
- •Донецк – 2011
- •Содержание
- •Вступление
- •Занятие №1
- •Содержание обучения
- •Терапевтическое отделение
- •Тесты контролирующего уровня
- •Занятие №2
- •Содержание обучения
- •Ориентированная основа действия
- •Контролирующие тестовые задания
- •Занятие №3
- •Содержание обучения
- •Ориентированная основа действия
- •Контролирующие тестовые задания
- •Занятие №4
- •Содержание обучения
- •Ориентировочная основа действия.
- •Контролирующие тестовые задания.
- •Занятие №5
- •Содержание обучения
- •Основные теоретические вопросы, на основании знания которых возможно выполнение целевых видов деятельности:
- •Ориентировочная основа действия
- •Контролирующие тестовые задания
- •Занятие №6
- •Содержание обучения
- •После усвоения теоретических вопросов ознакомьтесь с алгоритмом. Алгоритм ухода за больным при рвоте
- •Ориентировочная основа действия
- •Контролирующие тестовые задания
- •Занятие №7
- •Содержание обучения
- •Основные теоретические вопросы, на основании знания которых возможно выполнение целевых видов деятельности:
- •Алгоритм постановки горчичников больному.
- •Ориентированная основа действия
- •Задания для контроля знаний:
- •Занятие № 8
- •Содержание обучения
- •Контролирующие тестовые задания.
- •Занятие № 9
- •Содержание обучения
- •Ориентированная основа действия.
- •Тестовые контрольные задания:
- •1.1. В приемном отделении:
- •1.2. В терапевтическом отделении:
- •1.3 В хирургическом отделении
- •1.4. В педиатрическом отделении:
- •2. Организация проведения практики в виде спрс.
- •3. Индивидуальный план работы (далее приведен примерный индивидуальный план работы студента во время спрс).
- •4. Дневник по производственной практике
- •Итоговый отчет
- •6. Итоговый модульный контроль
- •6.1 Сроки проведения
- •6.2 Критерии оценки
- •6.3. Методика проведения
- •6.4. Оборудование и оснащение для проведения практических навыков
- •Перечень практических навыков для итогового модульного контроля по производственной практике "уход за больными"
- •Перечень теоретических вопросов для итогового модульного контроля по производственной практике "уход за больными"
- •Застування при необхідності допомоги при деяких невідкладних станах
Ориентированная основа действия
С помощью графа логической структуры темы рассмотрите теоретические вопросы темы и выполните следующие задания (эталоны ответов приведены в конце заданий).
Задание №1
Во время вечерней раздачи лекарств один из больных палаты спал. Как должна поступить медицинская сестра?
Разбудить больного.
Не будить больного.
Дать лекарства, когда больной проснется.
Разбудить больного через 1-1,5 часа.
Нет один из указанных выше ответов.
Задание №2
Назовите разделы дезинфекции
A.Собственно дезинфекция, дезинсекция, дератизация, стерилизация.
B.Дезинсекция, дератизация.
C.Стерилизация, собственно дезинфекция.
D.Дезинсекция, стерилизация.
E.Ни один из указанных выше ответов.
Задание №3
Какой дезинфицирующий раствор применяют для санитарной обработки ванн?
A.1% раствор хлорамина.
B.3% раствор хлорамина.
C.1% раствор лизола.
D.2,5% раствор хлорной известки.
E.0,5% раствор хлорамина, или 0,5% раствор хлорной известки, или 3% раствор лизола.
Задание №4
В стерилизатор с уже прокипяченными шприцами медсестра прибавила два пинцета, иглы, которые уже были использованы. Когда можно пользоваться?
A.Пользоваться нельзя.
B.Пользоваться можно только через 30-40 минут кипячения с момента добавления других инструментов.
C.Пользоваться можно только через 10 минут кипячения с момента добавления других инструментов.
D.Пользоваться можно только через 1 час кипячения с момента добавления других инструментов.
E.Можно пользоваться сразу.
Задание №5
Больной 1 год назад перенес болезнь Боткина. Сейчас получает в/в введения трентала. Как предотвратить распространение инфекции среди других больных?
Использовать многократные инструменты.
Использовать одноразовые инструменты.
Изолировать больного.
Лечить больного только в инфекционном отделении.
Ни один из названных выше ответов.
Задание №6
У больного кавернозный туберкулез, осложненный легочным кровотечением. Какие физиотерапевтические методы лечения использовать?
Пузырь со льдом на участок грудной клетки.
Горчичники.
Банки.
Все выше указанные выше методы.
Нет один из указанных выше методов.
Задание №7
У больного грипп с высокой температурой (39С). Когда можно применить горчичники?
Сразу.
Через 3 дня после начала заболевания.
После снижения температуры до нормальных цифр.
Нельзя применять вообще.
Нет один из перечисленных выше ответов.
Задание №8
Куда в первую очередь записывает врач назначенные больному лекарства?
В лист назначений лекарств.
В историю болезни.
В журнал перемещения больных.
В журнал назначений инструментальных методов исследований.
В статистический талон.
Задание №9
К препаратам списка А относятся лекарства:
Противовоспалительные.
Жаропонижающие.
Антибиотики.
Ядовитые.
Мочегонные.
Задание №10
К препаратам списка В относятся лекарства:
Сильнодействующие.
Наркотики.
Ядовитые.
Сердечные гликозиды.
Противовоспалительные.
Эталоны ответов к решению заданий: Задание 1-С, Задание 2-А, Задание 3-Е, Задание 4-в, Задание 5-в, Задание 6-А, Задание 7-С.
Другие задания решите в письменной форме для проверки преподавателем (эталоны решений не приводятся).