д.лжн. б.т. .дв..н.х ст.нд.рт.в. .дн.с.т.л.н. .ц.н.к ч..х-л.б. . кл.сс.ч.ск.х. тр.д.в .зл.ж.нн.х н. б.м.г. .л. п.р.д.в..м.х .стн. . .сл. ч.л.в.к х.ч.т д.бр.т.с. д. .ст.н. . . н. ..ст.т.с. в д.р.к.х. . .т к.с..тс. . д.нн.г.

.ссл.д.в.н.. . к.т.р.. .з.з. с.м.. м.т.д.к. . пр.дм.т. .ссл.д.в.н.. .р.сск.г.

.з.к. . с.зн.н... н..зб.жн. в.н.жд.н. б.л.нс.р.в.т. н. гр.н. р.зд.л..щ.. .ст.н.

. сл.в.сн..м.сл.нн.. г.лл.ц.нац.. . п..т.м. в.в.д. пр.х.д.тс. мн.г.кр.тн. п.р.пр.в.р.т. . с.п.ст.вл.т. с н.бл.д..щ.м.с. р..л..м. ч.л.в.ч.ск.г. с..бщ.ств.

. .ш.б.чн.. .х ч.ст. .тбр.с.в.т. . вн.в. .ск.т. . п.сл. .т.г. .бр.ц.сс.нг.. . вс. р.вн. н.т . н. м.ж.т б.т. н.к.к.. д.гм.т.ч.ск.. .в.р.нн.ст. . чт. п.сл.дн.. в.в.д. в.рн. . .к.нч.т.л.н. . т.к чт. . т.т кт. в.з.м.тс. з. п.д.бн.. .ссл.д.в.н..

. д.лж.н б.т. г.т.в к т.м. . чт. .н вс.гд. б.д.т н.х.д.тс. в з.н. н..пр.д.л.нн.ст. .тн.с.т.л.н. в.рн.ст. св..х в.в.д.в . н. . бл.г.д.р. т.к.. м.т.д.к. . пр.кт.к. . .н д.ст.т.чн. л.гк. см.ж.т .пр.д.л.т. л.жн.ст. в.в.д.в

.сл.в.сн..м.сл.нн.. г.лл.ц.н.ц... др.г.х .вт.р.в . в ч.стн.ст. . н. .сн.в. т.к.. пр.кт.к. ст.н.в.тс. .тн.с.т.л.н. н.сл.жн. .тд.л.т. в.рн.. в.в.д. .т сл.в.сн..м.сл.нн.х г.лл.ц.н.ц.. в .ж. .п.м.н.т.. кн.г. н.с.вск.г. г.в.. ф.м.нк. а.т. ..мп.р... . к.т.р.. т.кж. с.д.рж.т . к.к . л.б.. др.г.. кн.г. в

.т.. т.м.т.к. . .зр.дн.. д.л. сл.в.сн..м.сл.нн.х г.лл.ц.н.ц.. . т.м н. м.н.. . д.ж. н. зн.. .ст.р.ч.ск.х п.рв..ст.чн.к.в , п. с.в.к.пн.ст. пр.в.д.м.х

77

.вт.р.м. д.в.д.в м.жн. з.кл.ч.т. . чт. тр.д.ц..нн.. к.нц.пц.. .ст.р.. ч.л.в.ч.ств. .ш.б.чн. . д.лжн. б.т. .зм.н.н. в с..тв.тств.. с .ст.н.. . . н. в с..тв.тств.. с. сл.в.сн..м.сл.нн.м. г.лл.ц.н.ц..м. т.. .л. .н.. .н..чн..

.ст.р.ч.ск.. шк.л.. .

Следует обратить внимание читателя на то, что новую концепцию истории человечества обосновывают и развивают не профессиональные историки, а в первую очередь, представители специальностей в области математики из МГУ, также и данное исследование пишет не профессиональный лингвист или психолог, а человек с высшим техническим образованием, однажды понявший, что с человечеством что-то не так, и начавший поиск истины. Это только подтверждает тезис, что с хаманитарными "науками" не всё в порядке, и, следовательно, выводам этих "наук" нельзя доверять, без тщательной проверки на наличие словесно-мысленных галлюцинаций.

Распространению словесно-мысленных галлюцинаций в информационной среде человечества способствет не только нравственное разложение человечества(практика "двойного стандарта") и преимущественное толкование слов и фраз того или иного языка в косвенном смысле ("правый процессинг"). Значительная доля словесномысленных галлюцинаций связана с особенностью человеческого сознания мыслить и воспринимать словесные фразы образно. Наиболее наглядно демонстрирует данную особенность человеческого восприятия для зрения тест Роршига. Суть его заключается в предоставлении испытуемому листа бумаги на котором произвольно нарисованы несколько фигур(клякс) неправильной формы . Испытуемый должен назвать на что пожож данный рисунок. В зависимости от внутренних предпочтений или заболевания разные люди "видят" разные сюжеты. Аналогичным образом происходит данный эффект и с восприятием слов и фраз в человеческом сознании в косвенном смысле(так как смысл слов в таком случае строго не определён, расплывчат), что приводит к разному толкованию данных слов и фраз разными людьми, что ошибочно интерпретируется ими как истина, в то время как на самом деле такое толкование данной словесной информации есть результат личных предпочтений(одностороннего "процессинга") или заболевания. Такова внутренняя основа для возникновения словесно-мысленных галлюцинаций.

В связи с изменившимися обстоятельствами, побуждающими опубликовать незаконченную книгу, хотелось бы завершить первую часть

78

книги сравнением предложенной новой системы координат(Наш классификатор), с традиционной ("правой" ) системой координат.

К.Кастанеда, в книге "Сила безмолвия", стр. 88, сделал попытку такого сравнения, задав вопрос о преимуществе нахождения в состоянии повышенного осознания(левостороннее осознание - по терминологии К.Кастанеды, также он упоминал, что все слова дона Хуана надо понимать в прямом смысле), своему учителю дону Хуану(сейчас неважно существовал ли тот на самом деле или так назвалось одно из "неорганических существ", с которыми имел контакт К.Кастанеда). Ему ответили, что "нет никакой практической ценности в состоянии повышенного осознания, иначе весь род людской был бы там. Однако, род людской от этого застрахован, потому что туда очень трудно попасть". Действительно, как следует и из Нашего классификатора, пытаться жить в современном человеческом сообществе без лжи, хамства, невежества и т.д. очень трудно. Ведь соблюдая все требования левой части выражений Нашего классификатора никогда не станешь богатым и семейным человеком, что является практически единственными мерилами успеха человеческой жизни в современном человеческом сообществе. И всё-таки одно преимущество, из известных на настоящий момент, существует, при нахождении человека в данной системе координат. Человек, находящийся в системе координат Нашего классификатора, никогда не будет считаться шутом, с точки зрения РАЗУМа, ведь к нему будут применимы понятия только в прямом смысле, а РАЗУМ, в прямом смысле, не является монархом. В то время как, в традиционной системе координат косвенного смысла, к любому человеку, в косвенном смысле, может быть применено любое из подобных определений. И это преимущество(понимание) может оказаться решающим на пути саморазвития.

79

Приложение I

Процессинг -универсальный способ обработки информации

Человеческое тело построено из различных видов клеток. Каждая клетка человеческого тела содержит ядро, в котором сосредоточена основная масса дезоксирибонуклеиновой кислоты (ДНК) в виде набора хромосом. Установлено, что ДНК является носителем генетической (наследственной) информации. Эта информация заключена в кодированном виде в химической структуре молекул ДНК. Молекула ДНК представляет собой биополимер, состоящий из двух полимерных нитей, связанных между собой водородными связями и закрученных в спираль (в первом приближении молекула ДНК, развернутая в длину, похожа на нитку, сложенную вдвое и закрученную в спираль). Обе полимерные нити в молекуле ДНК комплементарны между собой и считается, что они равноценны по информационному содержанию.

Любая живая клетка представляет собой химический завод в миниатюре, так как в ней производится множество различных веществ, необходимых для поддержания жизнедеятельности клетки. Информация о химической структуре необходимых белков содержится в ДНК клетки. По разным оценкам число различных белков, кодируемых геномом человека, находится в диапазоне от 30 000 до 100 000. Передача информации от ДНК осуществляется через “посредника” - молекулу информационной рибонуклеиновой кислоты (иРНК), иногда ее называют матричной РНК (мРНК), а уже в соответствии со структурой иРНК строится белок.

Молекула РНК строится комплементарно одной из цепей ДНК и является однонитевым биополимером. Однако , иРНК образуется не сразу в конечном виде. Сначала образуется молекула РНК - предшественника, которая впоследствии подвергается расщеплению и химической модификации. “Совокупность биохимических реакций, в результате которых уменьшается молекулярная масса РНК - предшественника и осуществляются разные способы химической модификации с образованием зрелых молекул РНК, называют процессингом” (Спирин А. и др.Молекулярная биология, 1990).

80