Стратегический инновационный менеджмент - Гольдштейн Г.Я

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТАГАНРОГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ РАДИОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Г.Я. Гольдштейн

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Учебное пособие

Таганрог 2004

3

4

5

У бизнеса есть только две основные функции: маркетинг и инновации. Маркетинг и инновации создают результаты. Все остальное – затраты.

Питер Друкер

ВВЕДЕНИЕ

Инновационный бизнес можно рассматривать с двух точек зрения:

•как средство обеспечения стратегического преимущества компаний, для которых собственно инновации не являются основным видом бизнеса;

•как вид бизнеса, продуктом которого являются конкретные научные, научно-технические и иные результаты, которые могут использоваться как основа нововведений в других отраслях.

Неоспоримость использования инноваций как основы достижения стратегического конкурентного преимущества компаний не требует особых доказательств. В фундаментальной работе Портера [1] прямо указывается: "Каждая успешная компания применяет свою собственную стратегию. Однако, характер и эволюция всех успешных компаний оказываются в своей основе одинаковыми. Компания добивается конкурентных преимуществ посредством инноваций. Они подходят к нововведениям в самом широком смысле, используя, как новые технологии, так и новые методы работы... После того, как компания достигает конкурентных преимуществ благодаря нововведениям, она может удержать их только с помощью постоянных улучшений... Конкуренты сразу же и обязательно обойдут любую компанию, которая прекратит совершенствование и внедрение инноваций".

Вэтой связи резко растет и значение инновационного бизнеса, как основного вида деятельности фирм. Достаточно упомянуть о многочисленных НИИ, конструкторских бюро, консалтинговых фирм, предложений услуг по реинжинирингу бизнес-процессов и т.д. Однако известно, что лишь 5 % начатых НИОКР находят свое успешное завершение в виде признания новой продукции на рынке потребителями. Как правило, причины такого положения: ошибочный выбор портфеля НИОКР, отсутствие комплексной проработки маркетинговых, технических, экономических, инвестиционных, производственных аспектов. В большинстве случаев при выполнении НИОКР не учитываются стратегическая значимость разработки, ее согласованность со стратегическими аспектами деятельности фирмы (методами ее стратегического планирования, имиджем, отношением к риску), а также временной аспект выполнения НИОКР и реализации их результатов (тиражирование и сбыт новой продукции). Часто это объяс-

6

няется отсутствием четко обозначенного единого методологического подхода к стратегическому управлению НИОКР.

Россия в силу геополитических факторов вынуждена и должна формировать автономное поведение в мирохозяйственных процессах, опираясь на конкурентоспособность своей экономики. Известно, что научное сообщество страны выполняет ориентирующую функцию в жизнедеятельности населения, а научный комплекс в целом обеспечивает развитие экономики на основе модернизации и смены технологий. Масштабы и темпы развития отечественной науки и инновационной сферы должны обеспечить соответствие потенциала России уровню мирового научно-технического прогресса.

Важнейшим условием эффективной реализации государственной научнотехнической политики в создавшихся условиях является концентрация научного потенциала, финансовых и материальных ресурсов на приоритетных направлениях развития науки и техники (на реализующих их программах и проектах). В целом требуется разработка перспективной инновационной стратегии как центрального звена социально-экономической и научнотехнической политики на федеральном и региональном уровнях, а также стратегии предприятий, банков, других финансовых институтов.

В специфических условиях России, когда до сих пор практически вся наука и научное обеспечение управляются государством, а сфера производства, как область внедрения научных достижений, в основном денационализирована, особое значение приобретает координация деятельности в триединой сущности «образование – наука – производство». Основой такого единства является получение и использование новых знаний, в том числе и в области наукоемких технологий, а, следовательно, и управление этими знаниями на федеральном, региональном и корпоративном уровнях. В области образования это означает необходимость развития инновационного образования. К основным признакам такого образования следует отнести:

–доминирование неклассической и постклассической модели научной рациональности;

–междисциплинарная организация обучения;

–культура системного мышления;

–содержание и методы обучения, ориентированные на творческую созидательную деятельность индивидуума с задачей формирования его инновационной способности.

Предлагаемое учебное пособие должно обеспечить такой подход к подготовке специалистов прежде всего в области наукоемких технологий. В настоящее время в государственных общеобразовательных стандартах (ГОС) для большинства технических специальностей предусмотрена дисциплина «Технико-экономическое проектирование». Такая постановка проблемы сводит все к оценке потенциальной прибыльности проекта, обычно без учета стратегических аспектов развития фирм, их капитализации, динамики потребительских требований и т.д.

Безусловно, этого недостаточно для специалиста, действующего в условиях глобального, остродинамичного рынка 21 века. Поэтому назрела

7

острая необходимость введения в ГОС инженерных специальностей дисциплины «Стратегический инновационный менеджмент», основные направления которой соответствуют содержанию пособия. Это обеспечит стратегическое упреждающее развитие области образования в соответствии с замыслом формирования национальной инновационной системы, подходы к которому разрабатываются сейчас специальной комиссией, созданной под эгидой Президента Российской Федерации.

Формирование национальной инновационной системы является начальной стадией построения экономики страны, основанной на получении и использовании новых знаний в области наукоемких технологий - основного фактора развития высокорентабельного промышленного производства и главного стратегического ресурса Российской Федерации.

Цель создания национальной инновационной системы –

формирование с позиций государственной инновационной политики благоприятных правовых (регулирование обращения объектов интеллектуальной собственности), организационных (малые и средние инновационные предприятия) и экономических (налоговые льготы для инвестиций, связанное финансирование, налоговые кредиты, кооперативные исследования) условий для эффективного освоения в производстве новейших научно-технологических и технических достижений.

Задачи национальной инновационной системы:

–освоение в производстве и создание рыночных предпосылок реализации высокотехнологичной конкурентоспособной продукции (услуг);

–создание условий для динамичного и эффективного обновления морально и физически изношенных основных фондов в сфере создания высокотехнологичной конкурентоспособной продукции (услуг);

–создание условий для формирования интегрированной триады «наука – образование – промышленное производство» в интересах развития инновационного потенциала.

Основные функции национальной инновационной системы –

обеспечение устойчивого экономического развития страны и повышение качества жизни населения за счет:

–создания дополнительных рабочих мест в сфере науки, производства и

услуг;

–увеличения поступлений в бюджеты разных уровней за счет наращивания объемов производства наукоемкой конкурентоспособной продукции;

–повышения образовательного уровня населения страны;

–решения национальных экологических и социальных проблем путем использования новейших технологий.

Основные составляющие национальной инновационной системы:

–подсистема нормативно-правового обеспечения инновационной сферы;

–подсистема долгосрочного прогнозирования, стратегического планирования и комплексного программирования научно-технического и инновационного развития, своевременной смены поколений технологий и техники;

8

–подсистема выбора стратегических приоритетов инновационнотехнологического развития страны;

–подсистема воспроизводства знаний – совокупность организаций, выполняющих ориентированные фундаментальные и поисковые исследования, прикладные исследования и разработки, а также образовательных учреждений

иучреждений профессиональной подготовки;

–совокупность инновационно-активных крупных промышленных производств и предприятий;

–инновационная инфраструктура (бизнес-инновационные, информаци- онно-телекоммуникационные и торговые сети, технопарки, бизнес-инкубаторы, инновационно-технологические центры, консалтинговые фирмы, интеллектуальные биржи, финансовые структуры и др.);

–подсистема подготовки (переподготовки) специалистов в инновационной сфере, включая технологический менеджмент (менеджмент инновационного бизнеса);

–подсистема межрегионального и международного научно-технического

итехнологического сотрудничества;

–подсистема информационно-аналитического, информационносправочного и маркетингового обеспечения.

Исходные данные для формирования национальной инновационной системы:

–макроэкономический прогноз социально-экономического развития государства;

–состояние и направления развития нормативного правового обеспечения инновационной сферы;

–обусловленные формы прямого (включая единый государственный заказ в научно-технологической сфере) и опосредованного государственного регулирования инновационной сферы;

–состояние и направления развития научно-технологического и промышленного потенциала страны;

–состояние и прогноз развития внутреннего товарного рынка и рынка

труда.

Важнейшие условия формирования национальной инновационной системы:

–государство является основным заинтересованным инициатором создания национальной инновационной системы и всесторонне обеспечивает ее развитие ресурсами на основе ежегодного выбора приоритетных направлений инновационной деятельности;

–ориентированные фундаментальные и поисковые исследования финансируются за счет федерального бюджета;

–прикладные исследования финансируются за счет средств федерального бюджета, средств бюджетов субъектов Российской Федерации и внебюджетных средств;

–освоение производства высокотехнологичной конкурентоспособной продукции (услуг) обеспечивается в основном собственными ресурсами

9

негосударственного сектора экономики (собственниками промышленных предприятий).

Основные организационно-технические требования к национальной инновационной системе:

–формирование национальной инновационной системы должно базироваться в основном на отечественных научно-технологических, интеллектуальных и финансовых ресурсах;

–национальная инновационная система должна базироваться на интегрированных региональных инновационных подсистемах, сформированных на основе согласованных региональных и федеральных приоритетов и с учетом специфических условий территорий Российской Федерации;

–повышение конкурентоспособности выпускаемой наукоемкой продукции (услуг) в первую очередь должно достигаться на внутреннем рынке;

–основным механизмом реализации государственной инновационной политики являются важнейшие инновационные проекты государственного значения, формируемые на основе стратегических приоритетов инновационнотехнологического развития страны;

–программы, направленные на поддержку отечественного товаропроизводителя и повышение конкурентоспособности продукции (услуг),

атакже важнейшие инновационные проекты государственного значения должны основываться только на завершенных НИОКР и обеспечивать создание новых высокотехнологичных производств;

–прямая государственная поддержка должна иметь адресный характер и может осуществляться посредством капитальных вложений, либо путем передачи прав на интеллектуальную собственность.

Практическому решению поставленных задач должно способствовать настоящее учебное пособие. Крайне важно, чтобы пользователи этого пособия применяли его идеи к своей конкретной профессиональной деятельности, а не являлись пассивными слушателями отвлеченных лекционных курсов, что обычно малоэффективно.

Стратегический инновационный менеджмент объединяет такие аспекты,

как:

–разработка стратегий фирм на основе использования инновационных закономерностей;

–введение в систему менеджмента управления знаниями;

–разработка и реализация сквозных программ «знания – инновации – производство – коммерциализация»;

–инновационное образование;

–обеспечение национальных интересов страны.

Такая многоаспектность наложила определенный отпечаток на предлагаемое пособие, делая его некой промежуточной сущностью между научной монографией и стандартным учебником для высшего образования. Кроме учебных целей, он может использоваться и для знакомства специалистами с отдельными проблемами реализации стратегического инновационного менеджмента.

10