Тема 6. Функція організації (4 год.)

Опанування змісту цієї теми передбачає формування таких компетенцій студентів:

Спеціальні: - оцінювати вплив ситуаційних чинників на формування організаційної структури управління організацією;

• здійснювати розподіл робіт та проектування робіт в організації;

• делегувати повноваження і розподіляти відповідальність з виконання функцій управління;

• визначати діапазон контролю в різних структурних підрозділах організації;

• застосовувати механізми вертикальної і горизонтальної координації робіт в організації.

1. Орієнтовний перелік питань:

• сутність функції організації;

• основні елементи організаційної діяльності;

• поняття та параметри організаційної структури управління;

• класична теорія організації;

• поведінковий підхід в теорії організації;

• ситуаційний підхід в теорії організації;

• склад основних ситуаційних чинників впливу на організаційну структуру та їх характеристика;

• сучасні напрямки розвитку теорії організації;

• поняття і зміст основних стадій процесу проектування робіт в організації;

• поняття, принципи класифікації та характеристика базових схем департаменталізації;

• процес делегування повноважень;

• встановлення діапазону контролю;

• координація робіт та видів діяльності в організації.

2. Розгляд кейсу з використання поведінкового і ситуаційного підходів в теорії організації.

3. Тестове опитування за матеріалами теми.

Тема 7. Організаційні структури управління (2 год.)

Опанування змісту цієї теми передбачає формування таких компетенцій студентів:

Спеціальні: - прогнозувати наслідки внесення змін в організаційну структуру управління організацією;

• прогнозувати поведінкову реакцію персоналу організації на організаційні зміни.

1. Орієнтовний перелік питань:

• організаційні структури управління бюрократичного типу (принципи побудови, переваги й недоліки, сфери ефективного застосування);

• організаційні структури управління органічного типу (принципи побудови, переваги й недоліки, сфери ефективного застосування);

• методи вибору організаційної структури.

2. Розгляд кейсу з визначення типу організаційних структур управління.

3. Тестове опитування за матеріалами теми.

Тема 8. Функція мотивації (4 год.)

Опанування змісту цієї теми передбачає формування таких компетенцій студентів:

Спеціальні: - діагностувати фактори, що впливають на рівень мотивації працівників організації;

• ідентифікувати потреби підлеглих, що спонукають їх до діяльності в організації;

• визначати ситуаційні фактори, що впливають на мотивацію персоналу організації.

1. Орієнтовний перелік питань:

• значення людського фактору в управлінні, поняття “мотивація”;

• взаємозв`язок потреб, спонукань, цілей і дій працівника у процесі мотивації;

• сутність змістовного підходу до вивчення мотивації;

• базові положення теорії “ієрархії потреб” А. Маслоу;

• базові положення теорії “мотиваційної гігієни” Ф. Герцберга;

• зміст методу “збагачення праці”;

• сутність теорії потреб Д. МакКлеланда;

• сутність процесного підходу до мотивації;

• базові положення “теорії сподівань” В. Врума;

• сутність “теорії справедливості” С. Адамса;

• взаємозв’язок елементів мотивації у моделі Портера - Лоулера;

• практична цінність змістовних та процесних теорій мотивації.

2. Розгляд ситуаційних вправ з:

• методів збагачення праці Ф. Герцберга;

• шляхів задоволення потреб вищих рівнів.

3. Тестове опитування за матеріалами теми.