
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Элементы теории вероятностей»
- •1. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Аудиометрия: физические аспекты слуха, снятие спектральной характеристики уха на пороге слышимости»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Доплерометрия: физические основы эффекта Доплера, определение скорости и ускорения потока крови»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Определение вязкости жидкости»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3.Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Манометрия: физические основы насосной функции сердца, измерение артериального давления»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Электрокардиография: физические основы теории отведений Эйнтховена, регистрация и анализ экг. Определение электрической оси сердца»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3.Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Пульсовая оксиметрия: физические основы поглощения света веществом, определение насыщения артериальной крови кислородом»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Капнометрия: физические основы спектроскопии, определение концентрации углекислого газа во вдыхаемом и выдыхаемом воздухе»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Фотоплетизмография: физические основы гемодинамики, регистрация и анализ фотоплетизмограммы»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Поляризация света»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Люминесценция. Люминесцентный анализ и его применение в медицине»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Лазеры и их применение в медицине»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Рентгеновское излучение. Взаимодействие с веществом и применение рентгеновского излучения в медицине»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Радиоактивность. Взаимодействие гамма-квантов с веществом. Применение радиоизотопов в медицине»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
Тесты для самоконтроля
1. Излучение света веществом происходит при переходе его атомов (молекул):
a) из состояния с большей энергией в состояние с меньшей энергией;
b) из основного энергетического состояния в возбуждённое;
c) из состояния с меньшей энергией в состояние с большей энергией.
2. На приведенной схеме квантовых переходов при элементарном процессе люминесценции переход 3→2 соответствует:
a) безызлучательному переходу;
b) резонансной люминесценции;
c) спонтанной люминесценции;
d) метастабильной люминесценции.
3. Необходимым условием для люминесцирования является наличие у вещества:
a) дискретного энергетического спектра;
b) непрерывного энергетического спектра.
4.Повышение вероятности безызлучательных переходов влечет за собой:
a) возрастание интенсивности люминесценции;
b) тушение люминесценции.
5. Свечение, наблюдаемое у живых организмов, называется:
a) фотолюминесценцией;
b) биолюминесценцией;
c) триболюминесценцией;
d) катодолюминесценцией.
6. Атомы и молекулы могут конечное время находиться в стационарных состояниях, в которых они:
a) излучают энергию с постоянной интенсивностью;
b) излучают энергию в виде фотонов одной частоты;
c) не излучают и не поглощают энергии.
7. На приведенной схеме квантовых переходов при элементарном процессе люминесценции переход 2→1 соответствует:
a) безызлучательному переходу;
b) резонансной люминесценции;
c) спонтанной люминесценции;
d) метастабильной люминесценции.
8. Энергия фотона пропорциональна:
a) частоте;
b) длине волны;
c) скорости фотона.
9.Излучение, представляющее собой избыток над тепловым излучением тела при данной температуре, называется:
a) ионизирующим излучением;
b) люминесценцией;
c) рентгеновским излучением;
d) лазерным излучением.
10. Люминесценция, происходящая в результате возбуждения атомов, при рекомбинации электронов и ионов в газе, электронов и дырок в полупроводниках, называется:
a) резонансной;
b) рекомбинационной;
c) спонтанной;
d) вынужденной.
11. Свечение газов при электрическом разряде называют:
a) электролюминесценцией;
b) биолюминесценцией;
c) катодолюминесценцией;
d) триболюминесценцией.
12. Если на внутренние стенки горлышка стеклянного пузырька положить немного сахарного песка, вставить в горлышко пришлифованную стеклянную пробку и поворачивать ее, мы увидим в темноте свечение. Что это за явление?:
a) холодное свечение;
b) фотолюминесценция;
c) триболюминесценция;
d) биолюминесценция.
1) bc 2) ab 3) ac 4) cd
13. Приведенный на рисунке график соответствует:
a) антистоксовой люминесценции;
b) стоксовой люминесценции.
14. На приведенной схеме квантовых переходов при элементарном процессе люминесценции переход 3→1 соответствует:
a) безызлучательному переходу;
b) резонансной люминесценции;
c) спонтанной люминесценции;
d) метастабильной люминесценции.