
- •Назначение дисциплины:
- •2. Цель и задачи дисциплины:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •Требования к содержанию работы:
- •Требования к оформлению работы:
- •Тематика рефератов
- •Рейтинговая система оценки знаний
- •Рекомендуемые темы курсовых работ
- •Содержание
- •1. Общие требования, предъявляемые к курсовой работе (проекту)
- •Цели курсовой работы (проекта)
- •Задачи курсовой работы (проекта)
- •Основные требования к курсовой работе (проекту)
- •2. Структура и содержание курсовой работы (проекта)
- •Краткое содержание составных частей курсовой работы (проекта)
- •Раздел 1. Теоретические основы изучения темы и проблемы
- •Раздел 2. Анализ изучаемой темы и проблемы
- •Раздел 3. Разработка предложений и рекомендаций по решению изучаемой темы или проблемы
- •3. Оформление курсовой работы (проекта)
- •3.1. Титульный лист и содержание
- •3.2. Аннотация
- •3.3. Текстовая часть
- •3.4. Оформление таблиц и рисунков
- •3.5. Оформление списка использованной литературы
- •4. Защита курсовой работы (проекта)
- •Основные показатели состояния малых предприятий
- •И их доля доходов в общем числе хозяйствующих субъектов за 2007-2009 гг.
- •Список использованной литературы
- •I. Нормативно-правовые акты
- •II. Специальная литература
- •III. Текущий архив
- •IV. Источники удаленного доступа
- •Институт экономики, управления и права (г.Казань)
- •Рецензия на курсовую работу (проект)
- •420108, Г. Казань, ул. Зайцева
Рейтинговая система оценки знаний
Виды работ: |
Баллы |
Реферат |
до 100 баллов |
Итоговая оценка: |
|
Отлично |
86-100 баллов |
Хорошо |
71-85 баллов |
Удовлетворительно |
60-70 баллов |
**Сроки сдачи письменных работ просьба уточнять в деканате
Рекомендуемые темы курсовых работ
Методы построения и применения «дерева целей» в менеджменте(на примере конкретной организации).
Взаимодействие функций стратегического и оперативного менеджмента (на примере конкретной организации).
Методы оценки стратегии (на примере конкретной организации).
Методы моделирования, планирования деятельности организации (на примере конкретной организации).
Планы и прогнозы в менеджменте (на примере конкретной организации).
Взаимосвязь организационных структур, производства и управления (на примере конкретной организации).
Методы анализа и совершенствования функциональной структуры управления (на примере конкретной организации).
Оценка результатов работы и стимулирование труда (на примере конкретной организации).
Модель процесса активизации трудовой деятельности коллектива (на примере конкретной организации).
Особенности и методы нормирования управленческого труд (на примере конкретной организации).
Методы оценки организационных способностей и профессиональных качеств руководителя (на примере конкретной организации).
Влияние современных информационных технологий на организацию и методы менеджмента (на примере конкретной организации).
Современные модели дистанционного менеджмента и практика их применения (на примере конкретной организации).
Пути, методы и средства подключения каждого менеджера к сети Интернет (на примере конкретной организации).
Технология организации системы управления (на примере конкретной организации).
Методы и модели оценки риска в принятии решений (на примере конкретной организации).
Методы анализа структуры затрат рабочего времени менеджера (на примере конкретной организации).
Методы и границы применения нормирования управленческого груда (на примере конкретной организации).
Основные особенности производственного менеджмента (на примере конкретной организации).
Особенности банковского менеджмента (на примере конкретной организации).
Особенности оценки социально-экономической эффективности различных видов менеджмента: производственного, инновационного, муниципального (на примере конкретной организации).
Показатели оценки эффективности использования различного вида ресурсов организации (на примере конкретной организации).
Основные факторы эффективности менеджмента (на примере конкретной организации).
Сущность организационного поведения; факторы, влияющие на формирование и развитие организационного поведения.
Сущность социального поведения согласно теории социального научения Д. Роттера.
Вклад ученых-бихевиористов в развитие теорий мотивации.
Предмет и методы исследования организационного поведения.
Классификация персонала организации.
Понятие «поведение личности».
Психологические особенности личности, определяющие ее поведение.
Типология поведения личности в организации.
Модель самоопределения личности в организации.
Теория социальных ролей, ее сущность.
Организационное регламентирование поведения личности в организации.
Формы восприятия действительности и их влияние на организационное поведение личности.
Потребности, мотивы, интересы личности.
Восприятие личности: сущность, значение.
Я-концепция личности, ее практический смысл.
Психологические защитные механизмы личности.
Содержание социализации личности, ее этапы.
Природа, функции установок личности.
Способы изменения установок личности в организации.
Понятие группы, причины присоединения личности к группе.
Основные характеристики групп.
Факторы, характеризующие организационное поведение в группе.
Функции и виды групп.
Групповые нормы поведения и сущность конформизма.
Отличительные признаки малых групп.
Самоуправляемые команды как вариант формальных групп.
Понятие статуса личности в организации или группе.
Конфликтная ситуация, ее перерастание в конфликт.
Методы управления конфликтами.
Понятие и особенности коммуникативного процесса.
Способы взаимоотношений для обмена информацией при межличностной коммуникации.
Пути повышения эффективности коммуникативного процесса.
Формальное и неформальное лидерство.
Лидерство и власть в организации, их взаимосвязь.
Использование власти и влияния в рамках эффективного лидерства.
Направления разделения труда в организации.
Типы департаментализации и их характеристика.
Негативные последствия специализации.
Виды стратегии организации и их влияние на организационное поведение.
Особенности организационного поведения в различных сегментах бизнеса.
Влияние организационной структуры управления на организационное поведение.
Жизненный цикл организации, его этапы.
Факторы, влияющие на выбор централизации или децентрализации при проектировании организации.
Механизм участия сотрудников в управлении.
Содержательные теории мотивации.
Процессуальные теории мотивации.
Влияние корпоративной культуры на систему мотивации организации.
Управление карьерным ростом индивида.
Необходимость изменений в организации.
Сущность стратегии изменений.
Роль руководителя при проведении изменений в организации.
Основные причины сопротивления изменениям со стороны персонала организации.
Способы преодоления стрессов.
Тенденции изменения организационного поведениякомпании.
Особенности организационного поведения в мультинациональных условиях.
*** Тема курсовой работы выбирается по двум последним цифрам номера зачетной книжки
**** Методические рекомендации по написанию курсовых работ прилагаются
Ч ОУ ВПО «ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА (г. Казань)»
Факультет Менеджмента и маркетинга
Кафедра менеджмента
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по выполнению курсовых работ (проектов) по специальностям:
080507.65 «Менеджмент организации»,
080504.65 «Государственное и муниципальное управление»,
080111.65 «Маркетинг»
Казань – 2011
УДК 65.01
ББК 65.291.21
М62
Печатается по решению секции дисциплин менеджмента и маркетинга
учебно-методического совета
Института экономики, управления и права (г. Казань)
Минина, О.А., Архипова, Л.И.
М62 Методические указания по выполнению курсовых работ (проектов) по специальностям: 080507.65 «Менеджмент организации», 080504.65 «Государственное и муниципальное управление», 080111.65 «Маркетинг» / О.А. Минина, Л.И. Архипова. – Казань : Изд-во «Познание» Института экономики, управления и права (г. Казань), 2011. – 21 с.
Обсуждены и одобрены на заседании кафедры менеджмента.
УДК 65.01
ББК 65.291.21
© Институт экономики, управления
и права (г. Казань), 2011
ã Минина О.А., 2011
ã Архипова Л.И., 2011