Содержание обучения

После усвоения исходного уровня знаний переходите к изучению следующих материалов:

Основная литература:

Щулипенко И.М. Общий и специальный уход за больными с основами валеологии, К., 1998.-384 с.

Мурашко В.В. и др.Общий уход за больными.М :Медицина,1988.-252с.

Методические разработки для аудиторной и самостоятельной работы студентов.

Граф логической структуры темы (пиложение 1).

Дополнительная литература:

1.Гребенев А.Л., Шептулин А.А., Хохлов А.М. Основы общего ухода за больными. -М.: Медицина, 1999.

2.Пропедевтика внутренних болезней с уходом за терапевтическими больными/ За заг. ред. А.В.Епішина.-Тернопіль: Укрмедкнига, 2001.-768с.

Основные теоретические вопросы, на основании знания которых возможно выполнение целевых видов деятельности:

Основные приемы общего и специального ухода за больными с заболеваниями органов дыхания.

Определение показателей дыхания: частота, глубина, тип, ритм дыхания.

Навыки пользования функциональной кроватью и предоставление соответствующих положений больному с приступом удушья.

Методика сбора мокроты для общеклинического и бактериологического исследований. Подготовка посуды для взятия анализов мокроты, их доставка в лабораторию и дезинфекция.

Этапы оказания первой медицинской помощи больным при кашле, болях в грудной клетке, кровохаркании, одышке. Ингаляционное введение лекарств.

Практические задания, которые выполняются на занятии:

1.Определение показателей дыхания: частота, глубина, тип, ритм дыхания.

2.Навыки пользования функциональной кроватью и придание соответствующих положений больному с приступом удушья.

3.Отработка приемов общего и специального ухода за больными с заболеваниями органов дыхательной системы.

После усвоения теоретических вопросов ознакомьтесь с графом логической структуры темы (см. Приложение 2)

Ориентировочная основа действия

Посредством граф логической структури темы, рассмотрите теоретические вопросы темы и выполните следующие задания (эталоны ответов приведены в конце заданий).

Задание №1

Какой тип дыхания у женщин?

Грудной.

Брюшной.

Смешан.

Ортопное.

Тахипное.

Задание №2

Какие симптомы характерные для заболеваний бронхолегочной системы?

Кашель.

Боли в животе .

Жгучие боли за грудиной.

Тошнота.

Боли в поясничной области.

Задание №3

В какую посуду собирают мокроту для проведения бактериологического исследования?

Плевательницу.

Силиконовую пробирку.

Колбу.

Чашку Петри.

Стеклянную банку.

Задание №4

У больного температура тела повысилась до 37,5С, появился сухой кашель. Какие из приведенных мероприятий можно использовать для улучшения состояния больного?

Отхаркивающая микстура.

Применение горчичника.

Ингаляции кислорода

Применение пиявок.

Примочка.

Задание №5

Применение каких из приведенных средств показано больным с кровохарканием?

Банки.

Горчичники.

Компресс с камфорным спиртом.

Пузырь с льдом.

Пиявки.

Задание №6

У больного появились боли в грудной клетке, сухой кашель. Какие мероприятия должна провести медсестра для облегчения страдания больного?

Вызывать врача.

Успокоить больного.

Помочь занять больному удобное положение.

Сказать больному, чтоб он дышал поверхностно.

Все выше перечисленные мероприятия.

Задание №7

У больного хронический бронхит, приступы удушья утром. Какая должна быть концентрация кислорода для проведения оксигенотерапии такому больному?

100%

40-60%

80%

90%

30%

Эталоны ответов к решению заданий:

Задание 1-А; Задание 2-А; Задание 3-D; Задание 4-В; Задание 5-D

Другие задания решите в письменной форме для проверки преподавателем (эталоны решений не приводятся).