Додаток е Варіанти завдань до практичної роботи № 6 …………………..……35

Д

3

одаток Ж Коефіцієнти та параметри для визначення індексу техногенної небезпеки…………………………………………………………………………4

3

0

вступ

Дисципліна “Екологічна безпека”, що є нормативною у галузевому Державному стандарті вищої освіти за напрямком 0708 „Екологія”, забезпечує формування цілісних (системних) знань відносно екологічної безпеки, яка притаманна різним ієрархічним рівням: локальному, реґіональному, державному, глобальному. Екологічна безпека розглядається як форма взаємодії суспільства і природи. Ураховуючи той факт, що рівень безпеки визначається ймовірністю проявів небезпеки, значна увага приділяється визначенню умов та з’ясуванню закономірностей формування екологічної небезпеки. Остання розглядається як складна ієрархічна структура, що включає типи, класи, види і підвиди.

Мета вивчення дисципліни – формування знань щодо екологічної безпеки. Чітке розуміння основних закономірностей формування екологічної небезпеки і управління безпекою. Набуття практичних умінь і навичок із забезпечення екологічної безпеки.

Ефективне засвоєння матеріалу дисципліни неможливе без апробації набутих знань в аудиторних умовах з метою їх поглиблення і набуття стійких практичних умінь. Саме практичні роботи спрямовані на реалізацію наукової складової навчального процесу. Робочою навчальною програмою дисципліни “Екологічна безпека” у 5 і 6-му семестрах на ІІІ курсі для студентів усіх форм навчання передбачено виконання практичних робіт. Загальний обсяг часу аудиторної роботи студентів, відведеного на їх виконання, складає: 28 (по 14 у 5 і 6 семестрах) годин – для студентів денної форми навчання, 12 (по 6 у кожному семестрі) годин – для заочної форми; на самостійну роботу з підготовки до проведення практичних занять відведено по 14 годин на семестр, однаково для денної та заочної форм навчання.

У результаті виконання практичних робіт студент повинен набути наступних умінь:

1. в

   4

   икористовувати ключові слова в дефініції понять;

2. визначати головні властивості екосистем та геосистем з точки зору формування екологічної небезпеки;

3. проводити аналіз виникнення екологічно небезпечних ситуацій;

4. виділяти найбільш характерні для конкретного реґіону складові екологічної небезпеки, визначати її рівні;

5. використовувати законодавчі, нормативні, відомчі та реґіональні документи з екологічної безпеки в практичній діяльності;

6. визначати структуру та функціональні задачі органів управління екологічною безпекою;

7. розробляти конкретні заходи щодо управління екологічною безпекою;

8. спрямовувати свою науково-дослідницьку діяльність на вирішення реґіональних проблем екологічної безпеки.

1 Теми та погодинний розклад практичних робіт

№ пор.	Тема	Денна форма навчання		Заочна форма навчання
		Кільк. год. (ауд.)	Кільк. год. (сам.)	Кільк. год. (ауд.)	Кільк. год. (сам.)
1	2	3	4	5	6
5-й семестр
Модуль 1 Загальні положення курсу		4	4	2,5	4
1	Аналіз наявних досліджень з управління екологічною безпекою	2	–	0,5	–
2	Екологічні проблеми реґіонального рівня	2	4	2	4
Модуль 2 Екологічна небезпека як визначальна категорія впливу на стан екологічної безпеки		10	10	3,5	10
3	Аналіз ієрархічної структури екологічної небезпеки	2	2	1	2
4	О 5 цінка і прогнозування наслідків надзвичайних ситуацій природного й антропоґенного характеру	2	2	0,25	2

Продовження таблиці

1	2	3	4	5	6
5	Реґіоналізація еконебезпеки на території України. Профілізація реґіонів стосовно проявів еконебезпеки	4	4	2	4
6	Оцінка рівня техноґенної небезпеки	2	2	0,25	2
Усього за 5-й семестр		14	14	6	14
6-й семестр
Модуль 3 Міжнародні аспекти забезпечення екологічної безпеки. Законодавча та правова база		4	4	1,5	4
7	Реалізація вимог Міжнародного природоохоронного законодавства на реґіональному рівні	2	2	0,5	2
8	Впровадження систем управління якістю навколишнього середовища	2	2	1	2
Модуль 4 Державна система управління екологічною безпекою		6	6	2,5	6
9	Визначення ролі та функцій державних органів управління екобезпекою на реґіональному рівні	2	2	0,5	2
10	Визначення напрямів управління екобезпекою у конкретному реґіоні	4	4	2	4
Модуль 5 Управління екологічною безпекою на регіональному рівні		4	4	2	4
11	Розробка функціональної блок-схеми управління екобезпекою у конкретному реґіоні	4	4	2	4
Усього за 6 семестр		14	14	6	14