2. Структура дипломной работы

Выбранная тема дипломной работы реализуется в виде определенной структуры исследования: введение, глава теоретическая, глава прикладная (аналитическая), глава проектная (предложения по совершенствованию изучаемого процесса), заключение, библиографического списка, приложения.

Тема дипломной работы должна раскрываться в главах. Количество глав в дипломной работе строго не регламентируется. Однако следует учитывать, что в работе должны быть рассмотрены: во-первых, теоретические, во-вторых, практические аспекты исследуемой темы и, в-третьих, определены направления повышения эффективности экономической деятельности. Исходя из этого, работа, как правило, состоит из трех глав. Возможен вариант работы, состоящий и из двух глав. Такое построение работы целесообразно в следующих случаях. Первый случай предусматривает работы, в которых автор в одной из частей одновременно с анализом существующих проблем обосновывает направления их решения. Материал строится по определенной структуре: первая глава посвящается анализу теоретических аспектов темы; а анализ проблем практики экономической деятельности и направления в решении этих проблем излагаются во второй главе. Второй случай возможен, когда в работе исследуются два равнозначных явления (например, планирование и финансирование расходов в бюджетных учреждениях). Тогда в первой главе рассматриваются для первого явления теоретические и практические проблемы, а также направления их решения, а во второй главе – те же аспекты для второго явления.

Посредством составления развернутого плана и структурно-логической схемы работы можно добиться понимания логики изложения материала после изучения подобранной литературы. Структурно-логическая схема работы представляет собой схематическое отражение взаимосвязей отдельных частей работы. Форма схемы отличается в зависимости от того, из скольких частей состоит работа. Примеры структурно-логической схемы работы представлены на рисунках 1 и 2.

Введение
Цель работы
Первая задача		Вторая задача		Третья задача
1 глава. Теоретические проблемы и направления их решения
2 глава. Действующая практика экономической деятельности
Первое направление деятельности и существующие проблемы		Второе направление деятельности и существующие проблемы		Третье направление деятельности и существующие проблемы
3 глава. Повышение эффективности экономической деятельности
Пути решения первой выявленной проблемы		Пути решения второй выявленной проблемы		Пути решения третьей выявленной проблемы
Заключение
Решение поставленных цели и задач

Рис. 1. Вариант структурно-логической схемы работы, состоящей из трех глав

Введение
Цель работы
Первая задача		Вторая задача		Третья задача
1 глава. Первое явление			2 глава. Второе явление
Теоретические проблемы и направления их решения			Теоретические проблемы и направления их решения
Практические проблемы			Практические проблемы
Пути решения проблем			Пути решения проблем
Заключение
Решение поставленных цели и задач

Рис. 2. Вариант структурно-логической схемы работы, состоящей из двух глав

Введение как часть дипломной работы должно содержать: обоснование актуальности темы в научном и прикладном аспектах; выявление основной проблемы (предмета исследований); определение цели и задач исследования; обоснование объекта исследования. Кроме того, можно отразить выявление степени изученности проблемы (с указанием имен исследователей и наиболее значимых научных работ в данном направлении), краткое изложение истории проблемы в теоретическом и прикладном ключе. Таким образом, функцию введения можно определить как вводно-постановочную, где необходимо обосновать актуальность темы, выявить предмет исследований, определить цель и задачи дипломной работы.

Окончательный вариант введения обычно пишется уже после того, как работа закончена. Черновой вариант необходимо составить после первых консультаций у руководителя в качестве рабочей гипотезы, плана выполнения дипломной работы.

Основная задача теоретической главы – дать обобщенное и целостное представление о предмете исследования, характеристику отрасли с тем, чтобы на этой основе проанализировать практический материал, объяснить хозяйственные процессы, дать им оценку, разработать основные предложения, выдать прогнозы. Построение теории вопроса основывается на изучении литературных источников. Однако чрезмерно увлекаться теоретизацией не следует. Необходимо целиком и полностью руководствоваться целью и задачами основного исследования. Теоретических положений следует придерживаться при дальнейшем исследовании, то есть при анализе действующей практики и при выдвижении проектных предложений.

Основное назначение прикладной (аналитической) главы - описание и критический анализ существующих хозяйственных процессов. Она включает технико-экономическую характеристику объекта с сопутствующим анализом. Характеристика объекта должна включать таблицу с основными технико-экономическими показателями объекта исследования за последние три года. При разработке характеристики объекта необходимо акцентировать внимание на тех его сторонах, которые имеют непосредственное отношение к теме дипломной работы.

Анализ отдельных сторон объекта должен направляться вопросами, специально определенными руководителем дипломной работы, рассмотрение которых обусловлено темой. Анализ должен выявить недостатки в работе, вскрыть неиспользованные резервы и наметить направления их использования. По результатам анализа в дальнейшем разрабатываются проектные предложения (реконструкция определенных производственных участков, совершенствование техпроцессов и пр.), которые должны быть логически связаны с результатами анализа.

При разработке аналитического раздела дипломного проекта рекомендуется широко пользоваться классификацией исходных материалов, методами группировок и выборок. Материалы этого раздела можно представлять в форме таблиц, схем, графиков и т.д.

Проектная глава посвящается раскрытию и обоснованию проектных предложений, основанных на результатах анализа (см. 2.3). Она, как правило, содержит следующие параграфы:

• организационно-экономическая проработка технических или организационных мероприятий. По каждому мероприятию должно быть подробно изложено его содержание и выполнены необходимые расчеты, связанные с его реализацией. Состав мероприятий и их количество должны быть согласованы с руководителем дипломной работы;

• пути и условия реализации мероприятий;

• экономическое обоснование целесообразности предложенных мероприятий.

В конце каждого параграфа должны быть краткие, конкретные выводы. Во-первых, выводы должны быть нетривиальными (вывод: «Товар – это продукт труда, предназначенный для продажи или обмена», по-видимому, и так очевиден). Во-вторых, в качестве выводов следует формулировать полученные в данном параграфе конечные результаты, а не промежуточные. В-третьих, при формулировании выводов нецелесообразно приводить те положения, которые не важны для изложения последующего материала и не вытекают из цели работы.

В-четвертых, вывод нельзя подменять декларацией о результатах проделанной работы («рассмотрено», «проанализировано», «изучено» и т.д.). В-пятых, выводы должны быть краткими и в сжатом виде содержать проделанные исследования в ходе написания параграфа.

За принятые в дипломном проекте решения, правильность всех выводов и решений отвечает студент – автор дипломной работы.

В заключении рекомендуется отражать следующие моменты: наиболее значащие выводы по работе в целом (основные результаты работы), не дублируя, а обобщая выводы по главам и положения введения при этом; условия и возможности использования проектных предложений на практике; прогнозы в отношении развития, дальнейшего изучения исследуемого процесса, явления.

В библиографическом списке необходимо указывать только те источники, на которые имеются ссылки в работе. Ссылка на литературу помещается в конце обозначенной части текста в скобках, например, 8 или 8, 25, 30. Цифра обозначает порядковый номер литературного источника по списку. Минимальное количество литературных источников, которое необходимо использовать, 25 - 30. Литературные источники следует располагать в списке в алфавитном порядке, строго придерживаясь общепринятых норм по оформлению списка литературы, например:

а) книги с количеством авторов не более трех:

8. Корепанова Н. А. Составление внешнеторгового контракта. – М.: ПАИМС, 1993. – 144 с.;

б) книги с количеством авторов более трех:

35. Основы экономики в вопросах и ответах /О. Ю. Мамедов и др. – Ростов н/Д: Изд-во “Феликс”, 1997. – 448 с.;

в) статьи из журнала с количеством авторов не более трех:

25. Колесников А., Толкачева Л. Состояние рынка отечественных технологий // Интеллектуальная собственность. – 1996. - № 11-12. – С. 6-13.;

г) статьи из журналов с количеством авторов более трех:

15. Новые тенденции в правовой охране полезных моделей // Н. Финкель, В. Старобогатова и др. // Патенты и лицензии. – 1996. - № 6. – С. 17-23.;

д) статьи из сборника:

17. Иванова Е. В. Интеллектуальная собственность как важнейший корпоративный актив: основные аспекты управления и маркетинга // Актуальные проблемы управления: Сб. науч. тр. / Омск: Изд-во ОмГТУ, – 1998. – С. 15-21.;

е) авторское свидетельство или патент:

30. А.с. 10100567 СССР, МКИ³ GOIR 17/10 Устройство для измерения приращения сопротивления / О. В. Галкин (СССР). – № 3360585 / 25-08; Заявлено 23.11.81; Опубл. 7.04.83. Бюл. № 12. – 2 с.

При изучении нормативных документов, регулирующих отношения связанные с темой работы, удобно использовать возможности тематического поиска документов в справочной правовой системе «Гарант», а также в других справочных системах («Консультант», «Кодекс» и др.). Эти справочно-информационные системы облегчают тематический поиск документов, а также позволяют быстро найти документ при наличии информации об органе, принявшем документ, дате принятия, номере документа. Кроме того, документы в данных электронных системах, как правило, содержат комментарии и отсылки к другим нормативным актам. Недостатком использования данных систем является то, что версии этих документов не являются официальными и поэтому иногда даже содержат ошибки. Следует, получив первичную информацию при помощи справочно-информационных систем, достоверность этой информации нужно подтвердить по официальным источникам.

Студенту рекомендуется знакомиться с источниками в порядке, обратном хронологическому, то есть вначале следует изучить самые свежие публикации, затем – прошлогодние, потом – двухгодичной давности и т.д. Можно рекомендовать следующую последовательность получения информации путем изучения в издании: заглавия; фамилии автора; наименования издательства; времени издания; количества изданий; аннотации; оглавления; введения или предисловия; справочно-библиографического списка, первых предложений абзацев и иллюстративного материала в представляющих интерес главах. При необходимости сведения могут быть выписаны или ксерокопированы.

Общий объем основной части работы (включая введение, 3 главы, заключение, библиографический список) должен быть не менее 75-80 страниц печатного текста.

Объем раздела “Приложение” формально не ограничивается. В приложениях помещаются громоздкие таблицы, расчеты, методики, структурные схемы, чертежи, графики, помещение которых в основной части способствовало бы загромождению работы, препятствовало бы ее целостному восприятию.

В работах довольно часто употребляются местоимения «я», «мы», особенно в словосочетаниях: «я предлагаю», «мы полагаем», «мы проанализировали», «я изучил» и т.д. Частого употребления местоимений в работе быть не должно. Поэтому рекомендуются конструкции, исключающие употребление местоимений: неопределенно-личные предложения (например: «Вначале производят отбор факторов для анализа, а затем устанавливают их влияние на показатель»); формы изложения от третьего лица (например: «Автор полагает…»); предложения со страдательным залогом (например: «Разработан комплексный подход к исследованию…», «Можно предложить следующие мероприятия…»). Студенты часто вместо точных формулировок употребляют слова и словосочетания с неопределенным или слишком обобщенным значением («надлежащий», «отдельный», «соответствующий» и др.), чем злоупотреблять не следует.

Обратите внимание на прил. 6 данной работы, где приведено основное содержание результатов дипломного проектирования на некоторые типичные темы.