Література

Основна література

1. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. – М.: Ось-89, 1999. – 176 с.

2. Вачков И.В. Психология тренинговой работы: Содержательные, организационные и методические аспекты ведения тренинговой группы / И.В. Вачков. – М.: Эксмо, 2007. – 416 с. – (Образовательный стандарт ХХI).

3. Пахальян В.Э. Групповой психологический тренинг Учебное пособие. - СПб. Питер, 2006. – 224 с.

Додаткова література

1. Пузиков В. Г. Технология ведения тренинга. — СПб.: Издательство «Речь», 2007. – 224 с: илл.

2. Сидоренко Е.В. Технология создания тренинга. От замысла к результату. – Спб.: Издательство «Речь»; ООО «Сидоренко и Ко», 2007. – 336 с.

Лабораторні заняття

ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ №1

Тема 1. Підготовка до тренінгу

Мета: ознайомити студентів із основними принципами планування та організації психологічного тренінгу.

Теоретичні питання

1. Види психологічних тренінгів.

2. Мета та завдання психологічного тренінгу.

Практичне завдання

1. У межах академічної підгрупи за власним бажанням об'єднайтеся у діади (тріади), в яких ви спільно будете працювати над виконанням професійно-орієнтованого завдання.

2. На власний розсуд оберіть одну із запропонованих тем психологічного тренінгу

Професійно-орієнтоване завдання

Ви працюєте тренером. Перед Вами стоїть завдання переконати керівництво організації … у доцільності проведення запропонованого Вами тренінгу.

3. Сформулюйте ключові елементи тренінгу, дотримуючись такої послідовності:

• охарактеризуйте коло тих проблем, на розв'язання яких буде спрямований тренінг, та обґрунтуйте необхідність такої роботи (актуальність тренінгу).

• визначте та опишіть цільову аудиторію, для якої призначений тренінг, наприклад, за віком, статтю, соціальним статусом, професійною приналежністю, рівнем освіти, займаною посадою або за будь-якими іншими принципово важливими для успішного проведення тренінгу соціально-психологічними характеристиками його учасників;

• визначте мету проведення тренінгу;

• визначте основні завдання тренінгу;

• визначте основні просторово-часові умови проведення тренінгу (3 заняття по 60 хвилин);

• сформулюйте назву вашої тренінгової програми.

Орієнтовна тематика тренінгів

Соціально-психологічний тренінг	Тренінг формування навичок активного слухання
	Комунікативний тренінг (для різних вікових груп учасників)
	Тренінг саморегуляції
	Тренінг розвитку соціально-перцептивних навичок
	Тренінг ассертивної поведінки
Бізнес-тренінг	Тренінг ефективної самопрезентації
	Тренінг лідерства
	Тренінг формування команди
	Тренінг конструктивного розв'язання конфліктів
	Тренінг управлінських умінь
	Адаптаційний тренінг (відповідно до потреб цільової аудиторії)
	Мотиваційний тренінг працівників (відповідно до потреб цільової аудиторії)
	Тренінг продажу та обслуговування клієнтів тощо (відповідно до потреб цільової аудиторії)
Соціально-просвітницький тренінг	Тренінг профілактики шкідливих звичок та формування навичок здорового способу життя (у різних цільових групах)
	Тренінг правової просвіти (відповідно до потреб цільової групи)
	Тренінг психолого-педагогічної просвіти батьків (відповідно до вікової категорії їхніх дітей)
	Просвітницький тренінг із гендерної проблематики
	Тренінг толерантності (відповідно до потреб цільової аудиторії)
	Тренінг підготовки волонтерів (відповідно до потреб цільової аудиторії) тощо

Завдання для самостійної роботи

опрацювати літературу	3 години
оформити звіт	3 години

Оцінювання

звіт

1 оцінка