1. Знайдіть визначення поняття «педагогічна технологія» за визначенням юнеско:

а) Педагогічна технологія — це змістовна техніка реалізації навчального процесу;

б) Педагогічна технологія означає системну сукупність і порядок функціонування всіх особистісних, інструментальних і методологічних засобів, використовуваних для досягнення педагогічної мети;

в) Педагогічна технологія може бути представлена науковим, процесуально-описовим і процесуально-діючим аспектами;

г) Педагогічна технологія — системний метод створення, застосування і визначення всього процесу викладання і засвоєння знань з урахуванням технічних і людських ресурсів і їх взаємодії, що своїм завданням вважає оптимізацію форм освіти.

2. Інноваційна технологія:

а) сукупність форм, методів і засобів навчання, виховання та управління, об’єднаних однією метою; добір операційних дій педагога з учнем, у результаті яких суттєво покращується мотивація учнів до навчального процесу;

б) добір засобів активності вчителя і учнів, врахування психологічних й особистісних рис всіх учнів, сприяння прояву та здатною самостійності, внесення коректив у навчальний процес;

в) сукупність певних дій, документів, текстів для створення реального об’єкта, предмета, створення різного роду теоретичного/практичного проекту;

г) технологія навчання сутність якого полягає в тому, щоб той, хто навчається, міг самостійно працювати із запропонованими йому індивідуальними програмами, що містять банк інформації та методичні рекомендації щодо виконання завдань.

3. В основу технології традиційного навчання покладено:

а) пояснення в поєднанні з наочністю, слухання і запам’ятовування, безпомилкове відтворення вивченого або почутого;

б) якісний ілюстративний матеріал, визначення і усвідомлення нового, відтворення вивченого;

в) пояснення, запам’ятовування, відтворення, узагальнення, аналіз;

г) пояснення, визначення і усвідомлення нового, відтворення, синтез, аналіз.

4. Нові інформаційні технології —

а) це збирання, організації, збереження, опрацювання, передачі й подання інформації за допомогою комп'ютерів.

б) це сукупність методів і технічних засобів збирання, організації, збереження, опрацювання, передачі й подання інформації за допомогою комп'ютерів і комп'ютерних комунікацій.

в) процес взаємодії педагога й учня за допомогою комп'ютерних комунікацій.

г) структурована певним чином сукупність даних, що зберігається в пам'яті комп'ютера.

5. Організація процесу навчання, в основі якої лежить створення педагогом самостійної пошукової діяльності школярів із розвязанняя навчальних проблем, у ході якої формується нові знання, уміння, навички та розвиваються здібності та особисто значущі якості – це:

а) інтерактивне навчання;

б) програмоване навчання;

в) проектне навчання;

г) проблемне навчання.

6. Цілі технології особистісно-орієнтованого навчання:

а) визначити життєвий досвід кожного учня, рівень інтелекту, пізнавальні здібності, інтереси, якісні характеристики, які спочатку треба розкрити, а потім узгодити зі змістом освіти та розвинути у навчальному процесі;

б) формувати пізнавальну мотивацію учнів до пізнавальної діяльності, потребу в самопізнанні, самореалізації та самовдосконаленні школярів у межах соціокультурних і моральних цінностей;

в) озброїти учнів механізмами адаптації, саморегуляції, самозахисту, самовиховання необхідними для становлення самобутньої сучасної людини, здатної вести конструктивний діалог з іншими людьми, природою, культурою та цивілізацією в цілому;

г) всі відповіді правильні.